教育部：保留并完善少數民族考生高考加分政策

　　據報道，教育部近日舉行發(fā)布會(huì )，介紹了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育決定》的有關(guān)情況�！稕Q定》指出，要保留并完善少數民族考生高考加分政策，優(yōu)化民族地區高等教育布局和結構。

　　教育部民族教育司司長(cháng)毛力提介紹，近年來(lái)民族教育事業(yè)快速發(fā)展，但與此同時(shí)，民族教育也存在一些短板：如教育信息化在民族地區還不普及;一些地區辦學(xué)條件相對落后;教育結構不盡合理等。

　　《決定》提出：到2020年,民族地區教育整體發(fā)展水平及主要指標接近或達到全國平均水平，未來(lái)將保留并進(jìn)一步完善邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區少數民族考生高考加分優(yōu)惠政策，逐步探索建立基于統一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合評價(jià)的公平、多元的錄取機制。

　　毛力提：民族地區由于它的差別，教育條件、歷史、自然等原因，高考的加分政策還是繼續要執行。

　　此外，《決定》指出，要優(yōu)化高等教育布局和結構，引導一批民族地區普通本科高校和民族院校向應用技術(shù)型高校轉型。

　　毛力提：今后民族地區高等院校的專(zhuān)業(yè)結構要轉向理工、醫學(xué)等方面。這也是根據民族地區實(shí)際產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。