最低時(shí)薪提至12元 大學(xué)勤工助學(xué)為何成雞肋？
2018-09-21 13:34:45錢(qián)江晚報文章作者：王湛 鄭琳 劉蘇蒙 孫嘉蔓
近日，教育部、財政部公布《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法（2018年修訂）》，提高了大學(xué)生參加校內勤工助學(xué)臨時(shí)崗位的時(shí)薪，從2007年的不低于8元提高到不低于12元。
實(shí)際上，錢(qián)報記者在調查中發(fā)現，浙江多數高校的勤工助學(xué)時(shí)薪已經(jīng)遠遠超過(guò)了12元。即便如此，這樣的報酬對于現在的大學(xué)生——哪怕是家境貧寒的學(xué)生來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么吸引力。能力稍微強點(diǎn)的學(xué)生，可以比較容易地在校外找到一份收入不錯的兼職。
在越來(lái)越多的大學(xué)生眼中，勤工助學(xué)成為了雞肋。
有教育界人士坦言，大學(xué)生作為接受基礎高等教育的特殊群體，如果時(shí)薪低于市場(chǎng)小時(shí)工的收入，可能對學(xué)生的心理產(chǎn)生不良影響，也難以建立“用勞動(dòng)換取報酬”的吸引力。隨著(zhù)時(shí)代變化，那些以機械重復式勞動(dòng)為主的勤工助學(xué)崗位應該淘汰，而應多設置一些技術(shù)性、應用性較強的崗位，這樣才能真正滿(mǎn)足新時(shí)代大學(xué)生的需求。
浙江高校勤工助學(xué)時(shí)薪
早已高于12元
錢(qián)報記者查閱資料發(fā)現，早在2017年5月，浙江大學(xué)學(xué)工部發(fā)布的《關(guān)于調整勤工助學(xué)酬金的通知》就提到，“本科生勤工助學(xué)每小時(shí)酬金從12元提高到18元”。在浙大，一名本科生參加勤工助學(xué)的時(shí)間一周不得超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)40小時(shí)。也就是說(shuō)，干滿(mǎn)規定的小時(shí)數，一名浙大學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)每月賺取的錢(qián)也有720元。
浙江大學(xué)相關(guān)負責人說(shuō)，學(xué)校每月都會(huì )給學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，在畢業(yè)季開(kāi)學(xué)季崗位一般會(huì )多一些。這些崗位優(yōu)先安排給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，原則上60%的崗位必須安排給家境困難學(xué)生。
“浙大的勤工助學(xué)，主要有學(xué)生助理、新媒體運營(yíng)以及一些特殊崗位，這些崗位由學(xué)院上報，學(xué)校審批，工資由學(xué)校統一發(fā)放。”這位負責人說(shuō)。
錢(qián)報記者調查發(fā)現，省內其他的一些高校，提供給學(xué)生的勤工助學(xué)崗位都在1000個(gè)左右。
杭州電子科技大學(xué)的貧困在校生約3000人，占學(xué)生總人數的20%左右。每學(xué)期，學(xué)校提供的勤工助學(xué)崗位為1000個(gè)。從2015年起，勤工助學(xué)工資由10元/小時(shí)調整到15元/小時(shí)。每年，學(xué)校為此支付的工資超過(guò)400萬(wàn)元。
目前，各省屬高校的勤工助學(xué)工資基本按照15元/小時(shí)的標準發(fā)放。記者注意到，杭州市2018年的最低小時(shí)工資標準為18.4元，二者相差并不多。但城區鐘點(diǎn)工的報酬一般在30元/小時(shí)左右。
“這些崗位都是優(yōu)先給予貧困學(xué)生的。”浙江師范大學(xué)學(xué)工部的余本蘭老師告訴錢(qián)報記者，“學(xué)生在入學(xué)前就會(huì )填一張家庭經(jīng)濟情況調查表，學(xué)校會(huì )借此掌握貧困學(xué)生的信息，在我們發(fā)布勤工助學(xué)崗位時(shí)，這些貧困生能優(yōu)先獲得工作機會(huì )。”
余本蘭說(shuō)，學(xué)校提供的絕大多數工作都是校內各部門(mén)的助理崗位，“這些助理崗位對于性格內向的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較好的鍛煉機會(huì )。同時(shí)在學(xué)校內工作能保障學(xué)生安全，但是為了不影響學(xué)生學(xué)業(yè)，每個(gè)月工作時(shí)間是受限的。”
除了勤工助學(xué)
高校還提供其他工作機會(huì )
對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要賺取更多生活費就需要通過(guò)別的途徑了。
除了勤工助學(xué)，有些學(xué)校還會(huì )提供一些其他的工作機會(huì )。比如在浙江理工大學(xué)，有校友開(kāi)辦的上市企業(yè)，每年會(huì )在學(xué)校招收50~60名學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習。獲得這個(gè)機會(huì )的學(xué)生，不僅能夠得到實(shí)踐機會(huì )，還能拿到比校內勤工助學(xué)更高的工資。另外，企業(yè)還會(huì )為每名入選的學(xué)生提供1萬(wàn)元的助學(xué)金。
