高二數學(xué)成績(jì)差用不用補課？

　　數學(xué)一直是學(xué)習中的重中之重，很多高中生也為數學(xué)成績(jì)而煩惱。那么，高二數學(xué)成績(jì)差用不用補課呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！

　　高二數學(xué)用不用補課

　　1、數學(xué)補課會(huì )起到一定作用，起到的作用有多大，那要看你自己的努力程度了。1.聽(tīng)老師的話(huà)，緊跟老師的步伐，高質(zhì)量完成老師布置的任務(wù)。千萬(wàn)不要厭惡老師，和老師對著(zhù)干。要學(xué)會(huì )包容老師，就是老師出點(diǎn)錯也很正常。不要全盤(pán)否定。2.買(mǎi)個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)收集錯題。并堅持一個(gè)月回顧一遍錯題。3.不要扣的太細，以題目會(huì )做為度。高考不是科研，以題目答案衡量你的成績(jì)。你要體現自己的科研，到大學(xué)再去體現吧。4.以題目帶知識點(diǎn)，這是一條捷徑。

　　2、這個(gè)問(wèn)題其實(shí)要看你自己了！如果平時(shí)上數學(xué)課都能聽(tīng)得明白成績(jì)也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補課，補課針對中等生比較好些，可能成績(jì)還可以如果加上一些補課成績(jì)會(huì )提高，如果成績(jì)很差那就建議補基礎，如果基礎不好補那些難的也沒(méi)有用。

　　3、如果學(xué)習成績(jì)較好。想提高你的數學(xué)成績(jì)，就一定要果斷的去補課，或者平時(shí)多多做練習。往往很多事情，是你想到了，卻沒(méi)有做到。這在人生中是很遺憾的。想想，我們的人生能有幾個(gè)高二，盛年不重來(lái)�；叵胛页踔袑W(xué)習生涯，記得老師曾于我說(shuō)：人的一生，千萬(wàn)不要做讓自己后悔的事。這個(gè)道理，我當時(shí)聽(tīng)聽(tīng)也就罷了。但現在回想起來(lái)，這確實(shí)是真的。以上，純屬個(gè)人意見(jiàn)。一切看你自己。

　　高二數學(xué)補課有用嗎

　　1.正確的補課可以讓基礎打牢

　　高中數學(xué)與初中數學(xué)相比那就是高了不止一個(gè)檔次了，有的學(xué)生很快就感覺(jué)學(xué)習的吃力，所以不用再質(zhì)疑高中數學(xué)課后補課有必要嗎?一定是有作用的。高中數學(xué)學(xué)起來(lái)比較費力的學(xué)生往往會(huì )讓基礎打不好，而基礎打不好就很難在以后的學(xué)習中弄明白，越來(lái)越難的情況會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，所以一開(kāi)始更好找個(gè)補課老師進(jìn)行課我的補習。

　　2.課后的補課可以讓學(xué)習更全面

　　課堂上老師講的內容可能有時(shí)候會(huì )一句話(huà)就過(guò)去了，如果學(xué)生就那一刻沒(méi)有好好聽(tīng)可就麻煩了，所以去課外補課可以讓自己的學(xué)習沒(méi)有遺漏，把所有老師講的重點(diǎn)也好非重點(diǎn)也罷都能很好的學(xué)到，到時(shí)候考試也就不至于落下太多的分，所以讓學(xué)習更全面是高中數學(xué)課后補課的又一大好處。

　　3.課后的補課可以讓理解力更強

　　到了高中數學(xué)雖然難了，但是老師的教課的進(jìn)度卻并沒(méi)有慢下來(lái)，基本上到了高三就要進(jìn)入復習階段了，所以老師的進(jìn)度不慢反而更快，學(xué)生的理解能力如果不強就很難把每節課都消化掉，所以真的很有必要去進(jìn)行課外的補習。所以高中數學(xué)課后補課還是挺需要的，因為已經(jīng)在課堂上聽(tīng)老師講了大概的意思，再通過(guò)補習會(huì )加深理解，也讓做題更加的順利。