高考化學(xué)沖刺備考策略與指導

　　主持人：好，歡迎大家繼續回到《教育面對面》，下面我們就請出北京市化學(xué)特級教師，北京高考試題評價(jià)組組長(cháng)，東城區教研中心主任鄭克強鄭老師您好。

　　鄭克強：同學(xué)們好，你好。

　　主持人：歡迎鄭老師又一次來(lái)做客，那么鄭老師，現在離高考兩個(gè)多月的時(shí)間了，非常地緊張，大家也都在積極地復習備考，鄭老師先給我們介紹一下，咱們北京今年高考的這個(gè)理科綜合試題的基本情況吧，您是這個(gè)試題評價(jià)組的組長(cháng)，最了解情況了。

　　鄭克強：好，同學(xué)們，我們今年北京地區的理科綜合試卷還保持以往的基本框架，其中選擇題有20道題，每一道題是6分，其中包括五個(gè)生物的題目，七個(gè)化學(xué)題目，和八個(gè)物理的題目，主觀(guān)性試題有11個(gè)題目，首先是四個(gè)物理題，然后是四個(gè)化學(xué)題，最后是三個(gè)生物的題目，11個(gè)題目滿(mǎn)分是180分，這樣全卷就是300分，在命題的時(shí)候，試卷采用科內題目相對集中，比如說(shuō)選擇題，就是五個(gè)生物，然后接七個(gè)化學(xué)，然后接八個(gè)物理，科內的題目難度逐漸增加，比如說(shuō)七個(gè)化學(xué)題，選擇題從易到中到難。那么在二卷的簡(jiǎn)答題當中，也是科內的幾個(gè)題目難度逐漸增加，還有一點(diǎn)，就是一到大的綜合性試題，在題目?jì)热绻�有若干個(gè)小問(wèn)，難度也是由易到中到難依次增加。

　　主持人：也就是說(shuō)這個(gè)提問(wèn)就是先是容易先問(wèn)，讓您能做出來(lái)一點(diǎn)來(lái)，然后再是稍微難，然后是更難的。

　　鄭克強：對，這就叫做起點(diǎn)高落點(diǎn)地，讓每一個(gè)學(xué)生在高考的時(shí)候都有話(huà)可說(shuō)。

　　主持人：就是一個(gè)命題的一個(gè)大概的情況，那么今年這種試題難易程度會(huì )不會(huì )有一些什么樣的變化呢？

　　鄭克強：應該說(shuō)我們試題的，這幾年總體上還是非常穩定的，我們今年的試題，其中有一個(gè)非常好的出發(fā)點(diǎn)，就是讓我們各個(gè)層面的學(xué)生，在我們搭設的這個(gè)高考平臺上都做到，剛才我說(shuō)的有話(huà)可說(shuō)，你充分地讓每一個(gè)層級的學(xué)生都能夠充分地展示自己在高中階段所學(xué)的知識，所以我們的容易題，中等難度題和難題都分布的非�？茖W(xué)，應該說(shuō)有了這樣一個(gè)很好的平臺，學(xué)生可以充分在考試期間把自己的水平發(fā)揮出來(lái)。大體上現在是這樣考慮的，就是說(shuō)比較容易的，我們叫做基本題目，我們又叫做容易題，大約占40%，中等難度的題目大約占40%，較難的試題大約是20%，基本的比例是4:4:2。

　　主持人：這樣也能夠拉開(kāi)層次。

　　鄭克強：對對對。

　　主持人：那么我們再請鄭老師來(lái)詳細說(shuō)一下這個(gè)化學(xué)，因為我們也了解到，在今年化學(xué)的這個(gè)《考試說(shuō)明》當中，有一句話(huà)是這么說(shuō)的，說(shuō)對于化學(xué)思想方法要進(jìn)行考察，這句話(huà)怎么理解呢？

　　鄭克強：對于化學(xué)學(xué)科思想方法的考察呢，是我們高中課程改革以來(lái)，在《考試說(shuō)明》當中新增加的一個(gè)內容，那么對于這個(gè)問(wèn)題的理解，我想分成兩個(gè)方面，那么一個(gè)方面就是我們在化學(xué)教學(xué)和學(xué)習的過(guò)程當中，充分地體現了化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的三條，比如說(shuō)外界條件決定了化學(xué)反應的變化，對化學(xué)的變化是有影響的，第二一個(gè)是從結構可以推導出來(lái)物質(zhì)的性質(zhì)，同時(shí)從性質(zhì)也可以去推斷物質(zhì)的結構，結構和性質(zhì)的關(guān)系。第三個(gè)是化學(xué)與社會(huì )的關(guān)系，化學(xué)服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )更好地發(fā)展起到應有的作用，這是充分體現化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科思想。另外從一個(gè)角度來(lái)看，就是我們化學(xué)和數學(xué)、物理、生物，甚至包括地理，都屬于理科類(lèi)學(xué)科，那么理科類(lèi)學(xué)科，在教學(xué)的過(guò)程當中，我們要培養學(xué)生很多科學(xué)的思想方法，這個(gè)在化學(xué)當中也有所體現。那么《考試說(shuō)明》當中就列了六項，比如說(shuō)分類(lèi)與比較，定性與定量，微觀(guān)與宏觀(guān)，量變與質(zhì)變，一般與特殊，假說(shuō)與實(shí)驗，我們歸納大體上就是這六項，因此我們說(shuō)對于化學(xué)學(xué)科思想方法理解分成兩個(gè)層面，一個(gè)是突出體現化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的，一個(gè)是體現理科學(xué)習思想方法的這樣兩類(lèi)。

