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高考幫直播答疑總結:高中生物月考考前問(wèn)題解答

2016-10-08 17:03:47高考幫

  生物總的來(lái)說(shuō)是各種規律的綜合運用,尤其是遺傳學(xué)問(wèn)題,相同的基本原理綜合起來(lái)可以處理不同的問(wèn)題。在本次答疑過(guò)程中,愛(ài)智康劉伸琴老師詳細的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑的匯總,希望對同學(xué)們學(xué)習生物有所幫助。

  一、生物一輪復習方法

  問(wèn)題1:生物考不及格,不知道自己有什么不懂怎么辦

  愛(ài)智康劉伸琴老師:生物不及格的話(huà),我想不懂的應該還不少,如果自己看試卷找不到原因的話(huà),那么跟你的老師一起分析一下不明白的地方在哪里,應該會(huì )有很大的收獲。

  問(wèn)題2:一輪復習筆記怎么記

  愛(ài)智康劉伸琴老師:一輪復習考查的知識點(diǎn)以全為主,各個(gè)模塊的知識點(diǎn)都要掌握熟練,記筆記的時(shí)候建議以"細和全"為主,能記得有多全就記多全,記得詳細些。

  問(wèn)題3:有什么具體的學(xué)生物的方法

  愛(ài)智康劉伸琴老師:三字訣:"背",每天花20分鐘背誦基本概念和生理過(guò)程;"練",每天花30分鐘做題,對相應的知識點(diǎn)進(jìn)行錘煉;"結",及時(shí)總結,把不會(huì )的弄明白。堅持做下去,你的生物一定會(huì )有大進(jìn)步。

  問(wèn)題4:怎樣在考前復習生物呢

  愛(ài)智康劉伸琴老師:考前突擊一定是要根據考試內容進(jìn)行,建議先弄明白考試范圍,再復習范圍內的知識點(diǎn)和錯題。

  問(wèn)題5:生物應該怎樣去總結呢

  愛(ài)智康劉伸琴老師:多總結核心概念和生理過(guò)程,比如說(shuō)各種細胞結構的生理功能,光合呼吸、調節等的具體過(guò)程?偨Y完了記得要及時(shí)復習鞏固,不然會(huì )很容易忘記,那就辜負了你的總結了。

  問(wèn)題6:請問(wèn)老師:生物光靠背知識點(diǎn)有用嗎?

  愛(ài)智康劉伸琴老師:背是第一步,但是只背的話(huà)能得一個(gè)過(guò)得去的分,但不能得高分。背完還需要練習,練題也很關(guān)鍵,不練習不知道怎么考你,考試依然不會(huì )。最后一定要總結,總結錯題,把它弄明白,下次考到同樣的點(diǎn)不要再錯。

  問(wèn)題7:怎么能更有效的學(xué)習生物???

  愛(ài)智康劉伸琴老師:學(xué)習生物三字訣"背、練、結"。先把該背的背下來(lái),比如說(shuō)每種細胞器的作用;適當練習,知道考試怎么考;最后一定要去總結錯的地方,把錯誤的知識點(diǎn)弄明白。

  問(wèn)題8:感覺(jué)生物的知識點(diǎn)好散,本以為生物是理科里面最容易的,現在確實(shí)考得最差的,老師,下一階段我該怎么學(xué)

  愛(ài)智康劉伸琴老師:生物目前確實(shí)是知識點(diǎn)比較多,比較雜,缺乏一條比較容易理解的主線(xiàn)。但是其實(shí)它也是有主線(xiàn)的,必修部分主體思路就是從分子→細胞→個(gè)體→種群、群落、生態(tài)系統。選修部分主要是一些技術(shù)。學(xué)習的時(shí)候多抓過(guò)程、場(chǎng)所和原理,其實(shí)大部分基礎題就基本沒(méi)問(wèn)題了。

  問(wèn)題9:為什么感覺(jué)生物不難結果都考不好呢???? 知識點(diǎn)理解了又會(huì )忘記怎么辦

  愛(ài)智康劉伸琴老師:那說(shuō)明理解的還不夠深,就像1 1=2,因為理解得非常深刻,所以你怎么都不會(huì )忘記。忘了的話(huà)再記一遍啊。

  問(wèn)題10:生物成績(jì)就60幾分,上不去

  愛(ài)智康劉伸琴老師:生物要提分,一定要先找出平時(shí)失分的點(diǎn)在哪里,再去根據丟分點(diǎn)找出對應的解決方案,把它弄明白。如果錯的你都會(huì )了,下次不再錯,分數自然也就上去了。

  問(wèn)題11:老師您好,我覺(jué)得我的生物基礎還是好的,平常月考可以考到80分左右,但為什么在做理綜卷時(shí)(不論是分開(kāi)坐還是單獨做),都不能及格呢?請問(wèn)下面對這種情況我該如何處理?

  愛(ài)智康劉伸琴老師:理綜出題方式和單科考試不太一樣,理綜的綜合度更大,更側重考查信息獲取和綜合運用部分,如果單科考試有80分,理論是理綜應該能有60分,不應該不及格。如果出現不及格現象,估計是選擇題錯的較多,建議做選擇專(zhuān)項練習來(lái)提升。

  問(wèn)題12:都說(shuō)生物要多背,可是背什么呢?

