高考復習：化學(xué)實(shí)驗備考方法

　　化學(xué)實(shí)驗備考方法

　　實(shí)驗是培養學(xué)生科學(xué)素養的最佳途徑之一。因此在實(shí)驗教學(xué)中要從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度落實(shí)對全體學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養的培養。

　　每一位高中生都要學(xué)習化學(xué)，但畢業(yè)后從事化學(xué)專(zhuān)業(yè)的人只有很少一部分。大部分學(xué)生畢業(yè)后對所學(xué)化學(xué)知識都遺忘得差不多了，那么我們的高中化學(xué)能給學(xué)生的將來(lái)留下什么呢？《高中化學(xué)新課程標準》明確指出：高中化學(xué)課程最基本的理念是“面向全體學(xué)生”，目的是“提高21世紀公民的科學(xué)素養”。何謂“公民的科學(xué)素養”呢？“科學(xué)素養”一詞源自英文literacy。這個(gè)詞有兩個(gè)不同的含義：一個(gè)是指有學(xué)識、有教養，是跟學(xué)者、專(zhuān)家有關(guān)的；另一個(gè)是指能夠閱讀、書(shū)寫(xiě)和計算，有文化，是跟普通公民有關(guān)的。各國學(xué)者們對科學(xué)素養的理解并不統一的，按照國際上對公民科學(xué)素養調查建議的內容來(lái)看，公眾的科學(xué)素養至少應該包括三個(gè)方面的內容：

　�。�1）化學(xué)實(shí)驗備考方法：對科學(xué)術(shù)語(yǔ)和概念的基本了解；

　�。�2）對科學(xué)研究過(guò)程和方法的基本了解；

　�。�3）對科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )相互關(guān)系的基本了解。

　　而《高中化學(xué)新課程標準》也提出科學(xué)素養目標的界定：

　　知識與技能：常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與應用；化學(xué)基本概念、原理；化學(xué)技術(shù)與社會(huì )的聯(lián)系；化學(xué)實(shí)驗技能。

　　過(guò)程與方法：科學(xué)探究意識；科學(xué)探究的基本過(guò)程；科學(xué)探究的具體方法；解決化學(xué)問(wèn)題；合作與交流。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：科學(xué)的好奇心與學(xué)習興趣；科學(xué)的物質(zhì)觀(guān)；對化學(xué)科學(xué)的認識；科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；愛(ài)國主義情感。

　　綜上所述，科學(xué)素養落實(shí)到化學(xué)課程一般從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)具體描述。既注意化學(xué)學(xué)科的核心概念及化學(xué)知識體系，又注重在化學(xué)知識的應用過(guò)程中體現科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)價(jià)值觀(guān)。