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高考幫直播答疑總結:運籌帷幄之巧妙寫(xiě)好議論文

2016-12-23 15:56:24高考幫

  語(yǔ)文作文是考試占分比例最大的,議論文也是同學(xué)們常寫(xiě)的類(lèi)型,今天我們邀請愛(ài)智康的馮葉老師為大家針對議論文的提升進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)答疑!

  一、作文提升類(lèi):

  問(wèn)題1:老師怎么才能寫(xiě)好任務(wù)驅動(dòng)型作文

  愛(ài)智康馮葉老師:與以往傳統作文不同,任務(wù)驅動(dòng)型作文寫(xiě)作具有一定的封閉性,寫(xiě)作目的、要求,更加明確、單一,他會(huì )引導考生就一個(gè)具體明確的要求來(lái)寫(xiě)作,從而更有效地規避套作和宿構,實(shí)現寫(xiě)作能力在應用層面的考查。在寫(xiě)作時(shí)一定要有自己自己的思考和議論在里面。

  問(wèn)題2:作文眼高手低

  愛(ài)智康馮葉老師:所以作文一定要克服這個(gè)壞習慣,不要把作文當成一種負擔,當作一種傳情達意的工具,一種表達,對于生活萬(wàn)事萬(wàn)物的所感所思都可以作文。這樣你就覺(jué)得他沒(méi)那么難寫(xiě)了。

  問(wèn)題3:我現在可以背十二篇不同方面立意的作文,幾乎上每次考試都有符合立意的,我每次都把原文背上去(我保證閱卷老師發(fā)現不了是套作),可背上去總得不了高分,這是為什么?

  愛(ài)智康馮葉老師:因為每一篇都有自己特定的風(fēng)格在里面,立意根據材料和題目的不同也會(huì )有所不同,范文在某種材料上是范文,如果換個(gè)材料和題目他可能就不再是范文了,甚至是病文,寫(xiě)作要有自己的思想和情感在里面,這樣的文章才會(huì )得高分。

  問(wèn)題4:現在寫(xiě)任務(wù)驅動(dòng)型作文不知道如何下筆,開(kāi)頭怎么寫(xiě),謝謝老師了。

  愛(ài)智康馮葉老師:任務(wù)驅動(dòng)型寫(xiě)作首先要從材料和問(wèn)題本身出發(fā)進(jìn)行分析,然后再加入自己的議論和抒情進(jìn)行升華,開(kāi)頭要短小精悍一針見(jiàn)血指出問(wèn)題的關(guān)鍵,不要拖沓。

  問(wèn)題5:老師~一到考試作文就考得很差~就42的樣子 老提不上 怎么辦?

  愛(ài)智康馮葉老師:根據作文的評分標準要得高分作文注重四個(gè)維度,第一立意深刻,第二內容詳實(shí),第三結構合理,第四語(yǔ)言要有文采,根據自身的問(wèn)題,對自己的短板進(jìn)行提升就好。

  問(wèn)題6:老師,每次寫(xiě)作文的時(shí)候就只剩下半個(gè)小時(shí)了,腦袋里裝的素材太緊張就會(huì )想不起來(lái),怎么辦?

  愛(ài)智康馮葉老師:作文半個(gè)小時(shí)一定是比較匆忙的,首先一定要提升前面的題的答題速度,然后素材不要強迫自己機械記憶,要善于從生活中挖素材,寫(xiě)的時(shí)候多練習,從詩(shī)歌,散文和課內所學(xué)的文章名著(zhù)中去挖素材。

  問(wèn)題7:感覺(jué)拿到作文直接不會(huì )寫(xiě)怎么辦啊

  愛(ài)智康馮葉老師:拿到作文先不要慌,認真讀材料,審題目,多思考多感悟,然后按照作文寫(xiě)作的幾個(gè)要求來(lái)一一突破,分別是審題和立意的提升,素材的積累和結構的安排,然后加以語(yǔ)言的訓練,這樣自然而然就會(huì )寫(xiě)了,但前提是一定要多練!

  問(wèn)題8:老師高考的時(shí)候到底寫(xiě)記敘文比較好還是議論文比較好?

  愛(ài)智康馮葉老師:這個(gè)要分情況了,針對于不同的話(huà)題和題目,可能他適應的文體是不同的,但就高考而言,大部分的文章都會(huì )限定文體,而相比高中寫(xiě)復雜的記敘文,議論文可能更好操作一些,更能寫(xiě)出彩。

  問(wèn)題9:老師,任務(wù)驅動(dòng)型作文怎么寫(xiě),整體結構是什么,比較擅長(cháng)抒情,怎么結合說(shuō)理,使說(shuō)理更充分。

  愛(ài)智康馮葉老師:抒情要和議論相結合,現就事件或問(wèn)題本身出發(fā),然后再行議論和抒情來(lái)升華,寫(xiě)作要有張力。

  問(wèn)題10:語(yǔ)文的作文結構有竅門(mén)嗎?

  愛(ài)智康馮葉老師:作文結構的安排有根據立意的不同分情況對待,比如議論文論據的安排,可以層層遞進(jìn),可以并列,可以由淺入深,從而實(shí)現提出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。

  問(wèn)題11:議論文沒(méi)思路,好難啊老師,該怎么準備?

  愛(ài)智康馮葉老師:審材料審題目確定論點(diǎn),平時(shí)多讀一些書(shū),多寫(xiě)多練。多準備一些素材。

本文作者:馮葉 亦師亦友,循循善誘,一絲不茍

對北京中高考知識點(diǎn)有深入研究。教學(xué)中,善于結合學(xué)生特點(diǎn)幫助孩子找到適合自己的學(xué)習方法,熟知知識脈絡(luò ),糾正習慣。課堂時(shí)間安排科學(xué)合理,思路清晰,旨在讓學(xué)生提升對語(yǔ)文的興趣,學(xué)會(huì )學(xué)習。

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