高一語(yǔ)文教案：《氓》優(yōu)秀教學(xué)設計（三）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 20:23:26
高一語(yǔ)文教案：《氓》優(yōu)秀教學(xué)設計（三）
一、教學(xué)目標
1、了解《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識。
2、把握《氓》的情節和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。
3、了解賦、比、興的表現手法及其藝術(shù)效果。
二、教學(xué)重點(diǎn)
把握《氓》的情節和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)
了解賦比興的表現手法及其藝術(shù)效果。
一、導入：
在人類(lèi)永恒的感情世界里，愛(ài)情是一個(gè)說(shuō)不盡的話(huà)題。
為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔
兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(cháng)干里，兩小無(wú)嫌猜。
在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。
《氓》是詩(shī)經(jīng)中最長(cháng)的一首民歌，也是一首較有代表性的棄婦詩(shī)。春秋初，封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽狀態(tài)，封建的思想意識也還未形成完整的體統。以戀愛(ài)而言，當時(shí)男女間的交往還比較自由�！睹ァ吩�(shī)中的女主人公與氓的戀愛(ài)、婚姻基本上是自主的，不幸的是，結婚僅三年，即被遺棄。這首詩(shī)就是她被棄回娘家后寫(xiě)下的。
二、題解
《詩(shī)經(jīng)》是我國古代最早的詩(shī)歌總集。共收入從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇。內容可分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類(lèi)。
“風(fēng)”——“國風(fēng)”，民間歌謠。“雅”——“大雅”“小雅”，宮廷樂(lè )歌。
“頌”——“周頌”“魯頌”“商頌”，宗廟祭祀的樂(lè )歌。
表現手法主要為：“賦”“比”“興”
“賦”——賦者，敷陳其事而直言之者也“比”——比者，以彼物比此物也“興”——興者，先言他物以引起所詠之辭也
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