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大一學(xué)生分享高中三年學(xué)習方法:歷史(2)

2012-06-13 17:44:31chanzuimao的微博文章作者:李鮮


  四、在正面思考無(wú)法取得突破時(shí),進(jìn)行逆向思惟,"反其道而行之"。此法尤其適合否定式選擇題。

  例、鴉片戰爭前夕,英國對外貿易(含鴉片走私)所產(chǎn)生的影響不包括

  A. 扭轉了英國的貿易逆差

  B. 為英國工業(yè)品打開(kāi)了市場(chǎng)

  C. 加劇了中國社會(huì )的矛盾

  D. 危及清政府的財政

  從正面來(lái)考慮,即使《南京條約》等近代第一批不平等條約簽訂后,英國工業(yè)品也不能打開(kāi)中國市場(chǎng),由此又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰爭。所以選擇B。

  五、在做評價(jià)型、因果關(guān)系型、史論結合型和程度型選擇題時(shí),需要用點(diǎn)哲學(xué)的東西了。常用的理論有:原因和結果,本質(zhì)與現象,必然性與偶然性,重點(diǎn)論,兩點(diǎn)論,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟基礎和上層建筑等。其實(shí)說(shuō)白了,就是拔高到經(jīng)濟政治文化的角度~找最本質(zhì)的原因。

  這種題其實(shí)很常見(jiàn),比如說(shuō)評價(jià)一個(gè)人,前三個(gè)選項都是說(shuō)他做過(guò)什么事情,最后一個(gè)正確選項說(shuō)的是這個(gè)人他對那個(gè)時(shí)代對以后時(shí)代的長(cháng)遠影響。一般都會(huì )選最后一個(gè)。再比如說(shuō)評價(jià)一個(gè)事情的原因,幾個(gè)選項可能是背景或者導火索,有一個(gè)一定是從經(jīng)濟層面來(lái)說(shuō),無(wú)論是資本主義經(jīng)濟發(fā)展或者是生產(chǎn)力的發(fā)展。

  六、抓那個(gè)時(shí)代的特征。要站在全局的高度,抓住時(shí)代特征或階段特征,然后在這個(gè)大背景下去判定正確答案。

  例、屈原被楚王流放的主要原因是

  A、反對君主專(zhuān)制 B、要求革新圖強

  C、主張抵抗秦軍 D、《離騷》觸怒權貴

  屈原所處的時(shí)代是社會(huì )大變革的戰國時(shí)期,奴隸社會(huì )正向封建社會(huì )過(guò)渡。A項明顯超越了當時(shí)的時(shí)代特征,它只能產(chǎn)生在封建社會(huì )的末期,如黃宗羲等。B項則明顯符合當時(shí)的時(shí)代特征。屈原作為一個(gè)愛(ài)國的進(jìn)步人物,正是由于其主張變革,觸動(dòng)了舊權貴的利益而遭不幸。聯(lián)系到戰國時(shí)代其他的變革者,如商鞅、吳起等人的悲慘結局,更能確定B項為正確選項。

  大題:三科的共同點(diǎn)是;基礎知識+審題能力+答題模板

  基礎知識見(jiàn)我前面所說(shuō)的如何去好好背下來(lái)。然后就是審題。參見(jiàn)底下的。關(guān)于答題模板。我也找了資料。在文綜資料這個(gè)打包文件中,可以要去看看。

  至于訓練方法,如何表述,如何能踩到點(diǎn)上。把每年的高考真題或者模擬題拿出來(lái),只寫(xiě)下要點(diǎn),然后與參考答案對照,看看自己遺漏的知識點(diǎn)和自己與標答表述之間的不同,吸取答案中好的部分。這個(gè)過(guò)程一定注意,一定要自己先思考過(guò)了之后再去對照答案,否則就是浪費題了,自欺欺人的表現了。然后將自己沒(méi)做好的大題都記錄一下,旁邊寫(xiě)下審題和踩點(diǎn)的要點(diǎn),以及對自己以后審題分析的一些提示和思路?偨Y答不同類(lèi)型題的方法。

  不要寫(xiě)太多廢話(huà),當然這個(gè)是自己在做題里不斷去體會(huì )的。不做題不思考,想要答好大題,我覺(jué)得不太可能。

  我個(gè)人一直覺(jué)得,背書(shū)是不夠的,要用到實(shí)際中,還是要多和真正的考題相結合。

  下面是我做的一個(gè)大題的答題示范,希望對各位有點(diǎn)幫助。

  材料一

  歷代盛行的官營(yíng)作坊,在明清時(shí)期受到?jīng)_擊。江南附近農戶(hù)不事農耕,"盡逐綾綢之利",漸成風(fēng)尚,城鎮中"羅威機杼之聲通宵徹夜"的情形亦載于史冊。明萬(wàn)歷年間,僅蘇州絲織業(yè)中受雇傭于私營(yíng)機房的職工就有數千人,是官局的兩三倍。清初,在蘇州復制官局,設機8000張,織工230名。至康熙年間,(1667年)缺機170張,機匠補充困難,而同一時(shí)期蘇州機民不少于3400張。"家杼軸而戶(hù)纂組,機戶(hù)出資,機工出力,相依為命久已。"

  --摘編自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》

 。1)    根據材料一并結合所學(xué)知識,概括指出明清之際江南手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(8分)

  首先我們應該把題目中的關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)。如上。知道答案應該來(lái)自課本知識和材料,不能忽視任何一點(diǎn)。另外注意時(shí)間和對象,在歷史題中,時(shí)間是至關(guān)重要的,不可忽視。還有,題目要去是概括,意思就是不需要大段的解釋?zhuān)恍栌煤?jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出特點(diǎn)即可。

  再看材料一,畫(huà)出關(guān)鍵的可以看出信息的句子。如上

  所以答案就是:

  答:官營(yíng)手工業(yè)衰落;家庭手工業(yè)開(kāi)始面向市場(chǎng);民營(yíng)手工業(yè)發(fā)展迅速;資本主義性質(zhì)的手工業(yè)作坊產(chǎn)生(出現資本主義性質(zhì)的雇傭關(guān)系)。

  大家所答一定會(huì )比這個(gè)多,影響不大。但是這些意思必須要,一些關(guān)鍵詞語(yǔ)要出現。否則是在做無(wú)用功。

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[標簽:歷史 學(xué)習方法]

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