高一生物教案：《組成細胞的分子》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-24 20:56:12
高一生物教案：《組成細胞的分子》教學(xué)設計
一、 教學(xué)目標：
【知識】：簡(jiǎn)述組成細胞的主要元素。說(shuō)出構成細胞的基本元素是碳
【技能】：嘗試檢測生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，探討細胞中主要化合物的種類(lèi)。
【情感與態(tài)度】：認同生命的物質(zhì)性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解組成細胞的主要元素是本課的重點(diǎn)，用實(shí)驗方法檢測生物組織中的幾種物質(zhì)是是難點(diǎn)
三、教學(xué)用具：實(shí)驗材料、ppt幻燈片
四、課前準備：學(xué)生預習實(shí)驗過(guò)程
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容
(一)引入
(二)組成細胞的元素
(三)組成細胞的化合物
(四)實(shí)驗：檢測生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)
(五)練習
(六)總結
教師活動(dòng)
在科學(xué)不發(fā)達的年代，人們對于生命是有什么物質(zhì)感到非常神秘，認為生命是特殊物質(zhì)構成的，一直到19世界，仍然人們仍然認為生物產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)，在體外是不可能合成的。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習了兩年的化學(xué)化學(xué)知識，知道自然界的物質(zhì)都是有元素來(lái)組成的，那么組成生命的元素有哪些呢?
分析p16的表格，提出問(wèn)題，從這個(gè)表格中，同學(xué)們能對組成生命的元素有什么印象。
概述組成生命的元素。結合p17兩個(gè)餅形，引導學(xué)生觀(guān)察、歸納。大量元素(C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg)可以簡(jiǎn)單介紹一下某些元素的作用;微量元素。提出問(wèn)題：在兩個(gè)統計圖中顯示出那些元素的含量是最大的?可以簡(jiǎn)單解釋一下碳在生命物質(zhì)中的地位
指導學(xué)生完成討論題
以問(wèn)題引導：你的實(shí)驗材料選擇了什么?你預測你的實(shí)驗材料還有什么有機物比較多?你選擇的試驗儀器和試劑是什么?
幻燈片展示本課的要點(diǎn)：組成細胞的主要元素是什么(C、H、O、N);組成細胞重要化合物(無(wú)機物、有機物);檢測糖類(lèi)等物質(zhì)的方法(包括試劑、操作、反應結果)
學(xué)生活動(dòng)
分析資料，發(fā)表自己的看法(組成生命的元素在地殼中也存在，說(shuō)明生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的統一性;另外細胞中的各種元素與地球組成的比例不一樣，也說(shuō)明了生命物質(zhì)的特殊性。
觀(guān)察圖表，歸納。
分析數據，完成討論題：1(略)2最多的有機物是蛋白質(zhì)、最多的無(wú)機物是水;3 如土豆的塊莖的細胞還有糖類(lèi)多;肌肉細胞含有蛋白質(zhì)多;皮下組織的細胞還有脂肪多。
在老師的引導下完成實(shí)驗、匯報實(shí)驗結果。
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
