2017高考，這六部名著(zhù)列入必考內容
2017-02-23 09:25:44新高考
1月10日，2017年高考北京卷《考試說(shuō)明》編寫(xiě)完成，《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》等6部經(jīng)典作品納入必考范圍。除英語(yǔ)學(xué)科沒(méi)有變化外，其他學(xué)科考試說(shuō)明均有變化。
盡管這是北京的《考試說(shuō)明》，但是北京的試題一向有高考改革風(fēng)向標之稱(chēng)，全國卷命題或多或少會(huì )受到影響。學(xué)習哥今天介紹北京《考試說(shuō)明》的變化，也是想給大家復習備考更多的啟示！
語(yǔ)文：微寫(xiě)作可能考贈言
2016年，高考語(yǔ)文北京卷《考試說(shuō)明》中首次增加“經(jīng)典閱讀”要求，并增加《紅樓夢(mèng)》等12部經(jīng)典閱讀篇目。2017年，閱讀要求再次提升，今年高考《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與�！�6部名著(zhù)納入必考范圍。
《考試說(shuō)明》要求考生把握作品基本內容、主旨，結合作品相關(guān)內容，對人物形象、思想內涵、藝術(shù)特色、表現手法等進(jìn)行理解、分析，還要感悟并評價(jià)作品價(jià)值、意義。
《考試說(shuō)明》中的樣題顯示，名著(zhù)的考查方式多樣，比如閱讀《說(shuō)起梅花》，文章提到曹雪芹詠梅詩(shī)句出于《紅樓夢(mèng)》中的大觀(guān)園詩(shī)社。讓考生分析林黛玉、薛寶釵等主要人物特點(diǎn)。還有一道題，考生需結合十七勇士攀登梅里雪山，張海迪在身體難以支撐的情況下仍堅持創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)等事跡，從《老人與�！贰镀椒驳氖澜纭返让�(zhù)中選相關(guān)人物，分析其精神追求并評價(jià)。另一道題則讓考生寫(xiě)贈言，以“業(yè)無(wú)高卑志當堅，男兒有求安得閑”做開(kāi)頭，結合《吶喊》《平凡的世界》《老人與�！分心骋粋�(gè)人物寫(xiě)一段贈言，表達對這個(gè)人物的敬佩之意。
據透露，今年高考微寫(xiě)作又添新類(lèi)型，可能會(huì )讓考生寫(xiě)贈言。前兩年高考微寫(xiě)作中已出現過(guò)寫(xiě)短信、推薦圖書(shū)、短評、詩(shī)歌等形式。
據了解，在近期各區模擬考試中對《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典閱讀篇目均有適度考查，主要考查名著(zhù)中的人物形象。這啟示考生，經(jīng)典閱讀一定要重視，考生如果沒(méi)有讀過(guò)這6部名著(zhù)，答題肯定有難度，但如果只是泛泛地閱讀，也不能拿高分。這6部作品都是小說(shuō)，且其中的人物形象突出，他建議，考生在備考時(shí)要注意作品當中經(jīng)典人物的形象特質(zhì)和精神內涵，并注意相關(guān)情節和細節。
數學(xué)：首考數學(xué)文化
數學(xué)科目刪去“幾何證明選講”，這部分內容考查的是初中平面幾何的知識，而高考中幾何的主要知識內容在立體幾何和解析幾何中體現。刪除此項可減少重復考查，強化學(xué)科體系的導向，但并不意味著(zhù)削弱對推理論證能力的考查。
今年高考數學(xué)科目首次明確提出考查數學(xué)文化、學(xué)科核心素養。北京教育考試院相關(guān)負責人介紹，數學(xué)文化表現為在數學(xué)的起源、發(fā)展、完善和應用的過(guò)程中體現出的對于人類(lèi)發(fā)展具有重大影響的方面，課程內容主要包括數學(xué)史、數學(xué)的應用、數學(xué)的思想方法、數學(xué)精神、數學(xué)美和數學(xué)語(yǔ)言。
此次首次明確提出考查數學(xué)文化，體現了新時(shí)期數學(xué)學(xué)科內容與能力考查目標的改革。事實(shí)上，北京市高考數學(xué)試題一直在通過(guò)創(chuàng )設新情境、改變設問(wèn)等方式滲透數學(xué)文化，主要體現在滲透數學(xué)史、數學(xué)美、數學(xué)應用和數學(xué)語(yǔ)言等方面。
文綜：試卷也有育人功能
政治參考樣題中，越來(lái)越多的現實(shí)情境進(jìn)入題目，以體現高考的育人功能和積極的價(jià)值觀(guān)導向作用。例如，以“夢(mèng)娃”系列公益廣告作為背景材料，考查考生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理解與認同；以一張人大代表選票為材料，引導學(xué)生正確行使公民的權利和履行公民的義務(wù)，審慎投好手中的一票，自覺(jué)提高公共參與素養；圍繞小區停車(chē)難問(wèn)題，把學(xué)科學(xué)習與社區服務(wù)有機結合，培養學(xué)生民主管理和民主監督的意識，培育學(xué)生的社會(huì )責任感和公共精神。
歷史選修模塊去掉歐洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。
地理刪除自然地理部分“自然災害與防治”，包括“自然災害概述”“中國的主要自然災害”“自然災害與環(huán)境”以及“防災與減災”；新增“自然災害的主要類(lèi)型、特點(diǎn)及分布”。
理綜：重視考查基礎知識
物理科目將“物理知識內容表”中的 “自感現象、日光燈、渦流”調整為“自感現象、渦流”。據了解，這是考慮到兩個(gè)版本教材的不同，人教版教材已沒(méi)有日光燈的知識點(diǎn)。另外，從環(huán)保節能的角度考慮，日常生活中已很少使用傳統日光燈，代之以L(fǎng)ED日光燈，而LED日光燈的原理與傳統日光燈有較大不同。參考樣題部分，還刪除了一些2011年以前的高考題，更新為2016年的高考題。
化學(xué)科目中，“考試范圍與要求”變動(dòng)后的表述更加簡(jiǎn)潔，刪去了對具體模塊要求的表述，保留按照學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)劃分的內容要求。在“化學(xué)知識內容表中”，所體現的知識考查內容和能力要求與2016年完全相同。
生物科目中，獲取信息的能力由“事件”導向，提升為“成就和問(wèn)題”導向，以發(fā)揮生物學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和生物學(xué)課程的育人價(jià)值。這與生物課程標準所提出的學(xué)科核心素養的總體目標相適應。“知識內容表”中對“基因工程的基本原理及技術(shù)”的具體步驟作出明確要求，使相關(guān)內容的組成更加合理。修訂后的表述完整地列舉基因工程的操作步驟，將原來(lái)細目中“工具酶”及2017年《大綱》中“PCR技術(shù)”等內容包含其中。
北京市教育考試院相關(guān)負責人表示，通過(guò)調整參考樣題和知識點(diǎn)，期望引導中學(xué)教學(xué)回歸教材，重視基礎知識和技能的培養，同時(shí)注重從實(shí)際生活中發(fā)現并分析解決問(wèn)題，注重加強學(xué)生對學(xué)科思想及方法的領(lǐng)悟，以及對物理概念和規律的深入理解。