　　主持人：來(lái)這樣理解這句話(huà)，那么化學(xué)學(xué)科的這個(gè)能力題都有哪些呢？它的重點(diǎn)在哪里？

　　鄭克強：按照我們新的，高中課程改革以后的《考試說(shuō)明》呢，我們化學(xué)學(xué)科的能力是有三項，第一個(gè)有關(guān)信息的能力，關(guān)健詞是接收、吸收、整合。第二個(gè)能力是應用能力，它的關(guān)鍵詞是分析、解決、實(shí)際問(wèn)題。第三個(gè)能力是實(shí)驗能力，關(guān)鍵詞是實(shí)驗的探究，那么這三個(gè)能力，我們從2000年開(kāi)始，就是2010年開(kāi)始，北京高中課程改革之后第一年課改的高考，那么我們就逐漸的增加了對這三大能力的考察，當然第一年對于信息的能力考察比較多，第二年對于應用問(wèn)題的能力考察比較多，那么在去年2012年的時(shí)候，又增加一個(gè)大的題目，實(shí)驗與探究。那么到了新一輪，今年是等于高考三年以后又一輪了，那么這時(shí)候我們的設想，就是對于化學(xué)學(xué)科進(jìn)行深入地考察，就是從學(xué)科內部去挖掘它能力的核心內容，不是表面性的去考一個(gè)學(xué)科能力，而是考這個(gè)能力它的實(shí)質(zhì)的核心內容，我們來(lái)這樣理解，換句話(huà)說(shuō)，我們今年開(kāi)始對這些能力考察要更加深入了。

　　主持人：所以大家學(xué)的時(shí)候也要更加詳細和深入，要學(xué)深學(xué)透才能夠應對了老師出的這些題目。那么今年高考命題的一個(gè)基本的趨勢是什么樣子的呢？鄭老師也給我們介紹一下。

　　鄭克強：好，各位同學(xué)，我們今年高考命題的趨勢，應該說(shuō)第一首先是保持穩定，因為這些年北京的題目水平，我們認為還是出的非常好的，水平是很高的，那么他一方面考察了學(xué)生對學(xué)科基礎知識掌握的情況，另外一方面以知識作為載體，著(zhù)重考察了各學(xué)科的學(xué)科能力，化學(xué)學(xué)科更是如此，所以我們設想呢，2013年高考命題趨勢，大概有這樣幾項。第一個(gè)以知識作為載體，著(zhù)重考察學(xué)科的學(xué)科能力，化學(xué)學(xué)科剛才我們說(shuō)了三個(gè)能力，信息的能力，應用能力和實(shí)驗與探究的能力，這是一點(diǎn)。第二點(diǎn)呢，就在考察內容的時(shí)候，因為我們從初三到高三學(xué)四年化學(xué)的內容，有很多的知識點(diǎn)，那么一次考試化學(xué)只有11道題，不可能把每一個(gè)知識點(diǎn)都考的詳細，我們上百個(gè)知識點(diǎn)，其中我們在命題的時(shí)候，一定是圍繞核心，學(xué)科當中最重要的主干知識，最核心的知識進(jìn)行考察，沒(méi)有偏題、怪題，這是我們北京高考的，我們認為是第二個(gè)命題的趨勢，考察主干知識，核心知識，沒(méi)有偏題和怪題。那么第三個(gè)呢，我們在命題的時(shí)候，我們想應該是易、中、難，全面考察學(xué)生的整體素質(zhì)，剛才我們已經(jīng)提到了，我們易中難的題目，大體的比例是四比四比二，這樣我們有40%的基本內容的題目，有40%中檔難度的題目，還有20%的難題。那么學(xué)生就應該認真地去考慮哪些是基本題目，哪些是中檔題目，因為畢竟這兩塊占到了80%，復習就要抓這個(gè)，這是第三個(gè)命題的趨勢。第四個(gè)命題的趨勢，應該說(shuō)我們北京是首都，我們題目應該有北京特色，有首都特色，應該在國內高考題當中，特別是在高考當中體現學(xué)科最核心的思想，考察學(xué)生全面的素質(zhì)，在這兒一定要有北京首都的特色，這也是我們命題一個(gè)非常重要的出發(fā)點(diǎn)。

