高考幫暑期直播答疑總結：從源頭解決數學(xué)問(wèn)題

　　很多同學(xué)數學(xué)成績(jì)不好，不了解數學(xué)到底應該怎樣學(xué)習，也不清楚自己的問(wèn)題出在哪里。在本次答疑過(guò)程中，郭若峰老師以自己獨特的見(jiàn)解，為同學(xué)們解答了學(xué)習數學(xué)中遇到的一些問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習數學(xué)有所幫助。

　　一、數學(xué)應該怎樣提高

　　問(wèn)題1：老師，我是今年的初升高，想問(wèn)一下數學(xué)該怎么學(xué)??

　　郭若峰老師：認真聽(tīng)課，認真寫(xiě)作業(yè)，該怎么學(xué)怎么學(xué)。如果你沒(méi)有達到高一就能參加競賽進(jìn)國家集訓隊的水平，那就不要一邊聽(tīng)課一邊寫(xiě)作業(yè)。

　　問(wèn)題2：老師好像考研一哥，張雪峰啊，好像講相聲啊，哈哈，數學(xué)應該怎樣更上一層樓？

　　問(wèn)題3：老師，你好�，F在高三。數學(xué)最差 ，邏輯思維也不太好。只能靠做題培養條件反射。機械思想了。請問(wèn)高三這種方法是否可行?。。

　　郭若峰老師：其實(shí)要做到高考130的話(huà)，這樣是可行的，而且很穩當。前提是你要做足夠多的題目，而且對答案也要好好對。這樣你遇到的新題會(huì )越來(lái)越少。教材后面的題目做的話(huà)有難度沒(méi)？要是這個(gè)都有難度，那還是先把課本吃透，要是這個(gè)沒(méi)難度了，慢慢地先從高考套題著(zhù)手開(kāi)始做一些，別貪多，先慢慢來(lái)，對答案的時(shí)候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個(gè)方面來(lái)對：我為什么錯了，答案為什么是對的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時(shí)間很長(cháng)。做題兩個(gè)小時(shí)，對答案5個(gè)小時(shí)都有可能。但是請相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類(lèi)型的題目，就算它化成灰，你都能認得它，再不會(huì )出現：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過(guò)，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。

　　問(wèn)題4：老師我的高中數學(xué)的基礎十分的差，現在高三了有些基礎的還是難懂，該怎么解決

　　郭若峰老師：回歸課本教材。參考書(shū)買(mǎi)多講解少做題的，每周練一套高考題。對答案的時(shí)候這樣對：對答案的時(shí)候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個(gè)方面來(lái)對：我為什么錯了，答案為什么是對的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時(shí)間很長(cháng)。做題兩個(gè)小時(shí)，對答案5個(gè)小時(shí)都有可能。但是請相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類(lèi)型的題目，就算它化成灰，你都能認得它，再不會(huì )出現：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過(guò)，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。

　　問(wèn)題5：高一新生數學(xué)該怎么學(xué)

　　問(wèn)題6：我是今年的初升高數學(xué)一直是弱項，想問(wèn)一下高一怎樣學(xué)數學(xué)

　　郭若峰老師：認真聽(tīng)課，認真寫(xiě)作業(yè)，該怎么學(xué)怎么學(xué)。如果你沒(méi)有達到高一就能參加競賽進(jìn)國家集訓隊的水平，那就不要一邊聽(tīng)課一邊寫(xiě)作業(yè)。

　　問(wèn)題7：我是今年的初升高數學(xué)一直是弱項，想問(wèn)一下高一該怎么學(xué)數學(xué)

　　郭若峰老師：好好聽(tīng)課，好好寫(xiě)作業(yè)。別覺(jué)得自己牛逼，也別覺(jué)得自己不行。學(xué)習這個(gè)東西，也不是生死攸關(guān)，盡力就行。

　　問(wèn)題8：老師，你好�，F在高三。數學(xué)最差 ，邏輯思維也不太好。只能靠做題培養條件反射。機械思想了。請問(wèn)高三這種方法是否可行?

　　郭若峰老師：同學(xué)，能訓練成機械思維是最好的。。。。講真，高考就是考察一個(gè)學(xué)生的執行力的地方，三年的東西，只要肯下工夫，誰(shuí)都能學(xué)會(huì )，就看誰(shuí)的執行力強，你要是能形成條件反射，那是很好的。不過(guò)我估計你這個(gè)機械條件反射更多的是指你的思維比較僵化了吧。。。。。那就買(mǎi)本講解比較多的參考書(shū)，少做點(diǎn)題，多看看人家的解題思路。思路這個(gè)東西，能形成習慣最好了。

　　問(wèn)題9：老師我高三理科生，現在剛剛開(kāi)始一輪復習，數學(xué)成績(jì)總在50-70之間，每次考完試老師講的我都可以聽(tīng)懂，但是考試時(shí)做稍微難點(diǎn)的題沒(méi)有思路，無(wú)從下手，而且速度慢，在選擇上花費時(shí)間多。老師我想問(wèn)問(wèn)您該如何系統的復習理數呢，還有如何整理錯題才能達到理想的效果呢？

　　郭若峰老師：回歸課本，感覺(jué)你們很多人一點(diǎn)不重視課本啊啊啊啊啊啊，其次你稍微練一點(diǎn)高考套題。

　　問(wèn)題10：老師你好 我是文科高三 高一高二沒(méi)怎么學(xué)過(guò)數學(xué) 高二期末數學(xué)三四十分 現在一輪跟著(zhù)聽(tīng)課 感覺(jué)立體幾何和三角函數那很費勁兒 怎么樣能在這200多天里把數學(xué)提高到100分左右呢

　　郭若峰老師：妹紙你好，對于3，40分提高到100分這一個(gè)過(guò)程我確實(shí)沒(méi)啥經(jīng)驗啊，不好意思啊。。。。。。。。。。。不過(guò)我直覺(jué)覺(jué)得，回歸課本，把課本后面的習題好好做一遍，然后做點(diǎn)講解居多，練題居少的參考書(shū)可能會(huì )有效果。

　　問(wèn)題11：老師 自從高二也就是從必修五開(kāi)始好好學(xué)了成績(jì)也就上來(lái)了 在100到135之間 但我高一的基礎特別差可我已經(jīng)高三了 我該怎么把我欠的高效補回來(lái)呢？？??

　　郭若峰老師：那還不錯啊，能接近135了說(shuō)明至少態(tài)度端正了。我給你說(shuō)個(gè)我的經(jīng)歷，我高二的暑假在家把頭一年的高考全國各地的卷子做了一個(gè)遍。注意我當時(shí)也有很多沒(méi)學(xué)過(guò)的地方，沒(méi)關(guān)系，能做多少是多少。一定要按照高考的標準，掐時(shí)間來(lái)做，中途不要停頓，比如上個(gè)廁所啊，出去喝口水啊。做完一定要第一時(shí)間對答案！對答案的時(shí)候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個(gè)方面來(lái)對：我為什么錯了，答案為什么是對的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時(shí)間很長(cháng)。做題兩個(gè)小時(shí)，對答案5個(gè)小時(shí)都有可能。但是請相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類(lèi)型的題目，就算它化成灰，你都能認得它，再不會(huì )出現：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過(guò)，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。