2016年高考作文練習：行為與位置，相互影響

　　2016年高考作文練習:行為與位置,相互影響

　　閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章.

　　有人在飛機上發(fā)現這樣一個(gè)現象:同樣是30歲到45歲年紀的旅客,頭等艙的旅客往往是在看書(shū),公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公,經(jīng)濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多.在機場(chǎng),貴賓廳里面的人們大多在閱讀,而普通艙候機區的人全在玩手機.他想,到底是人的位置影響了行為,還是行為影響了位置?

　　要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明.

　　【立意分析】

　　就這道作文題的"立意"看,主要有三種情況:

　　1.行為影響了位置:意思是一個(gè)人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會(huì )評價(jià)等等.

　　2.位置影響了行為:意思是當一個(gè)人身處其位、身處其境時(shí),會(huì )影響他做事的方式及行為,正如"居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)".

　　3.從辯證的角度考慮,位置與行為具有相互影響.

　　立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意;如果所寫(xiě)內容只涉及"行為"或"位置"

　　的一個(gè)方面,卻沒(méi)有涉及"行為""位置"的關(guān)系的,屬于基本合題;如果所寫(xiě)內容與材料毫無(wú)關(guān)系另起爐灶的,則屬于跑題.