　　主持人：這樣鄭老師，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，1211的朋友說(shuō)，化學(xué)到什么樣的高分是個(gè)瓶頸？

　　鄭克強：化學(xué)滿(mǎn)分是100分，到一個(gè)什么樣是個(gè)瓶頸呢？我們有很多學(xué)有基礎好，能力強的學(xué)生，大概化學(xué)到了90分的時(shí)候，再往上確實(shí)有一些困難，因為畢竟我們的題目當中呢，化學(xué)知識因為涉及的面比較廣，另外我們的題目當中呢，易中難三類(lèi)題目都有，如果能夠達到90分，化學(xué)學(xué)的，我們認為已經(jīng)是比較優(yōu)秀了。

　　主持人：好，那下面我們請鄭老師來(lái)給我們講一講化學(xué)學(xué)科的一些基本知識和核心考點(diǎn)應該怎么理解。

　　鄭克強：化學(xué)學(xué)科的基本知識核心考點(diǎn)呢，我想大體上分成五大方面，哪五大方面呢？第一是化學(xué)學(xué)科的基本概念，這里邊包括了物質(zhì)組成的知識，化學(xué)用語(yǔ)的知識，溶液的知識，還有計算的知識，這些都屬于化學(xué)的基本概念。第二個(gè)部分是化學(xué)理論性的知識，理論性的知識也包括四大方面，一個(gè)是物質(zhì)結構的知識，第二一方面是化學(xué)反應的基本原理，反應原理，第三是有關(guān)電離平衡的內容，電離平衡也包括溶液的內容，溶液當中的平衡，還有就是電化學(xué)與能量的問(wèn)題，大體上包括這些個(gè)理論的點(diǎn)。第三部分是重要元素，我們很多大學(xué)老師又把這部分知識叫做元素化學(xué)，還有的把它叫做無(wú)機化學(xué)，那么這部分就包括兩大方面，一方面是典型的非金屬元素，像氯元素、硫元素、氮元素，另外一方面就包括了典型的金屬元素，像鈉元素、氯元素、鐵元素，三大非金屬，三大金屬，是無(wú)機化學(xué)又叫元素化學(xué)的考察的主要核心能力。第四部分是有機化學(xué)的知識，那么有機化學(xué)在高考當中，在我們北京占有很重要的地位，因為他是全卷的最后一個(gè)化學(xué)的題目，他有試題的難度也比較大，起到了化學(xué)學(xué)科區分比較重要的區分功能，他的內容主要是包括兩個(gè)方面，一個(gè)方面是有機物的組成結構與性質(zhì)相互推導，第二一方面就是考察有機化學(xué)反應的基本原理，這是第四部分有機化學(xué)。那么第五部分也就是最后一部分是化學(xué)實(shí)驗，化學(xué)實(shí)驗也包括兩個(gè)內容，一個(gè)是化學(xué)實(shí)驗的基本操作，還有一部分叫化學(xué)實(shí)驗的綜合內容，綜合內容的關(guān)鍵詞是化學(xué)實(shí)驗的設計與評價(jià)，大體上是這五個(gè)方面。

　　主持人：好，那么有關(guān)這個(gè)化學(xué)考試的一些核心考點(diǎn)，我們稍候還會(huì )請鄭老師來(lái)給大家做一個(gè)詳細的解答，這樣鄭老師，給我們朋友們再回答一個(gè)問(wèn)題，9192的朋友在節目一開(kāi)始的時(shí)候就提出一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)老師您好，孩子在做理綜卷化學(xué)的時(shí)候總是擔心后面大題的時(shí)間不夠，以至于做選擇時(shí)就不看全選項，認為對的就匆忙做答，結果大題往往不丟分，選擇題丟分很多，這個(gè)問(wèn)題怎么辦，著(zhù)急啊。

　　鄭克強：同學(xué)你好，你反映這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上不是在你一個(gè)人身上出現，很多同學(xué)都有這種反映，我們想提這樣一個(gè)建議，化學(xué)的選擇題一共有七個(gè)，那么生物和物理加一起一共二十個(gè)，我們認為比較好的時(shí)間安排是用40分鐘的時(shí)間，做前面20個(gè)選擇題，爭取它的選擇題的得分率要高，答對率要高，然后剩下的時(shí)間，因為我們有150分鐘的時(shí)間，剩下110分鐘的時(shí)間，再去解決后邊那11個(gè)題，但是不單說(shuō)化學(xué)題做多少時(shí)間，我就希望這位同學(xué)呢，你能不能在學(xué)校組織的一模和二�？荚嚠斨性囈幌�，用40分鐘的時(shí)間做完20個(gè)選擇題，然后再去考慮二卷大題，這樣時(shí)間分配是相對科學(xué)的。

　　主持人：這樣的一種節奏，還有兩次模擬。

　　鄭克強：對，還有兩次模擬。

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