高考化學(xué)復習指導：重視實(shí)驗復習 保持良好心態(tài)
2011-04-06 13:16:10中安在線(xiàn)-安徽法制報
經(jīng)過(guò)了兩輪高考備考的最后復習階段，考生們應該做些什么才對高考更有時(shí)效性和針對性？這是高三學(xué)生臨考前普遍面臨的問(wèn)題。
首先，要研究并落實(shí)考試說(shuō)明中所涉及考點(diǎn)、做有針對性訓練。一輪復習大多數學(xué)校在三月上旬結束，二輪復習很快開(kāi)始。從近年課改實(shí)驗區化學(xué)學(xué)科考題的特點(diǎn)來(lái)看，試題考查的知識點(diǎn)絕大多數是中學(xué)化學(xué)的主干知識和大學(xué)化學(xué)學(xué)習的關(guān)聯(lián)知識，Ⅰ卷中試題多為基礎、熱點(diǎn)知識，Ⅱ卷重在知識的整合、理解和運用，試題涉及的知識點(diǎn)多，知識覆蓋面大。要求我們教師要認真設計二輪復習方案，優(yōu)化復習內容，重點(diǎn)梳理知識點(diǎn)，提高學(xué)生整合知識、分析問(wèn)題的能力，提高復習教學(xué)的針對性和有效性。對于學(xué)生要回歸教材、整理習題、適當訓練。
回歸教材并不簡(jiǎn)單把課本瀏覽一遍，而是注意梳理化學(xué)知識點(diǎn)，使基礎知識和內容網(wǎng)絡(luò )化、系統化、立體化；消除知識盲點(diǎn)；注意加深基本概念、基本原理、基本規律、基本實(shí)驗的理解，和這些知識點(diǎn)的前因后果、選用條件以及相關(guān)概念之間的聯(lián)系與區別。整理習題，根據自己的實(shí)際情況，可以整理薄弱章節的,也可按高考7道選擇題4道大題涉及到的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識進(jìn)行歸類(lèi)，反思自己掌握情況，進(jìn)行針對性彌補。同時(shí)注重總結同類(lèi)習題的解題思維模式以及審題、整合性息、挖掘隱含條件等的基本方法。還要找出自己因不規范答題和粗心造成的不必要的丟分，老是出錯的一定要把錯因一一研究透徹，保證下次不再犯。
考生答題時(shí)一定要看清要求才下筆，文字敘述要規范簡(jiǎn)潔通順沒(méi)有錯別字，千萬(wàn)不要因趕時(shí)間把會(huì )做的題做得毛毛糙糙而丟分。要盡量做到會(huì )做的決不丟分。只有做到心中有數，才能更踏實(shí)，才能增加自信。適當訓練，一是對自己總結的檢驗，二是訓練對考試時(shí)間的安排和心態(tài)的調整。習題方式應是理綜整套一起做。選擇題最好在50分鐘左右完成，不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。先控制時(shí)間，再求準。第二卷先花一分鐘左右瀏覽一遍，看看哪些題目比較熟悉，做到心中有數，要敢于舍棄，保證基本題、會(huì )做題有時(shí)間完成。以免對某個(gè)題投入時(shí)間過(guò)多，而能拿分的沒(méi)有時(shí)間做考試就結束了，后悔就晚了。
其次，要重視實(shí)驗的復習。“考試說(shuō)明”對化學(xué)實(shí)驗能力的要求明顯提高，科學(xué)探究是新課改的亮點(diǎn)，會(huì )在高考中有一定的體現，應引起高度重視。在題型示例中選擇了5道實(shí)驗題都貫穿新課改精神，要研究性地看實(shí)驗，明確實(shí)驗目的、理解實(shí)驗原理、掌握實(shí)驗方法和注意事項、注意控制變量和實(shí)驗數據的處理、學(xué)會(huì )誤差分析方法。
第三，要研究近兩年高考試題，特別是課改實(shí)驗區考題，對高考試題“陳”題新做，將做過(guò)的試題進(jìn)行創(chuàng )造性的重組，推陳出新，精選習題進(jìn)行模擬訓練，培養知識遷移能力和綜合運用能力，重在訓練解題方法和解題技巧。為了省時(shí)高效，同學(xué)科教師間應多加強交流、分工協(xié)作，取長(cháng)補短實(shí)現資源共享。
