新版高中課程方案新增德語(yǔ)法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)

2017年版普通高中課程方案和語(yǔ)文、數學(xué)等課程標準。

　　新版高中課程方案和課標今年秋季正式使用；新增德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)3科目

　　新京報訊 （記者王�。┳蛉�，教育部發(fā)布了2017年版普通高中課程方案和14門(mén)課程標準，修訂后的課程方案和課標將于2018年秋季正式投入使用。

　　新修訂的課程方案和課程標準加強中華優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育。語(yǔ)文新課標中設置了學(xué)習專(zhuān)題，要求學(xué)生廣泛閱讀先秦到清末各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀古詩(shī)文，并背誦72篇（首）經(jīng)典作品；誦讀革命先輩的名篇詩(shī)作。

　　此外，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)三門(mén)科目，課程類(lèi)別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程，其中選修課程學(xué)生可以自主選擇修習，可以學(xué)而不考或者學(xué)而備考。

　　此前，高中課程方案和課標由2003年印發(fā)的普通高中課程方案和課程標準實(shí)驗稿指導。但社會(huì )經(jīng)濟、科技文化發(fā)生了巨大變化，對人才培養提出更高要求，2003年印發(fā)的實(shí)驗稿一些不相適應和亟待改進(jìn)之處，需要進(jìn)行修訂完善。

　　據教育部部長(cháng)助理、教材局局長(cháng)鄭富芝介紹，教育部于2013年啟動(dòng)了普通高中課程方案和課程標準修訂工作，修訂工作歷時(shí)4年，60多位專(zhuān)家參與其中，在全國19個(gè)省市對4萬(wàn)余名學(xué)生進(jìn)行了課標科學(xué)性和可操作性的測試，近日正式頒布實(shí)施。

　　加強中華優(yōu)秀傳統文化教育

　　“加強中華優(yōu)秀傳統文化教育是這次課標修訂的重點(diǎn)之一，各學(xué)科結合自身特點(diǎn)，豐富充實(shí)相關(guān)內容。”教育部教材局負責人介紹，其中語(yǔ)文課標最突出，中華優(yōu)秀傳統文化方面的內容貫穿必修、選擇性必修和選修各個(gè)部分。

　　該負責人具體介紹語(yǔ)文課標的變化稱(chēng)，首先是內容更全，在“課內外讀物建議”部分，除保留原有《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》外，增加《老子》《史記》等文化經(jīng)典著(zhù)作，要求學(xué)生廣泛閱讀各類(lèi)古詩(shī)文，覆蓋先秦到清末各個(gè)時(shí)期；第二是分量更多，明確規定“課內閱讀篇目中，中國古代優(yōu)秀作品應占1/2”；三是要求更高，在全面加強的同時(shí)，還設置中華優(yōu)秀傳統文化學(xué)習專(zhuān)題，進(jìn)行中華傳統文化經(jīng)典作品深入學(xué)習研討。將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩(shī)文背誦推薦篇目”，推薦篇目數量也從14篇（首）增加到72篇（首），其中包括《論語(yǔ)》十二章、屈原列傳、諫太宗十思疏、答司馬諫議書(shū)、赤壁賦、項脊軒志等文言文篇目。

　　新增德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)三科目

　　教育部基礎教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì )主任委員王湛在介紹新修訂的普通高中課程方案時(shí)表示，新方案進(jìn)一步優(yōu)化了課程結構。外語(yǔ)科目方面，在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)基礎上，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。

　　王湛稱(chēng)，擴大普通高中教育的語(yǔ)種是大勢所趨，此次選擇德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，也是出于國際交流的目的，這幾個(gè)語(yǔ)種覆蓋性高，在國際場(chǎng)合應用多，以后還將會(huì )根據實(shí)際情況增加語(yǔ)種。“當然，這些科目在不同地區的設置也需要根據具體條件和學(xué)生興趣。”王湛還表示，并不是說(shuō)在課程方案中提到增加語(yǔ)種，緊接著(zhù)高考中就會(huì )出現這三門(mén)科目，還會(huì )有一個(gè)實(shí)施過(guò)程。

　　原標題：新版高中課程古詩(shī)文背誦增至72篇 新增德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)三科目