重慶市參考綜合素質(zhì)評價(jià) 明年起增設春季高考
2016-05-18 17:20:19重慶晨報
5月17日，備受關(guān)注的《重慶市深化教育考試招生制度改革實(shí)施方案》（下稱(chēng)《方案》）出臺。從2021年開(kāi)始，我市高考(微博)將實(shí)行“3+3”模式，即考生總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目（必考科目）成績(jì)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績(jì)組成。
這意味著(zhù)，從2018年秋季新入學(xué)的高一年級開(kāi)始，全市將實(shí)施統一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和高考綜合改革，2021年按新高考方案進(jìn)行招生錄取。
考試科目
英語(yǔ)一年兩考，取最好成績(jì)
根據《方案》，重慶將在2018年上半年出臺并公布《重慶市普通高�？荚囌猩C合改革方案》。從2021年開(kāi)始，普通高校招生錄取將實(shí)行“兩依據、一參考”的錄取制度，即依據全國統考科目成績(jì)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果的高�？荚囌猩贫�。
也就是說(shuō)，從2018年入學(xué)的高中新生開(kāi)始，高考總成績(jì)?yōu)槿珖y考科目、高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。
全國統考科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)，每科150分，由國家統一命題，考試不分文理科，考試時(shí)間在每年6月份。其中外語(yǔ)科目提供兩次考試機會(huì )（每年4月、6月），取最好成績(jì)計入總成績(jì)。
學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由考生根據報考普通高校專(zhuān)業(yè)要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科中自主選擇確定，由市教育考試院統一命題并組織實(shí)施，考試時(shí)間在每年3月底至4月初。
學(xué)業(yè)水平考試
分合格性和等級性?xún)煞N
《方案》明確，2018年，我市將完善出臺《重慶市普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案》。高中學(xué)業(yè)水平考試是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據，范圍覆蓋普通高中課程標準規定的所有科目，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標準規定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認定依據。
而等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據，采用“6選3”模式。即考生根據所報考高校專(zhuān)業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇確定3個(gè)科目，各普通高校將提前向社會(huì )公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。
同時(shí)，其他高中階段教育學(xué)校在校生和社會(huì )人員也可參加考試，作為認定高中同等學(xué)力資格和高校招生錄取的依據。
高職招生改革
明年起增設“春季高考”
《方案》提出，將高職院校分類(lèi)考試招生與全國統一高考相對分開(kāi)。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的高職分類(lèi)考試招生辦法，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育（含應用技術(shù)本科）提供多種選擇機會(huì )，逐步建立相對完善的高職分類(lèi)考試招生模式。
從2017年開(kāi)始，我市將統籌實(shí)行高職院校分類(lèi)考試招生，由市教育考試院統一組織實(shí)施，考試時(shí)間在每年3月底至4月初（簡(jiǎn)稱(chēng)“春季高考”）。
普通高中畢業(yè)生報考高職院校，主要實(shí)行“文化素質(zhì)+技術(shù)科目+職業(yè)傾向能力”考試招生方式進(jìn)行，并參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)；中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，以“文化素質(zhì)考試+專(zhuān)業(yè)技能測試”結果作為主要錄取依據。
到2017年，通過(guò)高職院校分類(lèi)考試招收學(xué)生占市屬高職院校在渝招生計劃總量的70%左右。
綜合素質(zhì)評價(jià)
學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要參考
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考�！斗桨浮访鞔_，高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個(gè)人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀(guān)真實(shí)、寫(xiě)實(shí)性地記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的突出表現和標志性成果，引導學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)。
高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價(jià)和使用，各普通高校將按規定提前向社會(huì )公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法。
農村學(xué)生
我市有三個(gè)招生專(zhuān)項計劃
目前，重慶有針對農村學(xué)生的“國家、高校、地方”三個(gè)招生專(zhuān)項計劃。
一是國家農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃，由中央部屬高校和市屬重點(diǎn)高校面向我市國家級貧困區縣定向招生；
二是中央部屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校農村單獨招生專(zhuān)項計劃，面向我市國家級和市級貧困區縣的優(yōu)秀農村學(xué)生單獨招生；
三是市屬一本批次高校農村學(xué)生專(zhuān)項計劃及“全科教師”、“全科醫生”專(zhuān)項計劃。
《方案》提到，2017年貧困地區、農村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數明顯增加，形成保障貧困地區、農村學(xué)生上重點(diǎn)高校，畢業(yè)后主動(dòng)服務(wù)五大功能區域發(fā)展戰略的長(cháng)效機制。
合并錄取批次
本科二、三本和專(zhuān)科一、二段將合并
從2016年開(kāi)始，重慶合并本科二、三本和專(zhuān)科一、二段兩個(gè)普通高校招生錄取批次，下一步將逐步改進(jìn)投檔錄取模式，完善平行志愿投檔方式，研究出臺“按專(zhuān)業(yè)投檔、一檔多投”的投檔錄取模式并適時(shí)推行，增加高校和學(xué)生雙向多次選擇機會(huì )。
重慶高考改革時(shí)間表
2016年—2017年 從2016年起，采用全國卷，合并本科二、三本和專(zhuān)科一、二段兩個(gè)普通高校招生錄取批次。從2017年開(kāi)始，統籌實(shí)行春季高考，普通高中畢業(yè)生報考高職院校，主要按照“文化素質(zhì)+技術(shù)科目+職業(yè)傾向能力”考試招生方式進(jìn)行，并參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)；中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，以“文化素質(zhì)考試+專(zhuān)業(yè)技能測試”結果作為主要錄取依據。
2018年—2021年 從2018年秋季新入學(xué)的高一年級開(kāi)始，實(shí)施全省統一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和高考綜合改革，2021年按高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取模式。
