高考倒計時(shí)60天：注意避免數學(xué)復習的五大誤區

數學(xué)復習，面廣量大，不少同學(xué)感到既畏懼，又無(wú)從下手。高三一輪復習主要是鞏固考生們的基礎知識以及對以往的知識進(jìn)行查缺補漏。相信很多準高三黨已經(jīng)開(kāi)學(xué)或者即將開(kāi)學(xué)。凡事都要打提前量，今天和大家分享一下高考數學(xué)第一輪復習容易陷入五大誤區有哪些

首先我們要先了解高三期間復習一般都分為三個(gè)階段：

第一輪復習：以教材的知識體系作為復習的主要線(xiàn)索，以幫助同學(xué)們回憶、回顧以前學(xué)習過(guò)的知識為主，對知識面進(jìn)行全方位的覆蓋，以及對基本方法、基本題型進(jìn)行總結、反思;

第二輪復習：在此階段打破了教材的體系，主要是對高中數學(xué)的六大板塊進(jìn)行專(zhuān)題性的復習，在第一輪復習的基礎上進(jìn)一步加強綜合性運用，提高解題的準確性、速度性和解答題的規范性;

第三輪復習：此階段主要是同學(xué)們進(jìn)行高考試題的模擬考試、訓練，以培養同學(xué)們的答題技巧、答題方法、考場(chǎng)應變能力。

所以在整個(gè)高三的復習中，第一輪復習所用的時(shí)間是最長(cháng)的，它的復習成效將直接影響后面的復習效果。對數學(xué)學(xué)科的第一輪復習提出以下建議：

一、端正態(tài)度，切忌浮躁，忌急于求成
在第一輪復習的過(guò)程中，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現象。主要表現為平時(shí)復習覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，題目也能做，但是到了考試時(shí)就是拿不了高分!這主要是因為：

(1)對復習的知識點(diǎn)缺乏系統的理解，解題時(shí)缺乏思維層次結構。第一輪復習著(zhù)重對基礎知識點(diǎn)的挖掘，數學(xué)老師一定都會(huì )反復強調基礎的重要性。如果不重視對知識點(diǎn)的系統化分析，不能構成一個(gè)整體的知識網(wǎng)絡(luò )構架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高考典型例題的思維方法。

(2)復習的時(shí)候心不靜。心不靜就會(huì )導致思維不清晰，而思維不清晰就會(huì )促使復習沒(méi)有效率。建議大家在開(kāi)始一個(gè)學(xué)科的復習之前，先靜下心來(lái)認真想一想接下來(lái)需要復習哪一塊兒，需要做多少事情，然后認真去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì )有很好的效果。

(3)在第一輪復習階段，學(xué)習的重心應該轉移到基礎復習上來(lái)。

因此，建議廣大同學(xué)在一輪復習的時(shí)候千萬(wàn)不要急于求成，一定要靜下心來(lái)，認真的揣摩每個(gè)知識點(diǎn)，弄清每一個(gè)原理。只有這樣，一輪復習才能顯出成效。

二、注重教材、注重基礎，忌盲目做題
要把書(shū)本中的常規題型做好，所謂做好就是要用最少的時(shí)間把題目做對。部分同學(xué)在第一輪復習時(shí)對基礎題不予以足夠的重視，認為題目看上去會(huì )做就可以不加訓練，結果常在一些“不該錯的地方錯了”，最終把原因簡(jiǎn)單的歸結為粗心，從而忽視了對基本概念的掌握，對基本結論和公式的記憶及基本計算的訓練和常規方法的積累，造成了實(shí)際成績(jì)與心理感覺(jué)的偏差。

可見(jiàn)，數學(xué)的基本概念、定義、公式，數學(xué)知識點(diǎn)的聯(lián)系，基本的數學(xué)解題思路與方法，是第一輪復習的重中之重。不妨以既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)的函數部分為例，就必須掌握函數的概念，建立函數關(guān)系式，掌握定義域、值域與最值、奇偶性、單調性、周期性、對稱(chēng)性等性質(zhì)，學(xué)會(huì )利用圖像即數形結合。