高考幫直播答疑總結：期末復習-文言文特殊句式

　　期末考試快要到了，語(yǔ)文文言文是我們需要重點(diǎn)突破的地方，相信通過(guò)努力，這部分也是提分很快的地方，下面我們邀請愛(ài)智康的馮葉老師來(lái)為大家進(jìn)行文言文的相關(guān)解答。

　　一、干貨提分類(lèi)：

　　問(wèn)題1：老師您好，我是山東高三的學(xué)生。語(yǔ)文成績(jì)一輪復習以來(lái)一直在100分左右，無(wú)論大考小考，文言文部分的選擇題基本沒(méi)什么問(wèn)題，但二卷得分率很低，翻譯句子不超過(guò)4分，怎樣提分呢？

　　愛(ài)智康馮葉老師：二卷中的句子翻譯，注意方法和原則，文言文翻譯的原則（見(jiàn)下）。此外，其他類(lèi)型的題，注意題型與解題思路，詩(shī)歌鑒賞以及現代文閱讀部分，在解讀文本基礎之上，對應到方法。

　　字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔直譯為主，意譯為輔

　　直譯，指譯文要與原文保持對應關(guān)系，重要的詞語(yǔ)要相應的落實(shí)，要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達方式，力求語(yǔ)言風(fēng)格也和原文一致。

　　意譯，指著(zhù)眼于表達原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語(yǔ)，靈活處理原文的句子結構。

　　兩者的關(guān)系是，只有在直譯表達不了原文意旨的情況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。

　　文言句子翻譯的方法：留、換、刪、補、調等。

　　1．保留法

　　保留古今意義完全相同的一些詞，如國號、年號、帝號、官名、地名、人名、器物名、書(shū)名、度量衡單位等。

　　2．替換法

　　有些詞語(yǔ)意義已經(jīng)發(fā)展，用法已經(jīng)變化，語(yǔ)法已經(jīng)不用，在譯文中，應換這些古語(yǔ)為今語(yǔ)。

　　3．刪削法

　　文言中有些虛詞的用法，在現代漢語(yǔ)里沒(méi)有相應的詞替代，如果硬譯反而別扭或累贅，譯文時(shí)可刪削。這些詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節的助詞、結構倒裝的標志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復詞中虛設成分等。

　　4．增補法

　　原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據現代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補充一些成分，使譯文顯豁通順。包括：

　　5．移位法

　　由于古今語(yǔ)法的演變，有的句型表達方式有所不同，譯文時(shí)，應按現代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習慣及時(shí)調整。包括：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置和介詞短語(yǔ)后置等。

　　6．意譯，既是一種翻譯的方式，也是一種翻譯的方法。

　　7．補充要點(diǎn)

　　掌握并使用這些方法，不一定就能達到“信達雅”的標準，還要貫徹“詞不離句，句不離篇”的閱讀精神，聯(lián)系大小語(yǔ)境進(jìn)行考察，使句意與文意貼切。

　　問(wèn)題2：怎么記牢文言文實(shí)詞虛詞的意思？

　　愛(ài)智康馮葉老師：將自己積累的實(shí)詞虛詞進(jìn)行反復的翻閱，并且結合一定的判定方法。

　　推斷文言實(shí)詞的一些基本方法

　　一、聯(lián)想推斷

　　試卷上常出現一些難理解的文言實(shí)詞，我們可以聯(lián)想課文有關(guān)語(yǔ)句中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實(shí)詞的含義

　　二、語(yǔ)言結構推斷

　　有些文言文句子結構整齊，講求對仗，常常采用互文的修辭格，我們可以利用這一結構特點(diǎn)推知詞義。

　　三、辨析詞性推斷

　　根據詞語(yǔ)在文言句子中的位置，推知它的詞性，根據詞性進(jìn)而推知它的實(shí)詞詞義。

　　四、語(yǔ)法分析推斷

　　根據漢語(yǔ)語(yǔ)法知識，主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當，謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞充當，定語(yǔ)是由名詞、代詞充當，狀語(yǔ)是由副詞充當。根據它們所處的語(yǔ)法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。

　　五、語(yǔ)境分析推斷

　　語(yǔ)境可分為句子內部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境，所謂內部語(yǔ)境指的是句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，所謂外部語(yǔ)境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語(yǔ)境，即上下文的語(yǔ)言環(huán)境。有些句子中的實(shí)詞義我們可以借助句子內部語(yǔ)境來(lái)推斷。

　　2、理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法

　　所謂“用法”，包括弄清(1)虛詞的詞性，(2)語(yǔ)法作用，(3)與現代漢語(yǔ)的對應關(guān)系�？季V中列出了18個(gè)虛詞，一定要個(gè)個(gè)落實(shí)，結合教材，認真歸納其各種義項和用法，從常用義和非常用義方面進(jìn)行比較區別，掌握常用義，照顧特殊義。