高一化學(xué)教案：《氯氣的實(shí)驗室制法》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-25 11:13:39
高一化學(xué)教案：《氯氣的實(shí)驗室制法》教學(xué)設計
一、創(chuàng )設情境、導入新課
1.投影展示Cl2的用途
2.建議學(xué)生探討Cl2的制備原理
二、學(xué)生分組設計探究反應原理
1.教師提供可選試劑
2.學(xué)生根據實(shí)驗設計常規要求選擇合適試劑
三、學(xué)生展示方案確定反應原理
1.展示學(xué)生方案
2.確定實(shí)驗反應原理
3.分析該反應的氧化還原情況并書(shū)寫(xiě)其離子方程式
四、分組討論歸納、確定實(shí)驗裝置
1.回憶初中學(xué)到的實(shí)驗室制備氣體的原理及裝置
2.分析裝置選擇與反應原理及試劑的關(guān)系
3.確定實(shí)驗室制備Cl2的裝置
4.收集裝置的選擇確定
5.尾氣的處理
五、探討實(shí)驗裝置的拓展與創(chuàng )新
1.氣體發(fā)生裝置的改進(jìn)與創(chuàng )新
2.氣體收集裝置的改進(jìn)與創(chuàng )新
3.尾氣吸收裝置的改進(jìn)與創(chuàng )新
六、課堂小結、反饋練習
1.再次明確本節課應掌握的知識
2.通過(guò)課堂練習進(jìn)行反饋與鞏固
七、課堂評價(jià)作業(yè)布置
1.兩句話(huà)點(diǎn)評學(xué)生本節課的表現
2．布置課后作業(yè)
教學(xué)設計具體內容
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