高一語(yǔ)文教案：《記梁任公先生的一次演講》優(yōu)秀教學(xué)設計（三）(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 16:53:12
3.下列文段空白處依次應填的詞語(yǔ)最恰當的一組是()
我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,高等科樓上大教堂里坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾,隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物,穿著(zhù)______長(cháng)袍,步履______,風(fēng)神瀟灑,______顧盼,______四射,這就是梁任公先生。
A.肥大的穩健左右光芒
B.瘦窄的穩健前后神采
C.瘦窄的沉著(zhù)前后光芒
D.肥大的沉著(zhù)左右神采
設計意圖:考察學(xué)生對課文基礎知識的掌握。
B組題
4.下文加粗的詞語(yǔ)使用有誤的一項()
A.我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,高等科樓上大教堂里坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾,隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物。
B.過(guò)去也有不少顯宦,以及翻云覆雨的人物,蒞校講話(huà)。但是他們沒(méi)有能留下深刻的印象。
C.他的講演是預先寫(xiě)好的,整整齊齊地寫(xiě)在寬大的宣紙制的稿紙上面,他的書(shū)法很是秀麗,用濃墨寫(xiě)在宣紙上,十分美觀(guān)。
D.讀他這篇文章和聽(tīng)他這篇講演,那趣味相差很多,猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。
5.選出填入下文空白處最妥當的一項()
梁任公先生晚年不談?wù)?專(zhuān)心學(xué)術(shù)。大約在民國十年左右,清華學(xué)校請他作第一次的演講,題目是《中國韻文里頭所表現的情感》。我很幸運地有機會(huì )聽(tīng)到這一篇動(dòng)人的演講。那時(shí)候的青年學(xué)子,對梁任公先生懷著(zhù)無(wú)限的景仰,______。過(guò)去也有不少顯宦,以及叱咤風(fēng)云的人物,蒞校講話(huà)。但是他們沒(méi)有能留下深刻的印象。
A.倒不是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導的作用,也不是因為他是云南起義的策劃者,實(shí)在是因為他是戊戌政變的主角
B.倒不是因為他是云南起義的策劃者,也不是因為他是戊戌政變的主角,實(shí)在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導的作用
C.倒不是因為他是戊戌政變的主角,也不是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導的作用,實(shí)在是因為他是云南起義的策劃者
D.倒不是因為他是戊戌政變的主角,也不是因為他是云南起義的策劃者,實(shí)在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導的作用
設計意圖:考察學(xué)生對課文基礎知識的掌握。
C組題
閱讀下面的文字,回答6—9題。
他走上講臺,打開(kāi)他的講稿,眼光向下面一掃,然后是他的極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白,一共只有兩句,頭一句是:“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)——”眼睛向上一翻,輕輕點(diǎn)一下頭:“可是也有一點(diǎn)嘍!”這樣謙遜同時(shí)又這樣自負的話(huà)是很難得聽(tīng)到的。他的廣東官話(huà)是很夠標準的,距離國語(yǔ)甚遠,但是他的聲音沉著(zhù)而有力,有時(shí)又是宏亮而激亢,所以我們還是能聽(tīng)懂他的每一字,我們甚至想如果他說(shuō)標準國語(yǔ)其效果可能反要差一些。
我記得他開(kāi)頭講一首古詩(shī),《箜篌引》:
公無(wú)渡河。
公竟渡河!
渡河而死;
其奈公何!
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