  愛(ài)智康劉伸琴老師:背核心概念和基本生理過(guò)程,比如說(shuō)各種運輸方式的條件和例子、有絲分裂和減數分裂的具體過(guò)程等。

  問(wèn)題13:老師我是一名高三的學(xué)生,對于生物基礎不好,現在成績(jì)從來(lái)沒(méi)有及過(guò)格,老師的復習時(shí)懂時(shí)不懂。我想要怎樣才能做到不迷茫,而且基礎打扎實(shí)呢

  愛(ài)智康劉伸琴老師:先把該背的背下來(lái),聽(tīng)不懂是因為老師一輪復習進(jìn)度快,不會(huì )的話(huà)就跟不上。建議在每次老師復習前自己先提前復習一遍該節課的知識點(diǎn),把該背的背下來(lái),比如說(shuō)光合呼吸的生理過(guò)程,這樣上課就不會(huì )出現跟不上的情況了。

  問(wèn)題14:學(xué)習生物怎樣去做總結呢,自己總結總是沒(méi)有條理

  愛(ài)智康劉伸琴老師:總結的時(shí)候做好各級標題,比如說(shuō)過(guò)程、原理等屬于一級標題,標題下面再記錄詳細內容。如果自己實(shí)在不會(huì ),先照著(zhù)老師的板書(shū)記錄和總結,多記錄上兩遍,規律也就出來(lái)了。

  問(wèn)題15:高一新生,將來(lái)一定是學(xué)理的,可是生物感覺(jué)很迷茫,不知道怎么辦。

  愛(ài)智康劉伸琴老師:可能還沒(méi)有看到生物的美,可以去多讀一些生物的相關(guān)科普,比如說(shuō)自私的基因,看看生物類(lèi)的視頻,比如說(shuō)抹香鯨和槍烏賊大戰,有了興趣以后學(xué)習就有方向了。

  問(wèn)題16:老師,請問(wèn)如何打好基礎,爭奪高分呢?生物一般要多高的分數就占優(yōu)勢呢

  愛(ài)智康劉伸琴老師:分數當然是越高越好,不過(guò)高手過(guò)招,高考滿(mǎn)分80的話(huà),72分就有很明顯的優(yōu)勢了。建議新課的時(shí)候一定把基本概念和基本生理過(guò)程掌握明白比如是呼吸和光合的過(guò)程等。

  問(wèn)題17:老師您好,我是一名高三的學(xué)生,但是我的生物總是在及格線(xiàn)徘徊,記過(guò)的知識總會(huì )忘記,應該怎么辦呢

  愛(ài)智康劉伸琴老師:這說(shuō)明咱們還是基礎丟分較多,生物學(xué)科的特點(diǎn)就是需要記的東西多,一遍記不住的話(huà)建議多記兩遍,量變導致質(zhì)變,記得多了也就不會(huì )忘記了。

  問(wèn)題18:復習買(mǎi)本知識清單好不好?

  愛(ài)智康劉伸琴老師:不錯啊,知識清單列的知識點(diǎn)挺詳細的,不過(guò)知識清單老師用可能更好,你用的話(huà)我建議買(mǎi)本53效果更好。

  問(wèn)題19:怎樣才能在短時(shí)間內學(xué)好生物呢

  愛(ài)智康劉伸琴老師:短期突破要找準考試的方向,要看看你最近考試的范圍,去抓范圍內的知識點(diǎn),這樣提升才是最快的。

  問(wèn)題20:生物能否有較大提高

  愛(ài)智康劉伸琴老師:不管是生物,還是別的學(xué)科,提高的幅度取決于兩個(gè)條件①原來(lái)的程度,如果原來(lái)60左右,升到80不難;但是如果原來(lái)是90,升到95就不是很容易②取決于學(xué)習的態(tài)度和方法。首先要有一定要提高的決心,其次學(xué)習還要注意方式方法,如果以前基礎薄弱建議先補基礎比較好。

  問(wèn)題21:我每次做題的時(shí)候都是排除的只剩兩個(gè)答案了,但還是做錯了,到底是什么問(wèn)題呢?

  愛(ài)智康劉伸琴老師:這屬于知識點(diǎn)有漏洞,對有些概念理解不清楚,屬于常見(jiàn)現象,而且經(jīng)常二選一選錯了。建議①概念需要加強,要把每次排除不了的選項摘出來(lái),去看看到底是什么問(wèn)題,把他弄明白。②可以去多做做好事,攢攢人品。

  問(wèn)題22:老師你好!我是一名高三黨,我們從上學(xué)期就換了生物老師,沒(méi)換老師前我生物能考70多,換了之后我生物只能考60多分了。我也在找自己的原因,我想在一診考試中考上80分,老師能不能交給我一些學(xué)習方法

  愛(ài)智康劉伸琴老師:嗯,換了老師需要一個(gè)調適過(guò)程,每個(gè)老師的授課方式是不同的,建議多加調整。不過(guò)這個(gè)分數的差別也有可能是因為高三的題目更難了,綜合大。一輪復習建議一定要把基礎打扎實(shí),把每個(gè)模塊該掌握的知識點(diǎn)都掌握到位,以后做綜合題的時(shí)候才能更容易看到考點(diǎn)在哪里。

本文作者:劉伸琴 學(xué)習應當像生命活動(dòng)一樣高效、有序,而我是把關(guān)的“細胞核”。

"學(xué)員刁同學(xué),生物的問(wèn)題主要有兩點(diǎn):實(shí)驗探究題答不準和答不全,知識點(diǎn)有疏漏。經(jīng)過(guò)10次課的學(xué)習,最終考入了北京大學(xué)。

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