在杭州電子科技大學(xué)，除了常規的勤工助學(xué)崗位外，還有一個(gè)名為“陽(yáng)光體育裁判員”的培訓項目。杭電學(xué)工部部長(cháng)錢(qián)波老師表示，部分經(jīng)濟困難學(xué)生在心理調適能力、綜合能力等方面有所欠缺，“因此校學(xué)生處和體育教學(xué)部聯(lián)合開(kāi)設了‘陽(yáng)光體育裁判員’項目，以學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)需要大量裁判員為切入點(diǎn)，舉辦學(xué)生裁判員培訓班，服務(wù)師生日常的體育活動(dòng)。”
目前，杭電已開(kāi)設籃球、排球、足球等11個(gè)培訓項目，經(jīng)濟困難學(xué)生免費參與培訓。培訓合格者頒發(fā)裁判等級證書(shū)，由體育教學(xué)部統一注冊管理，為校內各類(lèi)體育賽事?lián)尾门袉T。每次擔任裁判員，學(xué)生都可以拿到相應的報酬。2010年至今，共有2600余名經(jīng)濟困難學(xué)生參加培訓，3700余人次擔任裁判員，學(xué)校發(fā)放培訓費50余萬(wàn)元、勤工助學(xué)工資60余萬(wàn)元。
是否有利于自身發(fā)展
也是大學(xué)生們所看重的
大學(xué)生是否對參加校內勤工助學(xué)有積極性？因為單從經(jīng)濟收益上看，大學(xué)生從事勤工助學(xué)的收入是不足以徹底改善他們經(jīng)濟狀況的。錢(qián)江晚報記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，他們要么用其他方式打工賺錢(qián)，要么著(zhù)眼長(cháng)遠，把時(shí)間精力放在能力提升方面。
蔣涵（化名）在浙江大學(xué)擔任輔導員的學(xué)生助理，他說(shuō)這是大學(xué)中最普通的一種勤工助學(xué)方式。“一般來(lái)說(shuō)一次半天，3.5小時(shí)左右，一小時(shí)18元，主要工作是處理分發(fā)一些校內文件等。”
“一開(kāi)始是想提升下能力，順便賺點(diǎn)工資，雖然后來(lái)發(fā)現勤工助學(xué)的工資確實(shí)不多，也不能指望通過(guò)這點(diǎn)錢(qián)做什么事情，但是能和老師、輔導員有更多的溝通機會(huì )，這也是勤工助學(xué)的另一種價(jià)值。”蔣涵說(shuō)。
浙江某大學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的王笑（化名），選擇利用課余時(shí)間做家教，一天上課兩小時(shí)，每小時(shí)能賺75元。
“之所以當家教，主要還是因為自己平時(shí)開(kāi)銷(xiāo)比較大，希望能夠多賺一些零花錢(qián)，同時(shí)也增加一些社會(huì )經(jīng)驗。校內勤工助學(xué)工資太低，并且時(shí)間太長(cháng)，與在校外兼職比起來(lái)，勤工助學(xué)不是很劃算。”王笑說(shuō)，通過(guò)做家教，自己一個(gè)月能賺到近3000元，加上家中給的生活費，日子就過(guò)得很寬裕了。
王笑坦言，現在的大學(xué)生開(kāi)支越來(lái)越大，很多人都在想辦法在校外找兼職賺錢(qián)。而勤工助學(xué)目前的薪資水平，實(shí)際上無(wú)法滿(mǎn)足大部分學(xué)生的需求。
和王笑同樣想法的同學(xué)還有不少，都認為勤工助學(xué)越來(lái)越像“雞肋”了。
在采訪(fǎng)中發(fā)現，大學(xué)生到了高年級階段，即使家庭條件不太好，一些學(xué)生也寧可花時(shí)間參加無(wú)償的社會(huì )實(shí)踐或到單位實(shí)習，也不會(huì )參加校內的有償勤工助學(xué)，為的就是著(zhù)眼長(cháng)遠，爭取為將來(lái)自己的求職簡(jiǎn)歷增加競爭力。他們普遍認為，與其花時(shí)間在學(xué)校做技術(shù)含量低的工作，不如多學(xué)點(diǎn)與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能和知識。
中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，《辦法》中規定臨時(shí)崗時(shí)薪原則上不低于12元，這就意味著(zhù)高校在執行過(guò)程中不能低于這個(gè)標準，但可以高于這個(gè)標準。大學(xué)生作為接受基礎高等教育的特殊群體，如果時(shí)薪低于市場(chǎng)小時(shí)工的收入，可能對學(xué)生的心理產(chǎn)生不良影響，也難以建立“用勞動(dòng)換取報酬”的吸引力。
此外，程方平教授建議，大學(xué)生參加勤工助學(xué)的前提是要保證學(xué)生不影響學(xué)習，各高校在勤工助學(xué)制度設計上應該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，多設置一些科研助教、助學(xué)崗或者應用性較強的技術(shù)崗，增加技術(shù)含量。這樣學(xué)生在勤工助學(xué)中既能解決一部分經(jīng)濟困難，還能發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高學(xué)業(yè)水平。
�。ㄔ}為《教育部近日提高高校勤工助學(xué)崗位最低時(shí)薪 可越來(lái)越多大學(xué)生不在意這個(gè)賺生活費的機會(huì ) 最低每小時(shí)12元 大學(xué)勤工助學(xué)為何成雞肋》）
記者：王湛 鄭琳 劉蘇蒙 孫嘉蔓
