山東招考院發(fā)布2015高考說(shuō)明 英語(yǔ)變化最大

　　離2015夏季高考還有不到3個(gè)月，3月11日，山東省招考院發(fā)布備受考生關(guān)注的2015年高考說(shuō)明。今年，山東夏季高考仍沿用“3+X”模式，“3”為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，“X”為文科綜合或理科綜合，四科滿(mǎn)分仍為750分。率先從“山東卷”變臉為“全國卷”的英語(yǔ)，與去年相比，不僅增加了聽(tīng)力，其他部分也有較大調整。逐漸刮起的“全國卷”旋風(fēng)，已開(kāi)始影響著(zhù)高一、高二的學(xué)生和家長(cháng)，可謂幾家歡喜幾家愁。

　　2015年山東高考說(shuō)明，最受關(guān)注的莫過(guò)于英語(yǔ)科目。自從去年山東省發(fā)布英語(yǔ)要用全國卷的消息后，英語(yǔ)老師們開(kāi)始猜起謎來(lái)，英語(yǔ)全國卷有大綱卷、新課標卷1和新課標卷2，到底山東會(huì )用哪一版？

　　11日，謎底揭曉，從考試說(shuō)明來(lái)看，我省今年高考英語(yǔ)試題采用的是新課標卷1，但由于新課標卷1的聽(tīng)力不計入總分，而我省的英語(yǔ)聽(tīng)力將計入總分，因此，試卷的計分方式將借鑒新課標卷2。對于今年的全國卷，大家的最大關(guān)注點(diǎn)在于恢復聽(tīng)力。不過(guò)，從考試說(shuō)明來(lái)說(shuō)，變化可不僅僅是恢復聽(tīng)力這么簡(jiǎn)單，整個(gè)試卷結構都發(fā)生了大變化。

　　看變化

　　試題排列

　　去年山東卷的試題排列為“英語(yǔ)知識運用”、“閱讀理解”、“書(shū)面表達”，而今年全國卷的試題排列則為“聽(tīng)力”、“閱讀理解”、“語(yǔ)言知識運用”和“寫(xiě)作”。

　　閱讀理解

　　在閱讀理解部分，山東卷全部為選擇題，全國卷不僅有選擇題，還增加了七選五題型。

　　語(yǔ)法填空：

　　山東卷的閱讀表達題取消，取而代之的是語(yǔ)法填空和改錯題。語(yǔ)法填空要求有變化：去年要求考生根據上下文填寫(xiě)空白處所需的內容(不多于3個(gè)單詞)，2015年將單詞數量定為1個(gè)單詞。

　　英語(yǔ)作文：

　　英語(yǔ)作文的分值則由去年的30分降為今年的25分，作文的單詞要求量從120至150個(gè)單詞，降至100個(gè)左右。

　　觀(guān)察

　　“全國卷”刮起小旋風(fēng)有人歡喜有人憂(yōu)

　　2015年英語(yǔ)全國卷的回歸，對山東考生來(lái)說(shuō)已經(jīng)有些陌生。

　　2000年之前，我國高考一直實(shí)行全國一張卷，到2004年，全國開(kāi)始實(shí)施“統一高考，分省命題”的組織方式。2005年，山東省語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3科首次本省自行命題，出現“山東卷”。始于2007年的“3+X+1”模式，更是烙上了深深的山東特色。

　　從2014年開(kāi)始，“全國卷”的聲音慢慢響了起來(lái)。2014年9月4日上午，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》公布�！兑庖�(jiàn)》提出，改革考試形式和內容。2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。

　　3月8日，教育部部長(cháng)袁貴仁在全國兩會(huì )上透露，今年將增加3個(gè)省在高考中使用全國卷，明年再擴大7個(gè)省，屆時(shí)，將有25個(gè)省使用全國卷。全國卷的腳步已經(jīng)拉不住了。

　　今年，山東雖然只有英語(yǔ)恢復使用全國卷，但不少老師認為，受山東高考將逐步恢復全國卷的影響，其他科目的命題形式也有可能向新課標全國卷靠攏，比如文綜科目，可能就會(huì )對考生解讀材料的能力、知識發(fā)散的能力和深入挖掘的能力會(huì )有更高的要求。

　　“今年的考生心里是踏實(shí)了，但我們孩子怎么辦，等他高考那年會(huì )不會(huì )全部都用全國卷？”青島39中學(xué)生家長(cháng)韓女士說(shuō)，她兒子正上高一，將于2017年參加高考，讓韓女士憂(yōu)慮的是，不知道全國卷會(huì )以什么樣的速度推進(jìn)，會(huì )提前多久給學(xué)生們一個(gè)痛快話(huà)兒。

　　記者采訪(fǎng)也了解到，雖然全國卷和山東卷的命題都圍繞著(zhù)課程標準進(jìn)行，但命題還是有不小的區別，從英語(yǔ)全國卷和山東卷的區別中就可見(jiàn)一斑。

　　對于考生和家長(cháng)關(guān)注的山東省全國卷推進(jìn)過(guò)程，山東省教育廳有關(guān)負責人表示，改用全國卷，通常需要提前一年時(shí)間告知。

　　對于全國卷的使用，島城中學(xué)的反應也有所不同。“我們早就希望用全國卷了，最好所有科目都用。”青島一所知名高中的校長(cháng)表示，和山東卷相比，全國卷的命題更加穩定、區分度也更好，有利于本校優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)揮，山東省的命題偏簡(jiǎn)單，區分度不高，高分考生扎堆，也不利于高考志愿填報，“或者個(gè)別年份題目太難，成績(jì)好的、成績(jì)差的學(xué)生，都做不出來(lái)”。而對于部分普通高中來(lái)說(shuō)，全國卷的到來(lái)，帶來(lái)的更多是憂(yōu)慮，怕學(xué)生不適應。

　　對于全國卷的推行，相關(guān)教育專(zhuān)家認為，全國一張卷，比較有利于考生異地高考，考試將不受試卷所限，另外解決了分省命題帶來(lái)的高考試卷出題水平參差不齊的問(wèn)題。此外，從今年起，自主招生全部放到高考后進(jìn)行，全國統一的試卷，也能使高校對考生成績(jì)有一個(gè)更加客觀(guān)的判斷。不過(guò)，全國一張卷并不意味著(zhù)哪個(gè)省份的考生成績(jì)高，上大學(xué)的機會(huì )就多，目前，我國各高校仍然把招生計劃分到各省市，考生還是要在自己所在的省市分蛋糕。