語(yǔ)文考試六大丟分現象分析，語(yǔ)文老師告訴你

　　所謂智力性丟分，指的是考生學(xué)科知識沒(méi)有掌握，思維方法欠缺，這是一種十分情況；

　　所謂非智力性丟分，指的是考生因考試方法的缺失，導致的不合理的，本不該十分的情況。

　　就考試高分突破而言，原則是避免非智力性丟分，減少智力性丟分，雙管齊下，逐一攻破。下面我們就一起來(lái)分析一下語(yǔ)文考試的丟分現象，以及如何突破高分的策略。

　　一、避免非智力性丟分：

　　1、時(shí)間安排不合理，導致作文時(shí)間不夠，倉促完成，導致作文失分嚴重。

　　正式考試，開(kāi)考鈴聲響起之前，一般有5分鐘的時(shí)間，這5分鐘是用來(lái)快速瀏覽試卷的。瀏覽試卷是切不可動(dòng)筆，只能看，看的時(shí)候盡量深呼吸，潛意識給自己力量。盡量不要看作文題，避免影響情緒。

　　開(kāi)考鈴聲響起后，開(kāi)始正式答題，客觀(guān)題需要涂答題卡，客觀(guān)題全部答完之后，一定要及時(shí)完成答題卡的涂寫(xiě)，避免時(shí)間萬(wàn)一不夠，導致答題卡涂寫(xiě)不規范或來(lái)不及涂寫(xiě)。

　　具體題型之間的時(shí)間安排，必須給作文留下至少1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，其余題型可以大致按照分值對應安排時(shí)間。

　　就現代文閱讀理解而言，在15-20分之間較為合理，用時(shí)太短或太長(cháng)，都是不太合理的。

　　2、卷面書(shū)寫(xiě)不整潔，字跡潦草，涂抹嚴重，簡(jiǎn)答題不分點(diǎn)，作文錯別字嚴重。

　　卷面形象是給閱卷老師的第一印象，涂抹嚴重，字跡潦草的卷面再被閱卷的時(shí)候，極易丟失印象分；

　　閱讀理解等主觀(guān)題，答題的時(shí)候沒(méi)有分點(diǎn)答題的習慣，作文錯別字嚴重（三個(gè)錯別字扣一分），都非常容易丟掉本不該丟掉的分數。

　　3、情緒緊張，看錯題目，甚至漏看題目。

　　保持適度的緊張可以提高臨場(chǎng)發(fā)揮的水平，過(guò)度緊張就會(huì )導致大腦活動(dòng)的減緩，導致思考能力的下降，容易看錯題目，甚至漏看題目，導致無(wú)謂的丟分。

　　平時(shí)要提高自我心理素質(zhì)的鍛煉，潛意識給自己不斷增添信心。

　　二、減少智力性丟分：

　　1、六大基礎知識儲備不足。

　　字音、字形、詞語(yǔ)（成語(yǔ)）、句子、標點(diǎn)、修辭等基礎知識儲備不夠，語(yǔ)言文字運用能力不扎實(shí)，導致基礎知識直接丟分，導致閱讀理解和作文能力不夠，也會(huì )導致間接丟分。

　　對于非畢業(yè)班學(xué)生而言，日常學(xué)習要非常注意語(yǔ)文基礎知識的積累，重視課后生字詞的理解記憶，重視課本內提到的各類(lèi)語(yǔ)法現象的理解，避免基礎知識的直接丟分。

　　對于畢業(yè)班的學(xué)生而言，時(shí)間緊任務(wù)重，可以選擇短期突破，比如常見(jiàn)的100個(gè)多音字，100個(gè)常見(jiàn)的易錯字，100個(gè)�？嫉某烧Z(yǔ)，100個(gè)易錯成語(yǔ)……集中力量，短期注意排查，快速提高基礎知識的應試能力。

　　2、課外閱讀量匱乏。

　　新課標指導下的各地語(yǔ)文考試，綜合類(lèi)考試題型越發(fā)普遍，這類(lèi)題型對于課外閱讀量充足的考生而言，幾乎就是送分題，但對于課外閱讀量匱乏的學(xué)生而言，可以講就是送命題。

　　非畢業(yè)班的學(xué)生，課外閱讀的質(zhì)量一定要高，為什么不是數量一定要高，因為簡(jiǎn)單的閱讀量提高，如果閱讀的層次不夠，僅僅停留在走馬觀(guān)花式的瀏覽和獵奇階段，是遠遠不夠的。課外閱讀，既要有量的保證，更要有深度的保證。

　　畢業(yè)班的學(xué)生，可以短期采用突擊的方式，快速背記名著(zhù)導讀，熟記主要人物形象、生平經(jīng)歷、故事情節……也能在考試的時(shí)候達到臨城磨槍的效果。

　　3、文言功底薄弱，詩(shī)歌鑒賞能力不足，導致大量十分。

　　文言文對現在的學(xué)生而言，某種程度上，相當于是一門(mén)外語(yǔ)，需要一定的功底，必須掌握一定量的實(shí)詞和虛詞的使用方法、特殊的句式、詞性的活用、一定數量的通假字、一定的歷史知識……

　　詩(shī)歌鑒賞需要掌握四種表達方式、古代詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的術(shù)語(yǔ)、古代詩(shī)歌思念感情的術(shù)語(yǔ)，常用修辭手法、各類(lèi)表現手法，常見(jiàn)意象的含義等等必備知識。

　　總體而言，中高考的語(yǔ)文考試在不斷的改革推進(jìn)下，考試的難度會(huì )越來(lái)越大，對考生的要求會(huì )也會(huì )越來(lái)越高，越早重視，越早獲益。

　　如能從小重視鞏固語(yǔ)文的六大基礎知識，提高語(yǔ)文的六大基礎技能，同時(shí)提升語(yǔ)文考試的六大應試技巧，必將提升學(xué)習的整體能力，提高升學(xué)的競爭力。