俞敏洪:不讀書(shū),恰恰放棄了競爭的最高手段

　　大學(xué)在我印象里是灰色的，因為我在北大的5年過(guò)得并不是那么意氣風(fēng)發(fā)。5年的學(xué)習成績(jì)一直處在中下游，書(shū)倒讀了不少，但是這與別人根本沒(méi)有可比性。

　　你知道，你多讀書(shū)，北大有很多人讀更多的書(shū)��！我也寫(xiě)了不少東西，但是也有很多同學(xué)寫(xiě)的東西比你好得多。

　　我大三伊始就得了一場(chǎng)肺結核。大三一年，再加上從醫院出來(lái)以后，重讀大三大四這兩年——等于一共三年時(shí)間都在病的陰影下。

　　不過(guò)，北大給我留下的最好的兩個(gè)東西——一是培養了我獨立思考的能力和自由精神，到今天，它們還是我血液的一部分；第二是給我帶來(lái)了同學(xué)之間的友誼，這也是后來(lái)新東方能夠做大的一個(gè)重要原因。

　　獨立思考能力和自由精神是多種途徑得到的。

　　一是不斷地閱讀，你總能遇到誘發(fā)你獨立思考的書(shū)籍。

　　再有是老師的影響大。盡管不少老師都是從“文革”過(guò)來(lái)的，講話(huà)的時(shí)候比較謹小慎微，但是一不小心就會(huì )露出狐貍尾巴。

　　對于我們的孩子來(lái)說(shuō)，形成獨立思考能力和自由精神需要一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，可惜的是大量的學(xué)生一直沒(méi)有完成這個(gè)過(guò)程。

　　從八零年到八五年這5年中，我認為

　　全北大任何一個(gè)學(xué)生一年的平均讀書(shū)量都

　　不會(huì )少于100本。而我是300本左右。我認

　　為，一個(gè)人的讀書(shū)數量跟他的獨立精神是

　　可以直接連在一起的。

　　很多人認為這個(gè)時(shí)代“賺錢(qián)才是王道”，讀書(shū)不能直接創(chuàng )造效益，是耽誤時(shí)間。

　　這種說(shuō)法恰恰是一個(gè)誤導——因為表面的生存競爭壓力非常大，但實(shí)際上恰恰放棄了讀書(shū)作為生存競爭的最高手段。就是說(shuō)大家拿著(zhù)原始武器在戰斗，號稱(chēng)要生存競爭，但是忘了為自己制造核武器。

　　我給同學(xué)們建議：

　　第一個(gè)是多讀書(shū)，讀有思想的書(shū)、能引起思考的書(shū)。

　　第二個(gè)是應該認真探討一些務(wù)虛的問(wèn)題。不要老去探討怎么做生意、怎么賺錢(qián)、要去進(jìn)行思想的碰撞，讓自己的思想意識和人生哲學(xué)在碰撞中逐漸成熟起來(lái)。

　　第三個(gè)是如果有可能的話(huà)，對現實(shí)多一些走訪(fǎng)。

　　我說(shuō)的不是去旅游，而是說(shuō)對中國的各個(gè)地區進(jìn)行一些主題調研。當然了，騎自行車(chē)翻山越嶺走西藏也算是一種體驗。但是我覺(jué)得更加重要的還是去做一些實(shí)地調查，比如對中國農村地區的發(fā)展現狀。毛主席不就是從調查中國農村開(kāi)始嘛！再比如，調查中國的環(huán)境問(wèn)題、政策問(wèn)題、法治問(wèn)題。這些東西能讓人的思考逐漸成熟起來(lái)。

　　未來(lái)我可能會(huì )在寫(xiě)作方面靠近余秋雨《文化苦旅》的風(fēng)格，在一個(gè)地方深入考察，把文化因素進(jìn)行深刻的提煉和分析，給人啟示。在一個(gè)國家考察一段時(shí)間以后，把這個(gè)國家整個(gè)的文化脈絡(luò )、體制、興衰等寫(xiě)出來(lái)。這是我的理想和期待的狀態(tài)。曾有學(xué)弟問(wèn)我，您擁有的最奢侈的東西是什么呢？我回答：書(shū)吧，應該是書(shū)。“奢侈”這個(gè)詞，你不能用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量。如果要用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量，超過(guò)1萬(wàn)塊錢(qián)的東西我幾乎沒(méi)有，但是從精神的豐富性來(lái)衡量，我覺(jué)得，做企業(yè)的人中，比我精神更豐富的還不多。