高考幫直播答疑總結：特殊遺傳效應題型答題技巧(3)

　　三、題型分析類(lèi)：

　　問(wèn)題16：老師如果我想快速提高生物多看圖有用嗎？

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：多看書(shū)多看圖多做題都是有用的，關(guān)鍵在于看完能不能理解。不能翻一遍就叫做看，要理解的看。

　　問(wèn)題17：老師,一道生物題沒(méi)有思路？怎么辦？

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：那說(shuō)明你對這道題的考點(diǎn)不熟，先聽(tīng)老師講怎么入手，多練，多復習，多總結。

　　問(wèn)題18：感覺(jué)概率題有時(shí)候太麻煩的就不會(huì )算

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：麻煩的題得分具體題型，不同題型的解題方法是有差異的。但總體來(lái)說(shuō)都脫不過(guò)三步①找基因型②找比③算概率。

　　問(wèn)題19：老師,總結題型是什么意思？一道生物題如何去找它的知識點(diǎn)和自己的錯因

　　愛(ài)智康劉伸琴老師：比如說(shuō)遺傳中的自交題型，看到自交，你知不知道怎么算，如果不知道，這就是你的錯因。如果知道，但是你基因型退錯了，那錯誤的原因就是基因型推導有問(wèn)題啊。