高二歷史啟蒙運動(dòng)知識點(diǎn)

　　一、 理性時(shí)代的到來(lái)

　　1，原因：

　　(1)文藝復興運動(dòng)的推動(dòng)。

　　(2)自然科學(xué)取得重大進(jìn)展。

　　(3)資本主義的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專(zhuān)制統治和教會(huì )壓迫的愿望日益強烈。

　　2、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。

　　3、思想主張：

　　(1)啟蒙思想家們不滿(mǎn)足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進(jìn)一步發(fā)展了人文主義。

　　(2)他們否定一切外在權威，認為判斷是非的唯一標準只有人自己的“理性”。 “理性”是啟蒙運動(dòng)的核心。

　　4、影響：

　　啟蒙思想家們呼喚用理性的陽(yáng)光驅散現實(shí)的黑暗，努力構建一個(gè)民主和科學(xué)的美好時(shí)代。他們以生動(dòng)的文筆，通過(guò)戲劇、小說(shuō)等形式，猛烈抨擊天主教會(huì )的權威和迷信，反對專(zhuān)制和愚昧，提倡科學(xué)、自由和平，促進(jìn)了思想的解放。

　　二、法國的啟蒙思想家

　　1、伏爾泰，法國啟蒙運動(dòng)的領(lǐng)袖。

　　2、思想主張：

　　(1)猛烈抨擊天主教會(huì )，稱(chēng)教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會(huì )這個(gè)邪惡勢力。

　　(2)他反對君主專(zhuān)制，倡導君主立憲制;

　　(3)他提倡“天賦人權”，認為人生來(lái)就是平等和自由的。

　　(4)他相信法律應以人性為出發(fā)點(diǎn)，在法律面前人人平等。

　　3、孟德斯鳩：(1)反對君主專(zhuān)制，提出了“三權分立”學(xué)說(shuō)。

　　(2)影響：孟德斯鳩學(xué)說(shuō)否定了封建專(zhuān)制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎。他的代表作是《論法的精神》。

　　4、盧梭：

　　(1)著(zhù)有《社會(huì )契約論》一書(shū)，闡述了“天賦人權”和“人民主權”思想。

　　(2)他認為國家的主權屬于人民，統治者的權力來(lái)自他同人民簽訂的契約，如果他違反了民意，人民就有權推翻他。

　　(3)盧梭還認為人類(lèi)不平等的根源是財產(chǎn)的私有。

　　三、啟蒙運動(dòng)的擴展

　　1、康德：德意志著(zhù)名的哲學(xué)家，著(zhù)有《純粹理性批判》等著(zhù)作，對啟蒙運動(dòng)作了經(jīng)典的總結。

　　2、評價(jià)：?jiǎn)⒚蛇\動(dòng)是一次空前的思想解放運動(dòng)，它進(jìn)一步解放了人們的思想，沖擊著(zhù)歐洲的封建專(zhuān)制統治，傳播了自由和平等思想。啟蒙運動(dòng)的影響遠遠超出了歐洲范圍，極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。