高一生物教案：《生殖類(lèi)型》優(yōu)秀教學(xué)設計(2)

　　第一課時(shí)

　　1．這節課是“生殖和發(fā)育”一章的起始課，可通過(guò)提問(wèn)“生物的‘生’有何含義？”引入，指出“生”的含義一是“活的”、“有生命的”，即通過(guò)新陳代謝實(shí)現自我更新；二是指“生生不息”即通過(guò)生殖繁衍后代、延續種族。上一章學(xué)習生物的新陳代謝，本章研究生殖和發(fā)育的規律。這樣引入起到承前啟后的作用，突出生物的兩大本質(zhì)特征。還需要指出，本章研究的內容都涉及到當代世界面臨的重大問(wèn)題──人口、糧食、環(huán)境和資源等問(wèn)題的解決。

　　2．通過(guò)設問(wèn)“生物通過(guò)什么方式來(lái)傳宗接代？不同生物的繁殖方式有何不同”，引出本節要研究的問(wèn)題，即生殖的種類(lèi)。

　　3．復習高等動(dòng)植物的有性生殖過(guò)程。請學(xué)生舉例說(shuō)明桃的自然繁殖過(guò)程、人類(lèi)生殖過(guò)程。注意要盡可能讓學(xué)生多次參予，教師充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，做到相互啟發(fā)、互相補充、互相完善。學(xué)生回答中如有遺漏、錯誤和模糊的問(wèn)題，教師應注意補充和糾正，并提供有關(guān)圖片如桃的生活史圖，人類(lèi)生殖的示意圖等直觀(guān)教具。桃通過(guò)開(kāi)花結實(shí)進(jìn)行有性生殖，開(kāi)花、傳粉、受精，果實(shí)和種子的形成等，非常復雜，復習時(shí)應突出生殖細胞及所在位置、受精過(guò)程及特點(diǎn)。還應注意復習子房和胚珠的結構、果實(shí)和種子的形成等，這些內容是學(xué)習被子植物個(gè)體發(fā)育的基礎。如果學(xué)生對“人的生殖過(guò)程”討論有困難，可由教師帶領(lǐng)復習。注意復習有關(guān)睪丸、卵巢的位置、形態(tài)、結構和功能等，同時(shí)也為學(xué)習減數分裂的知識作鋪墊。也可以復習青蛙的生殖過(guò)程，為學(xué)習蛙的個(gè)體發(fā)育內容做準備。

　　4．指出低等生物也存在有性生殖方式。利用掛圖講解團藻的卵式生殖。

　　5．要求學(xué)生歸納：上述三種生殖方式中共同的核心過(guò)程是：產(chǎn)生精子和卵細胞；精子和卵細胞結合形成受精卵。指出這類(lèi)生殖方式屬于有性生殖。

　　6．由教師引導總結有性生殖的概念：通常有父方、母方；產(chǎn)生兩性生殖細胞；經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合；生活史的某一階段發(fā)生減數分裂。進(jìn)行這部分內容的教學(xué)時(shí)，應注意補充下列內容：

　　(1)有性生殖的“性”在這里不僅是指性別，而且還指兩性生殖細胞的結合，這種生殖方式產(chǎn)生的后代通常有父方、母方。(若有同學(xué)提出有關(guān)“雌雄同體”的問(wèn)題，應指出雌雄同體的生物也常常是異體受精，如水螅、蚯蚓、大多數開(kāi)花植物等，只有極少數開(kāi)花植物進(jìn)行自花傳粉，而自體受精)在師生分析、總結的基礎上，指出，有性生殖的后代具有親代雙方的遺傳特征，會(huì )產(chǎn)生豐富的變異，有利于生物的進(jìn)化。

　　(2)兩性生殖細胞也稱(chēng)為配子。根據雌雄配子形態(tài)大小的差異，可將有性生殖分為同配生殖和異配生殖。大多數生物產(chǎn)生的卵和精子，兩者大小、形狀相差懸殊，卵具有較多營(yíng)養物質(zhì)作為胚胎發(fā)育的基礎，精子小、能游動(dòng)，精子和卵細胞結合形成受精卵然后發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式又稱(chēng)為卵式生殖。

　　(3)兩性生殖細胞的結合，大多數情況下可稱(chēng)為受精作用，在卵式生殖中的合子可稱(chēng)為受精卵。從動(dòng)植物的進(jìn)化過(guò)程中，可看出受精方式是由體外受精發(fā)展到體內受精。

　　上述內容的補充能使學(xué)生了解，整個(gè)生物界的生殖是由簡(jiǎn)單到復雜，由低級到高級進(jìn)化的，加深學(xué)生對有性生殖概念的理解，了解生殖方式的進(jìn)化趨勢。

　　(4)關(guān)于“生活史中某一階段要發(fā)生減數分裂”，教學(xué)中可啟發(fā)學(xué)生分析精子和卵的成熟是經(jīng)過(guò)細胞分裂完成的，這種細胞分裂是否是有絲分裂？如果是，后代體細胞的染色體數目將發(fā)生什么變化？由此推測精子和卵的形成必須經(jīng)過(guò)減數分裂，才能維持后代體細胞染色體數，從而保證物種的穩定性。事實(shí)上，有性生殖的后代具有豐富的變異，還與減數分裂產(chǎn)生的配子中染色體的多種多樣的組合有關(guān)，這將在后面進(jìn)一步學(xué)習。

　　7．在師生討論的基礎上，小結有性生殖的特點(diǎn)和意義。強調，有性生殖產(chǎn)生的后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)，從遺傳性上來(lái)說(shuō)結合了雙親的特性，后代將產(chǎn)生廣泛的性狀變異，提高對環(huán)境的適應能力，有利于物種的生存和發(fā)展。