學(xué)霸高三語(yǔ)文筆記本曝光：高分答題技巧獲點(diǎn)贊

　�。ㄔ瓨祟}：清華學(xué)霸高三語(yǔ)文筆記本曝光！ 海量高分答題技巧引無(wú)數高中生點(diǎn)贊�。�

　　清華學(xué)霸的高三是怎么過(guò)的呢？他的高三語(yǔ)文筆記本都記了什么干貨呢？一起來(lái)看吧。

　　詩(shī)歌答題模式

　　1、意境類(lèi)：描繪畫(huà)面（忠于原詩(shī)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美）+概括氛圍+分析思想感情+點(diǎn)出境界特點(diǎn)

　　2、手法類(lèi)：揭示手法+結合詩(shī)句分析（怎樣用）+思想感情+作用效果（對讀者、意境、中心等的效果）

　　3、語(yǔ)言特色類(lèi)：揭示語(yǔ)言特色+結合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果

　　4、煉字類(lèi)：該字的本來(lái)意義及在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）

　　5、關(guān)鍵詞類(lèi)：主旨作用+結構作用

　　6、感情類(lèi)：運用什么手法+通過(guò)XX內容+抒發(fā)（寄寓/揭露）XX感情

　　7、概括主旨類(lèi)：詩(shī)歌定位+各句內容+通過(guò)XX手法+抒發(fā)XX感情+評價(jià)

　　8、鑒賞類(lèi)：寫(xiě)了什么+怎樣寫(xiě)的（技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色）+表達效果（感情）

　　9、形象類(lèi)：找到詩(shī)句+分析基本含義（形象類(lèi)型+特點(diǎn)）+為何要寫(xiě)（主旨）+作用效果

　　10、詩(shī)歌含義：表層含義+深層含義

　　現代文答題模式

　　1、開(kāi)放型試題：評+引+析+結

　　2、談看法或補敘結尾：感悟+引申

　　3、原因題：客觀(guān)原因+主觀(guān)原因

　　4、詞語(yǔ)的表達作用：形象性+感情性+精確性+結構性

　　5、聯(lián)想感悟型：A、感：根據文本，聯(lián)系全文

　　B、悟：聯(lián)系實(shí)際，結合自身，另舉一例，提出建議

　　6、句子的作用：A、思想內容上：聯(lián)系本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現手法的要揭示表達效果

　　B、結構上：引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡(luò )層次

　　7、關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文（文體、結構、中心等）

　　8、寫(xiě)X為什么要從Y寫(xiě)起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫(xiě)作主體+突出主體特點(diǎn)

　　9、怎樣論證：論證方法+論證過(guò)程

　　小說(shuō)獨特答題模式

　　1、分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修飾語(yǔ)逐一舉例分析

　　2、評價(jià)人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意義（文本+社會(huì )+文化等）

　　3、小說(shuō)中插敘的作用：情節角度（上、下文）+主題角度+人物形象角度

　　4、小說(shuō)主題：通過(guò)XX人的XX事，歌頌了（批判了）XX的精神（社會(huì )現象）

　　5、簡(jiǎn)析人物：人物定位（性格、身份地位）+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義（情節、主題）

　　6、小說(shuō)表現形式：表現手法+描寫(xiě)手法+結構安排+語(yǔ)言特色

　　7、人物形象的塑造：正面直接寫(xiě)：肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語(yǔ)言+心理。側面烘托寫(xiě)：景物烘托+人物映襯

　　實(shí)用文獨特答題模式

　　1、訪(fǎng)談提問(wèn)的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導，環(huán)環(huán)相扣+適時(shí)應和，便于溝通

　　2、新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對象+見(jiàn)解+提問(wèn)技巧

　　積累——現代文

　　1、長(cháng)句：A容量大，氣勢盛+B能細致嚴密地說(shuō)明事物+C表達復雜豐富的感情

　　2、短句：A句子短，簡(jiǎn)潔明快，干脆有力+B音節少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢+C便于表達豐富的情緒，強烈的感情

　　3、自然環(huán)境描寫(xiě)的作用（在小說(shuō)中）：A渲染烘托氣氛、形象、心情+B推動(dòng)（或襯托）情節發(fā)展+C象征意義+D交代背景（時(shí)間、地點(diǎn)等）

　　4、自然環(huán)境描寫(xiě)的作用（在散文中）：A渲染烘托氣氛、形象、心情+B抒寫(xiě)美+C抒發(fā)作者情感+D作為串時(shí)間的線(xiàn)索+E見(jiàn)證歷史滄桑

