高中課程方案大修訂 今年秋季起執行

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　　云南網(wǎng)訊 課程類(lèi)別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程，課程標準加強中國優(yōu)秀傳統文化教育，加強革命傳統教育……16日上午，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，介紹《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版）》有關(guān)情況。教育部組織260多名專(zhuān)家對普通高中課程方案和語(yǔ)文等14門(mén)學(xué)科課程標準進(jìn)行了修訂，歷時(shí)4年已全部完成，將于2018年秋季開(kāi)始執行。

　　概況速讀

　　修訂背景

　　教育部教材局相關(guān)負責人介紹，2003年印發(fā)的普通高中課程方案和課程標準實(shí)驗稿，指導了十余年的高中課程改革實(shí)踐，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮了重要作用，但是面對社會(huì )經(jīng)濟、科技文化發(fā)生的巨大變化，對人才培養提出的更高要求，還有一些不相適應和亟待改進(jìn)之處，需要進(jìn)行修訂完善。此外，2014年國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求對高中課程和高考改革進(jìn)行統籌謀劃，做好銜接。

　　修訂重點(diǎn)

　　新方案進(jìn)一步優(yōu)化了課程結構，保留原有學(xué)習科目，在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)基礎上，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，學(xué)校自主選擇第一外語(yǔ)語(yǔ)種。在文本結構上主要新增了學(xué)科核心素養和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求兩個(gè)部分，在課標內容方面，努力凸顯思想性、時(shí)代性和整體性等。同時(shí)，將課程類(lèi)別調整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。在保證共同基礎的前提下，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供有選擇的課程。另外，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育是這次課標修訂的重點(diǎn)之一，其中語(yǔ)文課標最突出。不僅內容更全，而且分量更多，要求也更高。

　　課程類(lèi)別

　　必修課

　　根據學(xué)生全面發(fā)展需要設置，全修全考。

　　選擇性必修課

　　根據學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)考試需要設置，選修選考。

　　選修課

　　由學(xué)校根據實(shí)際情況統籌規劃開(kāi)設，學(xué)生自主選擇修習，可以學(xué)而不考或學(xué)而備考，為學(xué)生就業(yè)和高校自主招生錄取提供參考。

　　學(xué)分比例

　　在畢業(yè)總學(xué)分不變的情況下，對原必修課程學(xué)分進(jìn)行重構，由必修課程學(xué)分、選擇性必修課程學(xué)分組成，適當增加選修課程學(xué)分，既保證基礎性，又兼顧選擇性。

　　課程標準

　　語(yǔ)文

　　中華優(yōu)秀傳統文化方面的內容貫穿必修、選擇性必修和選修各個(gè)部分。“課內外讀物建議”部分，除保留原有《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》外，增加了《老子》《史記》等文化經(jīng)典著(zhù)作，要求學(xué)生廣泛閱讀各類(lèi)古詩(shī)文，覆蓋先秦到清末各個(gè)時(shí)期。同時(shí)，新課標明確規定“課內閱讀篇目中，中國古代優(yōu)秀作品應占1／2”，將原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩(shī)文背誦推薦篇目”，推薦篇目數量也從14篇（首）增加到72篇（首），提高了學(xué)習要求。

　　美術(shù)

　　增設“中國書(shū)畫(huà)”，內容涉及中國傳統繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻等經(jīng)典作品欣賞及傳統畫(huà)論，促進(jìn)學(xué)生堅守中國文化立場(chǎng)，增強文化自信。

　　歷史

　　明確要求學(xué)生系統學(xué)習新民主主義革命、社會(huì )主義革命、建設和改革開(kāi)放歷程，認識并弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神。

　　老師看法

　　文化自信的落腳點(diǎn)督促學(xué)生提高修養

　　一名在昆明某中學(xué)執教多年的老師說(shuō)，新修訂的高中課程方案和課程標準對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的事情。“如古詩(shī)文背誦推薦篇目的增加，現在國家倡導文化自信，這是一個(gè)落腳點(diǎn)，將傳統文化融入到高中教學(xué)。”

　　對于是否會(huì )增加學(xué)生壓力，這位老師表示：“其實(shí)這是一種導向和方向，是意識習慣問(wèn)題。高考考查的篇目是有限的，通過(guò)背誦督促的是學(xué)生個(gè)人修養的提高。”

　　家長(cháng)有話(huà)

　　怕孩子當“小白鼠”初三學(xué)生家長(cháng)很愁

　　現在很多年輕人只喜歡網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)，除了應付高考，多讀傳統詩(shī)詞歌賦很有必要。

　　與時(shí)俱進(jìn)，也要不忘傳統。

　　畢業(yè)之后才知道，那些古詩(shī)詞寫(xiě)得真好。

　　一下子增加那么多篇，壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)大呀。

　　幸好畢業(yè)了。

　　我覺(jué)得新公布的課程方案和標準，有利于孩子綜合發(fā)展。尤其語(yǔ)文課標要求多背誦一些古詩(shī)文，學(xué)習傳統文化，這些東西孩子終身受益。

　　現在上初三的孩子是第一批使用新課標的學(xué)生，壓力應該會(huì )很大吧。