高一語(yǔ)文教案：《在馬克思墓前的講話(huà)》教學(xué)設計（一）(5)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 22:57:24
“他的英名和事業(yè)將永垂不朽！”
小結：第一、結構嚴謹而邏輯嚴密。
第二、語(yǔ)言準確而感情深沉。
●總結語(yǔ)言風(fēng)格（最好引導結合討論和練習二、三學(xué)生得出結論）
承遞性語(yǔ)句：“這個(gè)人的逝世，對于……”
“不僅如此。”
“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現……”
“他作為科學(xué)家就是這樣，但是……”
“因為馬克思首先是一個(gè)革命家。”
“正因為這樣……”
過(guò)渡性段落：第2段，第6段
總括性段落：第5段，第8段
記敘、議論、抒情有機結合（特別是第8段），準確嚴
密而飽含感情。
四、總結：
（一）學(xué)生小結自己的收獲。（適當抽學(xué)生當堂交流。）
注意：教師不作定論，允許每一位學(xué)生有自己的獨
特收獲。
�。ǘ┙處熆偨Y：我們今天應該怎樣學(xué)習馬克思？
課文中體現出馬克思的精神：思考一切，勇于創(chuàng )新，注重實(shí)踐、 科學(xué)求實(shí)，無(wú)私奉獻等等。
對于今天中學(xué)生來(lái)講，特別應該學(xué)習馬克思志向高遠的精神：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和 我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類(lèi)的天性本來(lái)就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為它們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著(zhù)名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠不能夠成為完美無(wú)疵的偉大人物。”
“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì )被任何重負所壓倒，因為這是為全人類(lèi)所作出的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚！”
�。R克思17歲時(shí)所作：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）
�。ㄈ� 推薦課外讀物：
《馬克思的青年時(shí)代》（尼·拉賓）
《馬克思的自白》（瓦·奇金）
《馬克思秘史》（沙葉新）
《回憶馬克思恩格斯》（保爾·拉法格等）
�。ㄋ模┱n外作文：
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