　　5、文學(xué)作品中的環(huán)境包括：A具體的風(fēng)景描寫(xiě)+B生活和社會(huì )環(huán)境+C社會(huì )歷史背景及時(shí)代特征

　　6、文學(xué)作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神風(fēng)貌+C人物的思想特征+D人物形象的社會(huì )或時(shí)代意義

　　7、第一人稱(chēng)：A親切自然+B自由直接+C真實(shí)生動(dòng)

　　8、第二人稱(chēng)：A呼告抒情，動(dòng)人親切+B便于感情交流+C充滿(mǎn)氣勢，態(tài)度鮮明+D自由靈活

　　9、第三人稱(chēng)：A直接展現豐富多彩的生活+B不受時(shí)空限制，靈活自由+C顯得客觀(guān)冷靜

　　10、肖像描寫(xiě)：以形傳神，更好地展現人物的外貌及內心世界

　　11、動(dòng)作描寫(xiě)：表現人物個(gè)性特征及內心世界

　　12、語(yǔ)言描寫(xiě)：言為心聲，表現人物性格特點(diǎn)

　　13、心理描寫(xiě)：A揭示人物內心世界+B使形象更為豐滿(mǎn)充實(shí)

　　14、白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準確傳神

　　15、工筆細描：精雕細刻，絲毫畢現，具體生動(dòng)

　　16、細節描寫(xiě)：A真實(shí)精細+B傳神鮮明

　　17、插敘：A豐富內容+B深化主題+C使事件曲折有致+D使情節更加完整，結構更加嚴密+E對主要情節或中心時(shí)間作必要的鋪墊照應、補充說(shuō)明

　　18、倒敘：A設置懸念，增加興趣+B讀起來(lái)波瀾起伏

　　19、直接抒情：淋漓盡致

　　20、間接抒情：A表達含蓄，含而不露+B韻味悠長(cháng)（不著(zhù)一字，盡得風(fēng)流）

　　21、開(kāi)頭段：A提出話(huà)題，領(lǐng)起下文+B點(diǎn)明主旨，統攝下文+C設置懸念，吸引讀者+D蓄勢（張本（即伏筆）、鋪墊、照應、對比），奠定感情基調+E點(diǎn)明思想感情變化的線(xiàn)索+F使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不枝、條分縷析+G與結尾呼應，強調主旨

　　22、過(guò)渡段：A承上啟下的過(guò)渡作用（有時(shí)只開(kāi)啟下文）+B引發(fā)議論，揭示主旨+C襯托作用+D渲染、烘托氣氛+E使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不枝、條分縷析。

　　23、結尾段：A照應主題，呼應開(kāi)頭+B收束全文，點(diǎn)明主旨，深化中心，卒章顯志+C升華感情，耐人尋味，啟人思索

　　24、線(xiàn)索：環(huán)環(huán)相扣，結構緊湊

　　25、照應：A構成一條貫穿全文的情感線(xiàn)索，使文章結構緊湊+B呼應文題

　　26、舉例：A具體實(shí)在，易于接受+B增強說(shuō)服力和感染力+C豐富文章內容+D表明XX觀(guān)點(diǎn)

　　27、多方面對比的作用：A通過(guò)多方面的對比，層層深入+B使主旨的內涵更加豐富+C內容表現更加集中

　　28、側面烘托：A給人如臨其境的現場(chǎng)感+B從側面烘托XX的XX特征

　　29、引用：A具有文學(xué)味+B豐富文章內涵+C引起讀者興趣+D表明XX觀(guān)點(diǎn)

　　30、長(cháng)短句間雜：讀起來(lái)錯落有致

　　31、疊詞：A強調XX+B讀來(lái)瑯瑯上口，有音樂(lè )美

　　32、記敘文中的議論：畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示記敘的目的和意義

　　33、說(shuō)明文中的描寫(xiě)、文藝性筆調：點(diǎn)染作品，使之生動(dòng)形象

　　34、人物對話(huà)描寫(xiě)：A刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)+B促進(jìn)故事情節發(fā)展

　　35、引用傳說(shuō)故事：A增強文章的傳奇性、風(fēng)物的神秘性+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀(guān)點(diǎn)

　　36、引用詩(shī)歌：A增強文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章具有意境美+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀(guān)點(diǎn)

　　37、引用名言：A增強說(shuō)服力+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D表明XX觀(guān)點(diǎn)

　　38、描寫(xiě)方法包括：A正、側面B工筆、白描C多角度描寫(xiě)D動(dòng)靜結合E點(diǎn)面結合F寓情于景、情景交融G一些修辭、表現手法

　　記憶口訣為：正側工白多點(diǎn)面，動(dòng)靜景情修表現

　　修辭手法的作用

　　1、比喻：化平淡為生動(dòng)、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長(cháng)為簡(jiǎn)潔

