高考幫直播答疑總結：正確規劃寒假英語(yǔ)復習(2)
2017-01-18 15:38:36高考幫
二、綜合提升類(lèi)：
問(wèn)題6：平時(shí)老師讓我們背句子，但是句子太長(cháng)太多，我背的時(shí)間很長(cháng)且背完不久就會(huì )忘掉，考試的時(shí)候也是。老師，我應該怎樣去背句子��？背完之后真的有用嗎？
愛(ài)智康劉珊珊老師：你的記憶方法有問(wèn)題。如果背下來(lái)的東西從來(lái)不用的話(huà)，誰(shuí)都會(huì )忘，除非反復加以刺激。就像很多廣告，在你眼前播放了成百上千遍，就算你不想記住也已經(jīng)記住了。所以，要想記住，一方面需要給予大腦持續的刺激（也就是多次復習），另一方面可以通過(guò)強烈刺激來(lái)加深印象，減緩遺忘的時(shí)間（比如背完之后運用到自己的寫(xiě)作中）
問(wèn)題7：老師 你覺(jué)得做高考真題好一點(diǎn)還是模擬題比如金考卷還是專(zhuān)項練習好一點(diǎn)
愛(ài)智康劉珊珊老師：真題是一定要做的，而且不止一遍。在不同的復習階段，真題所起到的作用也不同�，F階段練習高考真題，為的是適應高考題型、題量、深度、雄度，且高考題的錯誤率幾乎為零，其科學(xué)性、縝密度是其它模擬題無(wú)法比擬的。專(zhuān)項練習和套題練習并不矛盾，應該結合起來(lái)。在寒假期間，專(zhuān)項練習可以隔天進(jìn)行，比如今天完形 聽(tīng)力，明天閱讀 語(yǔ)法這樣處理，寫(xiě)作需要專(zhuān)門(mén)預留時(shí)間，最好設定為兩三天一次或者一周一次。套題練習就是自行安排模擬考，按照高考的時(shí)間要求完成全卷。
問(wèn)題8：老師 寒假里面有必要把高考考綱詞匯全部復習一次嗎?那么該如何復習提高效率呢
愛(ài)智康劉珊珊老師：很有必要，是寒假必須完成的一項任務(wù)。
考綱詞匯3500，寒假大約3周，平均每周完成1200詞的篩查復習，篩查的重點(diǎn)包括生詞、灰色詞匯（看著(zhù)眼熟但想不起意思）、熟詞生義，需要用方便隨身攜帶小本摘抄下來(lái)以便隨時(shí)復習。每周1200詞的任務(wù)，分配到每天是200詞，第7天做周復習，每天都要復習前一天所篩查出來(lái)的單詞，直至記住為止。
問(wèn)題9：老師 我的英語(yǔ)基礎算好的 從初中開(kāi)始英語(yǔ)就比較好 到了現在 每次考試我都是自我感覺(jué)良好可是分數沒(méi)有想象中那么高 可以穩居120 有的時(shí)候可以考130 我該利用寒假呢？
愛(ài)智康劉珊珊老師：一、查漏補缺很有必要。無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法，都應該來(lái)一次全面篩查�？季V詞匯3500，寒假大約3周，平均每周完成1200詞的篩查復習，篩查的重點(diǎn)包括生詞、灰色詞匯（看著(zhù)眼熟但想不起意思）、熟詞生義，需要用方便隨身攜帶小本摘抄下來(lái)以便隨時(shí)復習。每周1200詞的任務(wù)，分配到每天是200詞，第7天做周復習，每天都要復習前一天所篩查出來(lái)的單詞，直至記住為止。語(yǔ)法方面，名詞a數與格的搭配b名詞做定語(yǔ)c組搭配);冠詞;代詞(a，人稱(chēng)代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞)：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)在交際英語(yǔ)中的運用;情態(tài)動(dòng)詞;日常用語(yǔ);對詞義的確切理解;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(a.不定式b.動(dòng)名詞c.分詞)：主謂一致;形容詞、副詞的比較級、最高級;句型與語(yǔ)序;知識在語(yǔ)境中的應用;各種從句。
二、閱讀理解注意說(shuō)明文和議論文的正確率。近年來(lái)高考閱讀理解題內容十分廣泛，體裁變化多樣。既要求理解具體的事實(shí)，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意義，又要求理解深層次含義;既要求理解具體細節，又要求理解全篇的邏輯關(guān)系。因此，應從以下幾方面進(jìn)行復習：準確找出短文主題;提高細節理解能力(a.認圖b.計算c.歸納);細節事實(shí)綜合分析;提高詞義轉換的理解能力;提高正確，合理判斷能力;從寫(xiě)作手法看篇章。
三、寫(xiě)作方面，盡量根據范文進(jìn)行仿寫(xiě)，最好整理一下近年的真題和模擬題，把類(lèi)似的主題放在一起練習。
四、聽(tīng)力方面，也不要疏忽。至少保證每周一次真題的練習。
問(wèn)題10：老師 怎么樣利用好這個(gè)寒假真的很重要 對于英語(yǔ)該怎么計劃呢 有效提高分數不論什么辦法我都會(huì )去嘗試 謝謝老師?
