浙江建立職校教學(xué)診改制度 內容涵蓋辦學(xué)理念等
2016-11-29 13:58:59中國教育報
記者近日從浙江省教育廳獲悉，從今年起，浙江中職學(xué)校將逐步建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度。力爭3年內在全省建立起基于中等職業(yè)學(xué)校人才培養工作狀態(tài)數據、學(xué)校自主診改、教育行政部門(mén)抽查復核的工作機制。
據了解，診改工作方案包含6個(gè)診斷項目、16個(gè)診斷要素、113個(gè)診斷點(diǎn)，內容涵蓋辦學(xué)理念、教學(xué)工作狀態(tài)、師資隊伍建設狀態(tài)等。學(xué)校需在每年10月底前完成自我診改工作，并向上級教育行政部門(mén)提交自我診改報告，然后由教育部門(mén)組織對中職學(xué)校診改工作進(jìn)行分層復核。學(xué)校拿到復核結論后開(kāi)展改進(jìn)工作，并將總結報告報上級教育部門(mén)，最后由教育部門(mén)每年公布復核結論，并加強督查，督促學(xué)校不斷深化落實(shí)改進(jìn)。對于復核結論為“異常”的學(xué)校，省教育廳將設定期限，采取切實(shí)措施督促其改進(jìn)，但3年內仍達不到抽樣復核條件的學(xué)校，將停止其招生資格。
此外，浙江要求，各地各校要建設省、市、校三級架構的中等職業(yè)學(xué)校人才培養工作狀態(tài)數據管理系統，及時(shí)掌握和分析人才培養工作狀況，依法依規發(fā)布社會(huì )關(guān)注的人才培養核心數據。（記者 蔣亦豐 通訊員 陳蓓燕）