　　2、借代：A引人聯(lián)想+B形象突出、特點(diǎn)鮮明、生動(dòng)+C在表情達意上更得體、含蓄、別致

　　3、比擬：A語(yǔ)言生動(dòng)形象，蘊涵豐富+B色彩鮮明，描繪形象，印象深刻+C感情強烈，引起共鳴

　　4、夸張：A突出本質(zhì)、特征，引人聯(lián)想+B烘托氣氛，語(yǔ)言生動(dòng)形象，增強感染力+C感情強烈，引起共鳴

　　5、對偶：A便于吟誦，易于記憶+B表意凝練，抒情酣暢+C對比強烈，褒貶分明

　　6、排比：A句式整齊，節奏勻稱(chēng)+B文章貫通，語(yǔ)勢強勁+C集中內容，加重感情+D條分縷析，說(shuō)理嚴密透徹，抒情酣暢淋漓

　　7、設問(wèn)：A提醒注意，引起思考+B突出內容，變化波瀾+C承上啟下的過(guò)渡作用+D增強說(shuō)服力和表達效果

　　8、反問(wèn)：A強化語(yǔ)氣，強調內容+B增強表達效果，表達強烈感情+C引起思考，余音回蕩

　　9、反復：A寫(xiě)景抒情感染力強+B承上啟下，層次清晰+C多次強調，給人以深刻印象

　　10、起興：A渲染氣氛，定下感情基調+B統攝全詩(shī)，引出故事+C激發(fā)讀者想象+D化實(shí)為虛，形象生動(dòng)

　　11、雙關(guān)：言在此而意在彼，使表情達意更含蓄，更有趣

　　表現手法的作用

　　1、常見(jiàn)的表現手法有：比興、對比、象征、用典、烘托、虛實(shí)結合（記憶口訣為：比用對象烘虛實(shí)）

　　2、象征：A言在此而意在彼，內涵豐富+B富有哲理，給人以啟迪

　　3、襯托：突出事物特點(diǎn)

　　4、先抑后揚：在變化和反差中突出事物特點(diǎn)

　　5、借景抒情：A賦予客觀(guān)景物以濃厚的主觀(guān)色彩+B營(yíng)造氛圍+C委婉含蓄地表達XX思想感情

　　6、融情于景：A賦予客觀(guān)景物以濃厚的主觀(guān)色彩+B營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造意境+C表達XX思想感情+D含而不露，韻味悠長(cháng)，使人想象于無(wú)窮之境界

　　7、反諷：突出強調，深化主題

　　8、托物言志：A富有暗示性、朦朧性，意在言外+B給讀者留下豐富的想象空間

　　9、虛實(shí)相生：A二者相互聯(lián)系，相互滲透轉化，可以達到虛實(shí)相生的境界+B豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者留下豐富的想象空間

　　10、化用典故：A賦予文章語(yǔ)言的雅趣+B賦予文章鋪墊和仿擬對象，增強古今對照的效果+C豐富文章內涵

　　11、意象組合：A最大限度地增強了詩(shī)歌意象的密度和詩(shī)歌的力度+B使詩(shī)中的意象鮮明突出+C為讀者提供了聯(lián)想與想象的廣闊天地和咀嚼回味的余地。

　　結構安排的特點(diǎn)

　　照應、層層深入、烘托鋪墊、對比、承上啟下、懸念、伏筆

　　記憶口訣：層承對照烘懸伏

　　積累——詩(shī)歌

　　1、對仗：A顯示語(yǔ)言的對稱(chēng)美+B達到意境美和韻律美的完美結合

　　2、頂真：具有回環(huán)跌宕的韻律美

　　3、擬聲詞：A使詩(shī)文更生動(dòng)形象+B使人有身臨其境之感

　　4、表顏色的詞：A表現心情+B增加描寫(xiě)的色彩感和畫(huà)面感+C渲染氣氛

　　5、語(yǔ)言特色的類(lèi)型包括：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話(huà)

　　記憶口訣：清平明辭委，簡(jiǎn)沉渾多明

　　6、景物描寫(xiě)角度：A空間變化（遠近高低）、時(shí)間變化B動(dòng)靜C視、聽(tīng)、嗅覺(jué)D虛實(shí)E正、側面F色彩、形狀、聲音

　　記憶口訣：時(shí)空動(dòng)靜視聽(tīng)嗅，虛實(shí)正側色形聲

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　　3、寫(xiě)XX多余嗎？：主題+人物+文體特點(diǎn)