愛(ài)智康劉珊珊老師：一、做高考真題找弱項
高三學(xué)生寒假英語(yǔ)復習應首先做到查漏補缺，根據高考的考點(diǎn)對自己的英語(yǔ)知識進(jìn)行小結。具體可以根據期末考試試卷分析總結或做近年高考真題找弱項。相對來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學(xué)，分析清楚了自己的知識漏洞。
1.多做高考原題。以適應高考題型、題量、深度、雄度，岡為高考題的錯誤率幾乎為零，其科學(xué)性、縝密度是其它模擬題尤法比擬的;還要酌情剪貼高考題。
2.重點(diǎn)題可以重復做。
3.選做模擬題，高水平的才動(dòng)筆去做，不然就是浪費時(shí)間。
4.不要就題論題，要有分析問(wèn)題的能力，多思考，多總結，要舉一反三。
5.要針對性地大量練習，熟能生巧。在掌握基礎知識的情況下，要大量的練習，但要從題海中跳出來(lái)的。
二、各模塊具體計劃
1. 熟記考綱英語(yǔ)詞匯，對記憶不扎實(shí)的詞匯強加背誦。完成對單詞的背誦和默寫(xiě)
2. 堅持做英語(yǔ)閱讀或完形填空，增強綜合理解能力，不斷總結做題技巧，注意解題方法的規范，也注意解題時(shí)間的把控。
3.寫(xiě)作方面，應好好利用這個(gè)寒假背誦8-10篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘，不斷增強語(yǔ)感，并自己嘗試寫(xiě)3-4篇作文，盡量將所背范文的寫(xiě)作結構、好的語(yǔ)言運用到自己的寫(xiě)作中
4. 語(yǔ)法，包括單項選擇和改錯，應注重以下幾個(gè)方面。名詞a數與格的搭配b名詞做定語(yǔ)c組搭配;冠詞;代詞(a，人稱(chēng)代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞)：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)在交際英語(yǔ)中的運用;情態(tài)動(dòng)詞;日常用語(yǔ);對詞義的確切理解;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(a.不定式b.動(dòng)名詞c.分詞)：主謂一致;形容詞、副詞的比較級、最高級;句型與語(yǔ)序;知識在語(yǔ)境中的應用;各種從句。
5. 每天聽(tīng)力訓練。聽(tīng)力訓練則可采取有意識和無(wú)意識的訓練。有意識訓練 指的是用心聽(tīng)材料，碰到聽(tīng)不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大意卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。無(wú)意識訓練是指給自己一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，有意無(wú)意地獲取一些信息，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看幾部經(jīng)典英語(yǔ)原版電影。
問(wèn)題11：英語(yǔ)什么都不會(huì )，現在想學(xué)了該從哪學(xué)呀
愛(ài)智康劉珊珊老師：從詞匯開(kāi)始吧。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，高考對英語(yǔ)詞匯量的要求是3500詞�；A差的可以用諧音或者聯(lián)想記憶法，比如：square 廣場(chǎng) s ( 蛇) qu(去)are(是)=蛇去的地方是廣場(chǎng);educate教育：e 鵝du做cat貓e 鵝=兩只鵝把一只貓堵在里面，教育教育它。寒假從今天起算大約三周，每天需要背200詞，而且還需要在第二天復習前一天的單詞，并在第七天小結復習這一周的單詞。如果背不下來(lái)，可以減量，不過(guò)時(shí)間就得拉長(cháng)了。根據個(gè)人情況的不同，背熟200個(gè)詞（其中應該有一部分認識的詞）可能需要半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)。所以，具體每天背多少個(gè)，還得你自己來(lái)定，不過(guò)循環(huán)復習是必要的。
