高考作文寫(xiě)作方法總結

　　一、四好戰略是前提

　　1.一個(gè)好的標題

　　題目是文章的眼睛。一個(gè)亮麗的題目，往往給人賞心悅目的感覺(jué)。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。一個(gè)醒目鮮活的文題，往往是內容的高度概括。它可以總領(lǐng)全文，不但會(huì )照亮整篇作文，還會(huì )照亮閱卷者的心靈。而擬題的技巧多種多樣，有修辭法、公式法、字母符號法等。而修辭法則是最能使題目異彩飛揚的一種。如《在我指頭跳躍的陽(yáng)光》、《人生若只如初見(jiàn)》、《流淚的紫水晶》、《海棠依舊?綠肥紅瘦?》等，看到這樣的文題。閱卷老師的眼睛怎不會(huì )為之一亮?心靈怎不會(huì )為之一震?

　　2.一個(gè)好的開(kāi)頭

　　一般來(lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭力求做到一簡(jiǎn)二美三有哲理。簡(jiǎn)，就是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題。使讀者一目了然;美，就是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，使讀者心靈產(chǎn)生共振。哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了。開(kāi)頭的方法有很多如：趣事，引人人勝;引用名句，起點(diǎn)高遠;排比句，氣勢磅礴;設問(wèn)句，發(fā)人深思。高考作文，由于受時(shí)間字數的限制，最好是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，直奔主題。

　　3.一個(gè)好的結尾

　　古人云，結句當如撞鐘，清音有余，結尾是文章結構的有機組成部分，是文章的收筆處和落腳點(diǎn)，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲取高分。結尾的方法也很多，以揭示主旨;展示未來(lái)，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強文章感染力，當然，最好要首尾呼應，整合一體。

　　4.一手好字

　　見(jiàn)字如見(jiàn)人，一手好字能給人一種很直觀(guān)的美感，就算文章寫(xiě)的不錯，主題鮮明，文字優(yōu)美，意境深遠，但是很難讓人有讀下去的欲望。要記得，書(shū)寫(xiě)是文章的服飾，標點(diǎn)是文章的呼吸，丑陋是永遠打不贏(yíng)的“官司”。我們要盡最大的努力展示出自己的書(shū)寫(xiě)水平：一要端正，二要清楚。三要美觀(guān)。標點(diǎn)也是文章準確表情達意的工具。不要只是“一點(diǎn)到底”。不要只會(huì )單純地使用逗號、句號，一篇文章，應該能夠準確、靈活、生動(dòng)地使用六七種標點(diǎn)符號。書(shū)寫(xiě)美觀(guān)了，“感情分”也就上去了!

　　二、新鮮的素材，完善的知識儲備是關(guān)鍵

　　同學(xué)們都想做到作文見(jiàn)解新穎，材料新鮮，給讀者以耳目一新的沖擊力和震憾力。這就要求同學(xué)們不斷感知和體驗。有意識地在生活實(shí)踐和課外閱讀中仔細觀(guān)察自然、觀(guān)察社會(huì )，尤其是多觀(guān)察各種各樣的人，深入細致地體驗生活、體驗“喜怒哀樂(lè )憂(yōu)”等各種情感，并把自己擁有的新鮮材料激活。

　　從閱讀和生活中盡可能開(kāi)闊視野，拓展知識、增加積累、提高自身的素養和知識面的深度，深入體驗，才可能做到臨場(chǎng)發(fā)揮“左右逢源”、“為我所用”。作文，追求和表現自己的個(gè)性，有了新鮮的材料，還要下功夫聯(lián)系自己思想實(shí)際和生活實(shí)際來(lái)立意，做到這一點(diǎn)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)就很容易了。

　　三、反復錘煉語(yǔ)言是關(guān)鍵

　　語(yǔ)言是為內容服務(wù)的，但是，運用的語(yǔ)言鮮活而富有個(gè)性風(fēng)格，就會(huì )使文章大放異彩。寫(xiě)作訓練中要學(xué)會(huì )反復錘煉，努力做到詞語(yǔ)生動(dòng)、句式靈活，修辭方法恰當。概念化的、抽象的、生澀的詞語(yǔ)盡可能少用，多用富有色彩、動(dòng)感和情緒體驗，能訴諸人的感官，調動(dòng)人的形象思維，撞擊人的情感世界的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì )用近義詞和反義詞來(lái)體現事物細微的差異和鮮明的對比。學(xué)會(huì )靈活得體地交替使用長(cháng)句和短句、主動(dòng)句和被動(dòng)句等。

　　錘煉語(yǔ)言，要學(xué)著(zhù)恰當引用詩(shī)詞佳句來(lái)增添文章的文字情趣，增添新意�？擅钜�經(jīng)典句式，以此來(lái)優(yōu)化文章語(yǔ)言，增強語(yǔ)言的表達效果。如“不必說(shuō) 也不必說(shuō) 單是 就 ”、“沒(méi)有 就沒(méi)有 更沒(méi)有 ”等經(jīng)典句式。還可以妙引流行詞句，增添語(yǔ)言情趣。如廣告詞“沒(méi)有最好的，只有更好的”、“快樂(lè )，你懂得”等。學(xué)著(zhù)巧用修辭。多用排比、擬人、比喻等修辭方法，使句子生動(dòng)形象，耐人咀嚼。如此一來(lái)，整篇文章也就有了生命力了!

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )吟”，有了豐富的文化底蘊，再加上寫(xiě)作上的技巧，何愁不能“妙筆生花”脫穎而出?