考生還要保持良好的臨考心理狀態(tài)�？记俺霈F心理問(wèn)題主要有強迫現象、偏執、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習壓力大，情緒不穩定、心理不平衡等。這些問(wèn)題都會(huì )影響臨考前的復習效果和高考的正常發(fā)揮�？梢哉f(shuō)調整好心態(tài)是高考成功的一半。如何調整呢？同學(xué)們要主動(dòng)充分地利用積極的自我暗示，以培養自己的自信。如“我沒(méi)做的題，很多人也沒(méi)做，我沒(méi)復習到的，別人也沒(méi)有，我緊張、煩惱，別人可能比我更緊張、煩惱。 ”也可以把自己的煩惱與父母、老師、好朋友溝通交流，這樣不僅可以發(fā)泄，而且可以換來(lái)別人的信任，這些信任會(huì )轉化為你的信心和動(dòng)力，產(chǎn)生良好的心理體驗。另外，還要保持復習和生活有計劃、有規律地進(jìn)行，讓生物節律和心理節律正常運轉，這有助于心態(tài)平衡和強化高考的信心�？忌痤}時(shí)一定要看清要求才下筆，文字敘述要規范簡(jiǎn)潔通順沒(méi)有錯別字，千萬(wàn)不要因趕時(shí)間把會(huì )做的題做得毛毛糙糙而丟分。要盡量做到會(huì )做的決不丟分。只有做到心中有數，才能更踏實(shí)，才能增加自信。適當訓練，一是對自己總結的檢驗，二是訓練對考試時(shí)間的安排和心態(tài)的調整。習題方式應是理綜整套一起做。選擇題最好在50分鐘左右完成，不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。先控制時(shí)間，再求準。第二卷先花一分鐘左右瀏覽一遍，看看哪些題目比較熟悉，做到心中有數，要敢于舍棄，保證基本題、會(huì )做題有時(shí)間完成。以免對某個(gè)題投入時(shí)間過(guò)多，而能拿分的沒(méi)有時(shí)間做考試就結束了，后悔就晚了。
其次，要重視實(shí)驗的復習。“考試說(shuō)明”對化學(xué)實(shí)驗能力的要求明顯提高，科學(xué)探究是新課改的亮點(diǎn)，會(huì )在高考中有一定的體現，應引起高度重視。在題型示例中選擇了5道實(shí)驗題都貫穿新課改精神，要研究性地看實(shí)驗，明確實(shí)驗目的、理解實(shí)驗原理、掌握實(shí)驗方法和注意事項、注意控制變量和實(shí)驗數據的處理、學(xué)會(huì )誤差分析方法。
第三，要研究近兩年高考試題，特別是課改實(shí)驗區考題，對高考試題“陳”題新做，將做過(guò)的試題進(jìn)行創(chuàng )造性的重組，推陳出新，精選習題進(jìn)行模擬訓練，培養知識遷移能力和綜合運用能力，重在訓練解題方法和解題技巧。為了省時(shí)高效，同學(xué)科教師間應多加強交流、分工協(xié)作，取長(cháng)補短實(shí)現資源共享。
考生還要保持良好的臨考心理狀態(tài)�？记俺霈F心理問(wèn)題主要有強迫現象、偏執、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習壓力大，情緒不穩定、心理不平衡等。這些問(wèn)題都會(huì )影響臨考前的復習效果和高考的正常發(fā)揮�？梢哉f(shuō)調整好心態(tài)是高考成功的一半。如何調整呢？同學(xué)們要主動(dòng)充分地利用積極的自我暗示，以培養自己的自信。如“我沒(méi)做的題，很多人也沒(méi)做，我沒(méi)復習到的，別人也沒(méi)有，我緊張、煩惱，別人可能比我更緊張、煩惱。 ”也可以把自己的煩惱與父母、老師、好朋友溝通交流，這樣不僅可以發(fā)泄，而且可以換來(lái)別人的信任，這些信任會(huì )轉化為你的信心和動(dòng)力，產(chǎn)生良好的心理體驗。另外，還要保持復習和生活有計劃、有規律地進(jìn)行，讓生物節律和心理節律正常運轉，這有助于心態(tài)平衡和強化高考的信心。(黃榮求)
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