高考幫直播答疑總結：期末重點(diǎn)之植物激素調節(2)

　　二、綜合提升類(lèi)：

　　問(wèn)題7：生物的知識點(diǎn)都會(huì )背，但是做題總是做不對，有什么好的方法嗎？

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：最好的辦法就是練，知識點(diǎn)會(huì )背只是第一步，通過(guò)練題來(lái)理解知識點(diǎn)是第二步，最后還需要及時(shí)總結和復習，這樣才能事半功倍。

　　問(wèn)題8：生物有沒(méi)有什么記憶的好方法呢？！

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：有一些知識點(diǎn)有記憶的口訣，比如說(shuō)細胞結構的記憶口訣：

　　細胞結構的口訣：膜有流動(dòng)和選擇，線(xiàn)葉高基內質(zhì)核，中心液泡溶八器，核膜仁液染色質(zhì)。注 解：細胞結構有細胞膜、細胞質(zhì)及細胞核；細胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的特點(diǎn)；細 胞質(zhì)中含有線(xiàn)粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體、內質(zhì)網(wǎng)、中心體、液泡、溶酶體共八大細胞 器；細胞核包括核膜、核仁、核液及染色質(zhì)。

　　問(wèn)題9：生物復習該注意點(diǎn)什么

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：基礎比較薄弱的時(shí)候，建議先復習高頻易掌握的考點(diǎn)，比如說(shuō)植物和動(dòng)物調節、代謝、細胞的分子組成和結構功能等；這些都掌握以后，再復習高頻較難的理解的考點(diǎn)，比如是細胞分裂、遺傳的分子基礎、遺傳規律等；最后復習低頻考點(diǎn)，比如說(shuō)生態(tài)工程。復習的時(shí)候注意知識點(diǎn)和練習要并重，及時(shí)復習很重要，每天做個(gè)時(shí)間規劃表可以大大提高學(xué)習效率。

　　問(wèn)題10：有些知識點(diǎn)有點(diǎn)混淆理解不透徹怎么辦��？

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：多問(wèn)老師和同學(xué)，問(wèn)完再及時(shí)練習檢驗→復習錯題，正確率就上去了。

　　問(wèn)題11：老師，比如說(shuō)參考書(shū)上有一個(gè)知識點(diǎn)，我如何看完這個(gè)知識點(diǎn)去及時(shí)練習，讓這個(gè)知識點(diǎn)得到鞏固呢

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：參考書(shū)一般知識點(diǎn)后面有配套的習題，練習相應的題目即可。每次考前再練習相應的套卷。

　　問(wèn)題12：現在期末到了，高一有什么重點(diǎn)記的

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：得看你們學(xué)校學(xué)習到哪里了。如果是必修一，代謝和有絲分裂是重點(diǎn)。如果是必修2，遺傳和變異都是重點(diǎn)。

　　問(wèn)題13：知識點(diǎn)和練習如何并重呢

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：就是復習完要記得及時(shí)練習，每天學(xué)習知識點(diǎn)的時(shí)間和練題的時(shí)間差不多。

　　問(wèn)題14：老師，選修三怎么學(xué)啊，感覺(jué)什么都不會(huì )

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：選修三包括基因工程、細胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程。難點(diǎn)在于基因工程和細胞工程，這兩部分涉及到到必修一細胞生命歷程和必修二基因本質(zhì)和表達的較多，想要學(xué)好這兩部分，建議先好好復習必修1和必修2相應知識點(diǎn)。學(xué)習的時(shí)候重點(diǎn)掌握每種工程的原理和流程。

　　問(wèn)題15：老師，選修如何學(xué)，我每天都看書(shū)，但有一部分知識，我總是記不住，理解不了，

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：不論是選修還是必修，都是一樣的喲，只看書(shū)不練習是很難理解知識點(diǎn)的，總會(huì )有似是而非的感覺(jué)，練習！練習！練習！重要的事情說(shuō)三遍。

　　問(wèn)題16：老師我現在生物也就四十幾分，高一高二的時(shí)候感覺(jué)生物還可以，到了高三為什么考試總是考不出成績(jì)？現在應該怎樣做能夠提高。

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：那說(shuō)明基礎知識不扎實(shí)，高一高二是同步題，考前隨便突擊一下也能取個(gè)不錯的分，高三是綜合題，不是考前隨便突擊就能看到結果的。建議查漏補缺較好。

　�、僬蚁麓慰荚囍械母哳l考點(diǎn)，而且是自己不會(huì )的知識點(diǎn)。

　�、谡业揭院�，把該背的知識點(diǎn)背了。

　�、劬毩曔@一部分的相應理綜題型。

　�、芫毩暲砭C套卷。最后，溫馨提示，記得及時(shí)復習喲。

　　問(wèn)題17：如何提升生物成績(jì) 生物屬于半懂半不懂的狀態(tài)

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：生物建議這么學(xué)習比較好：

　　第一步：把該背的背了，比如光合呼吸的過(guò)程。

　　第二步：必要的練習，每章學(xué)完老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成。

　　第三步：及時(shí)復習，學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和錯題要及時(shí)梳理和復習。

　　而如果比較著(zhù)急的話(huà)，建議先從高頻易懂的考點(diǎn)抓起，比如說(shuō)調節、代謝。