問(wèn)題12：高三學(xué)生，寒假到底是應該注重擴充詞匯量還是應該更注重刷題？我的成績(jì)大概110
愛(ài)智康劉珊珊老師：同時(shí)進(jìn)行。不過(guò)都不能埋頭苦干，要注意方法。詞匯方面，側重生詞、灰色詞匯（看著(zhù)眼熟但想不起意思）、熟詞生義，需要用方便隨身攜帶小本摘抄下來(lái)以便隨時(shí)復習。刷題要注意不同題型的方法及時(shí)間要求，做完對完答案之后要總結分析錯題。
問(wèn)題13：寒假如果覺(jué)得英語(yǔ)想比起其他科目來(lái)說(shuō)并不是弱項那是不是可以先放一放？
愛(ài)智康劉珊珊老師：并不能放一放。英語(yǔ)和語(yǔ)文都是日積月累才見(jiàn)工夫的科目，而且三天不練手生。每天至少要保證一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間，聽(tīng)力、單詞、語(yǔ)法、完形或閱讀及寫(xiě)作這幾塊都安排固定時(shí)間。水平還不錯的話(huà)，可以降低練習頻率，比如聽(tīng)力平時(shí)基本不出錯的話(huà)，那可以?xún)扇旎蛘咭恢芫氁淮文M題。但是，單詞是日常任務(wù)，一定要每天都安排時(shí)間記單詞。完形或閱讀也是，每天一篇精細完成即可。作文在寒假期間可以考慮背誦默寫(xiě)范文來(lái)積累素材。
問(wèn)題14：老師您好，我的英語(yǔ)成績(jì)一直拔不了尖，弱點(diǎn)是作文和語(yǔ)法，請問(wèn)有什么辦法嗎？
愛(ài)智康劉珊珊老師：這兩項其實(shí)也是密切相關(guān)的。語(yǔ)法基礎不扎實(shí)，在寫(xiě)作時(shí)就會(huì )暴露出很多問(wèn)題。無(wú)他，唯手熟爾。假期你若能每天一篇作文，然后隔天參考范文再去修改寫(xiě)過(guò)的文章，相信會(huì )有進(jìn)步。對于修改過(guò)程中的疑點(diǎn)，主動(dòng)去通過(guò)詞典、語(yǔ)法書(shū)、網(wǎng)絡(luò )查證。
問(wèn)題15：老師 我們學(xué)校發(fā)了一臺質(zhì)量評估卷 我今天又去書(shū)店買(mǎi)了本高考必刷題 針對語(yǔ)法填空和改錯的 請問(wèn)我是要都做嗎？
愛(ài)智康劉珊珊老師：如果程度中等及以下，建議按學(xué)校要求去做。如果自身水平比較好，可以翻閱一下學(xué)校所發(fā)的試卷，評估一下是否需要全部完成，建議挑選問(wèn)題較大的題型進(jìn)行專(zhuān)項練習。
問(wèn)題16：老師你，我之前英語(yǔ)三四十上了高三提到60多了，還可以提嗎，我想爭取及格?
愛(ài)智康劉珊珊老師：可以的。詞匯量應該還有很大的缺口，假期優(yōu)先考綱單詞過(guò)關(guān)吧，對記憶不扎實(shí)的詞匯強加背誦。完成對單詞的背誦和默寫(xiě)。堅持做英語(yǔ)閱讀或完形填空，增強綜合理解能力，不斷總結做題技巧。不管文章內容如何變化，考題的形式相對固定，所以從題型入手會(huì )是突破點(diǎn)。
問(wèn)題17：感覺(jué)閱讀題有一點(diǎn)生詞就 整篇文章都讀不懂 有沒(méi)有什么好方法
愛(ài)智康劉珊珊老師：首先解決生詞問(wèn)題。如果一篇文章的生詞在10個(gè)以上，要么查完生詞再去讀，要么放棄換一篇難度適合的練習解題方法。
問(wèn)題18：老師 我英語(yǔ)60-70分怎么提啊
愛(ài)智康劉珊珊老師：這個(gè)階段，四項任務(wù)：一是考綱詞匯3500過(guò)關(guān)，二是每天一篇完形或閱讀文章，三是每天一套聽(tīng)力，四是每天背一篇范文。如果寒假期間能夠落實(shí)這些要求，預計能達到90-100分這個(gè)階段。
問(wèn)題19：老師我基本每天都在背單詞書(shū)，但是在做閱讀的時(shí)候還是覺(jué)得很多詞都似曾相識，但是又記不住意思，該怎么背單詞比較好呢？
愛(ài)智康劉珊珊老師：單詞書(shū)繼續背，注意循環(huán)復習。至少每周復習一次本周的所有單詞。每次做完閱讀之后把似曾相識的單詞都查一遍，把意思寫(xiě)在旁邊。有個(gè)三五次的，肯定記住了。
