四川大學(xué)圍繞“雙一流”目標辦好本科教育

四川大學(xué)招辦老師 曾韜

　　2017年招生計劃保持穩定

　　曾滔：近年來(lái)我們在北京的招生規�？傮w是比較平穩的，今年的分省計劃還在制定當中，招生專(zhuān)業(yè)基本是與去年保持一致的。去年學(xué)校新增了飛行器控制與信息工程、航空航天工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全、網(wǎng)絡(luò )與新媒體這四個(gè)專(zhuān)業(yè)，今年學(xué)校新增了波蘭語(yǔ)和國際政治兩個(gè)專(zhuān)業(yè)招生。

　　2016年，波蘭副總理兼科學(xué)與高等教育部長(cháng)來(lái)川大訪(fǎng)問(wèn)，同時(shí)四川大學(xué)華沙大學(xué)波蘭與中歐問(wèn)題研究中心揭牌成立，這個(gè)研究中心是依托于四川大學(xué)新成立的國際關(guān)系學(xué)院，它主要是針對波蘭以及中歐地區的一個(gè)政、經(jīng)、文化以及中波關(guān)系問(wèn)題開(kāi)展深入研究，致力于建成具有國際影響力的一個(gè)智力型研究機構，服務(wù)“一帶一路”的國家。在這樣一個(gè)背景之下，今年學(xué)校新增了波蘭語(yǔ)和國際政治這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)也是四川大學(xué)與波蘭華沙大學(xué)進(jìn)一步深化合作的一個(gè)重要舉措。

　　匹茲堡學(xué)院實(shí)現不出國門(mén)留學(xué)

　　曾滔：目前匹茲堡是有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，分別是工業(yè)工程、機械設計制造及其自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程三個(gè)專(zhuān)業(yè)。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)都是匹茲堡大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，學(xué)院采取了全英文授課方式，實(shí)現不出國門(mén)留學(xué)名校的夢(mèng)想，目前學(xué)費是一年65000元人民幣。

　　入學(xué)以后有多種培養方式，比如像“4+0”啊、“2+2”啊、“3+1”等等都可以供學(xué)生選擇。我想提醒大家，由于匹茲堡學(xué)院的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，那么學(xué)院是以單獨招生代碼面向全國考生進(jìn)行招生的，考生只要是達到了生源所在省理科一本線(xiàn)以上都是可以來(lái)報考的。

　　2016年專(zhuān)業(yè)安排的原則是分數級差

　　曾滔：以文科為例，我們通過(guò)分析可以知道，近三年我們學(xué)校在北京的文科錄取平均位次大概是在1273名左右，因此排名1200名的文科考生報考我們學(xué)校的希望是較大的；同樣的道理，學(xué)校近三年在京理科錄取位次大約是在5651名左右，那么同學(xué)們可以以此作為參考。

　　我校2016年根據各省的生源情況在錄取的時(shí)候來(lái)決定提檔比例，一般來(lái)講，我們在平行志愿省份的提檔比例原則上是控制在105%以?xún)�，并且對于進(jìn)檔考生學(xué)校是實(shí)行分數級差的辦法，具體的級差分數是一二專(zhuān)業(yè)志愿之間分數級差是3分，其余專(zhuān)業(yè)志愿之間的級差分是1分。那么當考生他的所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足的時(shí)候，如果服從專(zhuān)業(yè)調劑，則根據考生的成績(jì)從高分到低分調劑到其他未能錄取滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè)，如果他不服從我們就可能做退檔處理。所以建議考生盡量勾選服從調劑，增加錄取的機會(huì )。今年招生政策以我校2017年的招生章程為準，招生章程大致在5月或6月左右公布，屆時(shí)歡迎大家登陸我校本科招生信息在線(xiàn)網(wǎng)站查詢(xún)。

　　入校后轉專(zhuān)業(yè)不設

　　學(xué)分基點(diǎn)和轉出比例限制

　　曾滔：我們一直努力充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)和能力，充分地利用綜合性大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠找到真正適合自己的教育，所以學(xué)校是鼓勵學(xué)院接收轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。目前對于申請轉出的學(xué)生是不設學(xué)分基點(diǎn)和轉出比例的限制，而且對于接收轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數多的學(xué)院，學(xué)校還將在專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)費方面給予大力的支持。

　　辦好以“323+X”本科人才培養體系

　　為特色的本科教育

　　曾滔：我校人才培養特色及亮點(diǎn)在于，在全國率先形成了本科“323+X”創(chuàng )新人才培養體系，即面向“三大類(lèi)”創(chuàng )新人才，通過(guò)“兩階段”培養過(guò)程、“三大類(lèi)課程體系”建設和若干個(gè)支撐項目的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面成人、成才。具體來(lái)說(shuō)就是，以深厚的人文底蘊強化人才培養，以多學(xué)科綜合優(yōu)勢推進(jìn)人才培養，以科研強勢帶動(dòng)人才培養，以國際化教育途徑提升人才培養。同時(shí)我校正通過(guò)實(shí)施一系列教育教學(xué)改革新舉措，來(lái)提升本科教育質(zhì)量。這些措施包括：第一，“探究式-小班化”教學(xué)改革，核心是開(kāi)展啟發(fā)式授課、批判式討論、非標準答案考試，同時(shí)學(xué)校推行了25人左右的編班制度，創(chuàng )設了智慧互動(dòng)型的教學(xué)環(huán)境，便于學(xué)生在課堂內外進(jìn)行小組討論、團隊學(xué)習。第二，進(jìn)行全過(guò)程學(xué)業(yè)評價(jià)改革。期末考試成績(jì)占總成績(jì)比例控制在50%左右；強調標準與非標準考核相結合；打破傳統的“60分及格”學(xué)業(yè)考核評價(jià)標準。第三，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革行動(dòng)計劃。通過(guò)18項舉措將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的知識、能力、品質(zhì)和本領(lǐng)教育貫穿于人才培養全過(guò)程，著(zhù)力培養具有國際視野、能參與國際競爭的高素質(zhì)、高層次、高科技型的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。