高考幫直播答疑總結：如何正確提高文綜成績(jì)

　　文綜大神田起老師來(lái)啦~期末考試就在眼前，如何正確提高文綜成績(jì)呢？下面為大家精選學(xué)而思培優(yōu)田起老師的答疑內容。希望對大家有所幫助。

　　一、學(xué)科提分類(lèi)：

　　問(wèn)題1：老師，我想問(wèn)光背文綜課本有沒(méi)有用？我地理成績(jì)從高三以來(lái)一直沒(méi)有及過(guò)格，我都不知道該怎么學(xué)地理了，我感覺(jué)自己對地理興趣還蠻濃的

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：光背課本肯定是遠遠不夠的。因為我們當前全國卷，特別是地理，書(shū)上知識點(diǎn)與高考難度存在較大斷層。高考的內容會(huì )更難，所以在課內知識點(diǎn)全部掌握的前提下，你還需要將老師上課時(shí)候的補充，做題時(shí)候的方法總結與知識總結記錄到筆記本上，豐富自己的知識體系。同時(shí)需要在做題中不斷進(jìn)行梳理，總結經(jīng)驗，提升自己實(shí)際運用知識的能力和鍛煉自己的應試思路。光靠興趣可能在初中或者高一高二對成績(jì)進(jìn)步可以有很大幫助，不過(guò)已經(jīng)不適合我們高三難度了，一定要下功夫。全方位完善自我。

　　問(wèn)題2：老師，平時(shí)復習歷史的時(shí)候都覺(jué)得知識點(diǎn)太散了！雖然看起來(lái)有感覺(jué)，可是特別難以復習。如何構建知識體系

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：其實(shí)歷史知識點(diǎn)是很好串線(xiàn)的。例如古代史可以根據專(zhuān)題整理，仔細翻課本，或者找現成的總結資料。專(zhuān)制主義一條線(xiàn)，中央集權一條線(xiàn)，選官制度一條線(xiàn)，按照朝代整理成大表格。經(jīng)濟包括農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)。文化科技方面有儒家思想、四大發(fā)明、天文、數學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)等等。近代史按時(shí)間線(xiàn)。世界史按照國別與時(shí)間線(xiàn)雙重標準一一整理，很快你就會(huì )發(fā)現知識點(diǎn)其實(shí)很清晰了。

　　問(wèn)題3：我的地理計算方面有點(diǎn)模糊

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：地理計算題目其實(shí)主要集中在必修一第一章。主要包括日期變更、時(shí)區、地圖比例尺、等高線(xiàn)、溫差之類(lèi)的計算。其實(shí)難度并不是很高（比起數理化），我們之所以感覺(jué)模糊，是還沒(méi)有對其基本原理與公式真正理解透徹就急于做題，所以就會(huì )總在蒙的狀態(tài)下碰答案。所以建議你把公式徹底掌握，例如晝長(cháng)=（12-日出時(shí)間）×2。然后從高一難度題目重新入手聯(lián)系，由淺入深，最終重新挑戰高考難度，就會(huì )很清晰了。

　　問(wèn)題4：老師，政治要怎樣才能記牢知識點(diǎn)，并且能在主觀(guān)題里準確運用呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：政治記牢知識點(diǎn)的方法主要有兩個(gè)：1、需要理解知識點(diǎn)的具體含義，將每一個(gè)詞匯，每一個(gè)原理的含義與引申意思搞清楚，理解性的去記憶。很多學(xué)生還不知道所需要記憶的知識點(diǎn)意味著(zhù)什么的時(shí)候就開(kāi)始死記硬背，最后的結果往往就是背了就忘，也無(wú)法運用。2、極度扎實(shí)與反復練習，政治學(xué)科就是一個(gè)很依賴(lài)于記憶的學(xué)科，所以一定要下功夫，遺忘是正常的，關(guān)鍵是忘記后再次記憶，就會(huì )越記越牢靠。主觀(guān)題首先要根據核心信號詞判斷是四大生活中的哪一個(gè)或哪幾個(gè)生活，之后確定所學(xué)章節，在細化到知識點(diǎn)。例如看到政府職能一詞，就知道是政治生活，政府職能知識點(diǎn)。并且注意，政治答題不是單純默寫(xiě)，而是要結合材料，提出建議或分析問(wèn)題要緊密聯(lián)系，建議你多看政治答題答案，摸清套路。

　　問(wèn)題5：區域地理綜合分析題答題有什么技巧？

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：其實(shí)區域地理分析題并不難。做題過(guò)程中要注意細審試題的背景材料，包括文字、數字、圖例、比例尺、注記、圖形等。在審題的過(guò)程中要注意層次性，區域地理綜合題常以地圖的形式呈現，必須先把地圖讀懂才能根據試題所涉及的知識要點(diǎn)去組織答案。審題過(guò)程首先要判斷位置，其次就是思考所考查的知識點(diǎn)是什么，是自然地理（地形、氣候、水文、植被、土壤等）還是人文地理（資源、市場(chǎng)、交通、勞力、技術(shù)、政治、經(jīng)濟、文化等）還是二者的結合。一般來(lái)說(shuō)，區域地理很多還會(huì )涉及到農業(yè)區位、工業(yè)區位的性質(zhì)考察。這類(lèi)題目都是有答題套路的，只要湊夠要素，根據材料概括出當地特征，例如降水量大，地勢平坦事宜發(fā)展農業(yè)等因素，就已經(jīng)推導出正確答案啦。

　　問(wèn)題6：請問(wèn)老師，我們山東卷的政治老師說(shuō)，哲學(xué)生活還是需要原理加材料，我就是在摸索如何將原理融入材料，但是老師說(shuō)我這樣寫(xiě)會(huì )讓號卷老師覺(jué)得我沒(méi)有寫(xiě)原理，只給我材料分。我也不知道可不可信。請問(wèn)老師政治的四本書(shū)在全國卷的答案中，原理和材料的分配和結合有沒(méi)有什么不同，大概不同在哪里？

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：哲學(xué)生活相比起另外三本書(shū)比較特殊，如果按照你老師的思路其實(shí)也成立，我個(gè)人感覺(jué)是你將原理直接融入材料作答，沒(méi)有使老師看到世界觀(guān)內容。所以建議你可以采用分句形式，前一句世界觀(guān)后一句方法論（就是答材料）方式作答，看看老師是否在賦分上不再有問(wèn)題。注意哲學(xué)生活上很多關(guān)鍵詞，例如唯物論、矛盾對立與統一之類(lèi)的有時(shí)候該直接寫(xiě)還是要直接寫(xiě)，可不像另外三個(gè)生活直接就提建議說(shuō)方法的。你可以再看看哲學(xué)生活的題目答案揣摩下，答出高考標答很難，但是你可以試試去踩點(diǎn)。

愛(ài)智康文綜老師田起

　　田起老師畢業(yè)于首都師范大學(xué)，對新課改出題思路與學(xué)習方法進(jìn)行過(guò)嚴謹調研，從而對當前教學(xué)理論與實(shí)踐有著(zhù)深入透徹了解的教師。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，長(cháng)于互動(dòng)，知識點(diǎn)明確，知識量大,會(huì )使學(xué)生了解并掌握豐富歷史課內外知識，從此愛(ài)上歷史，不但會(huì )取得高分，也會(huì )從內而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學(xué)經(jīng)驗，并且絕大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習后實(shí)現了自己當時(shí)的學(xué)習目標。多名學(xué)生考入北京外國語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央音樂(lè )學(xué)院等國內著(zhù)名院校。