課程方案和課程標準變了，該如何與高考改革銜接？

　　中國網(wǎng)教育頻道1月16日訊 （記者 周繼鳳）近日，教育部發(fā)布了《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版）》。普通高中課程方案和課程標準都有了較大的改變。在這種情況下，該如何課程改革與與高考改革有效銜接？

　　教育部基礎教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì )主任委員王湛表示，應該結合起來(lái)，統籌兼顧，有效聯(lián)動(dòng)，形成合力。在他看來(lái)，對人才培養而言，課程方案和課程標準是基本依據，考試招生是重要導向，這次修訂工作課程專(zhuān)家與考試評價(jià)專(zhuān)家共同參與、一起修訂，確保兩者的銜接。

　　據悉，新的高中課程方案和課程標準，在教考關(guān)系方面，把學(xué)習內容分為必修、選擇性必修和選修三類(lèi)，與高中學(xué)業(yè)水平考試、統一高考相關(guān)要求以及學(xué)生興趣特長(cháng)發(fā)展需要相適應。

　　在考試命題方面，各學(xué)科細化了評價(jià)目標，加強了對學(xué)科素養的測評指導。

　　在課程實(shí)施方面，充分吸收了高考綜合改革先行試點(diǎn)省份的經(jīng)驗，加強了對學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導制度、選課走班教學(xué)制度、綜合素質(zhì)評價(jià)制度等方面的指導，并有針對性地提出了相關(guān)教學(xué)管理要求、條件保障措施等。