高一語(yǔ)文教案：《采薇》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）(4)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 20:27:02
[標簽：高中教案 高中語(yǔ)文教案 高一語(yǔ)文教案]
�。ㄈ┱w感悟
1自主學(xué)習《采薇》。
自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當堂成誦。
2全班交流，師生評點(diǎn)。
�、� 誦讀
�。ü膭顚W(xué)生進(jìn)行誦讀競賽，并由學(xué)生去比較和評點(diǎn)，促進(jìn)提高。）
(有條件的可利用多媒體錄音作示范，供學(xué)生比較學(xué)習)
�、� 翻譯
�。▽W(xué)生翻譯，盡量由學(xué)生補充、訂正，教師適時(shí)加以啟發(fā)、指點(diǎn)。）
�。ü膭顚W(xué)生課前翻譯全詩(shī)。）
�、� 了解作品主旨
問(wèn)：《采薇》一詩(shī)表達了怎樣的情感？
答：表現了普通士兵在離鄉出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛，字里行間表達了對戰爭的不滿(mǎn)和對故鄉的思念。
問(wèn)：你認為哪些詩(shī)句最能表現這種情感？
答：“曰歸曰歸，心亦憂(yōu)止。憂(yōu)心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。”“憂(yōu)心孔疚，我行不來(lái)。”“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”“我心傷悲，莫知我哀。”
�、� 當堂成誦
3、自主學(xué)習《奧德賽》。
整體感知節選部分的結構、內容以及表現手法。
�、俳Y構
