考前解析：高考在即 家長(cháng)如何寬慰考生
2012-06-06 11:17:19高考網(wǎng)整合
導讀：壓力無(wú)處不在，每個(gè)人身上都有各種壓力，高考就是壓力。在相同的壓力下，很多人經(jīng)受得起考驗，而有些人卻過(guò)不來(lái)了。高壓，首先有一個(gè)來(lái)自于成長(cháng)當中的這么一個(gè)潛在的內心的一個(gè)巨大的影響，其實(shí)越是要強的孩子，越是希望能夠回饋父母，能夠證明自己。
【問(wèn)】老師你好，我是一名高三考生家長(cháng)，孩子前幾天完成了高考前四模，成績(jì)和三模一樣不理想，而在一模二模的時(shí)候，孩子的成績(jì)還好，這幾天覺(jué)得孩子脾氣反常，無(wú)名發(fā)火，并常說(shuō)一些狠話(huà)，現在我們特別著(zhù)急不知道用什么方法去勸導孩子。
【答】我覺(jué)得能夠心里難受，能夠當著(zhù)家長(cháng)的面把自己的胸襟表達出來(lái)、抒發(fā)出來(lái)，能夠當著(zhù)你的面發(fā)火，當著(zhù)咱們家長(cháng)的面能夠發(fā)火，能夠發(fā)狠，我覺(jué)得不是壞事。至于成績(jì)在一模二模什么不理想，其實(shí)模擬考試很多情況下，比正式高考的情況嚴的多，難的多，深的多。一個(gè)是為了模孩子的底，希望給大家一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓大家好好的規劃。所以往往會(huì )相對來(lái)說(shuō)難一點(diǎn)。首先，作為家長(cháng)要接受，第二鼓勵孩子發(fā)泄，作為家長(cháng)其實(shí)聽(tīng)著(zhù)就行了，就是這么簡(jiǎn)單。
【問(wèn)】老師您好，我的孩子這次測驗題落的稀里糊涂，頭腦一片空白，都沒(méi)有信心了，孩子這是怎么了呢？以前他是信心百倍的，姜老師你幫我分析一下孩子的現在這種情況好嗎，謝謝。
【答】這個(gè)孩子成績(jì)一直還是不錯的，只有這一次，我就不知道這一次或者這一次測驗的前后發(fā)生了什么問(wèn)題。但是如果一貫是信心百倍，比較優(yōu)秀的，僅這一次信息糊涂或者空白沒(méi)有什么了不起。接下來(lái)恐怕要幫孩子看看，希望家長(cháng)能夠坐下來(lái)，聽(tīng)孩子來(lái)自己分析，有一次兩次大考前的失勢是好事，我們應該清醒，能發(fā)現什么緊張，能發(fā)現某一些題性現在掌握的不好，正好給了我們一個(gè)警鐘，給了我們一個(gè)很好的提示。
【問(wèn)】女兒高考的時(shí)候正好是她每月的生理期，該怎么疏導她？
【答】作為女孩子，在高考的時(shí)候還是其他考試的時(shí)候，或者我們認為比較重要的日子的時(shí)候，往往發(fā)生這樣的問(wèn)題。我覺(jué)得看孩子的需要，如果孩子的反映和狀態(tài)，沒(méi)有什么太大的變化，我們?yōu)槭裁匆ナ鑼�？因為這里面我讀不到孩子在個(gè)生理期的時(shí)候，有什么樣的反映，我倒是能感覺(jué)的到，我們家長(cháng)很糾結，所以如果要是我們的，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題好辦，我們來(lái)調整自己好不好。
【問(wèn)】老師，我家的情況跟你說(shuō)的很像，剛才我女兒跟我們說(shuō)，她平時(shí)感覺(jué)都挺好的，就是考不出來(lái)，請問(wèn)怎么樣去開(kāi)導她呢？
【答】我想告訴你，當一個(gè)問(wèn)題出現的時(shí)候，真的不是先去想解決辦法，而是要去想為什么會(huì )出現這樣的問(wèn)題，平時(shí)一直表現的都很好，可是一旦大考試的時(shí)候，就考不出來(lái)。為什么？所以我希望通過(guò)講座也好，不僅是幫助孩子解決燃眉之急，我更希望我們做家長(cháng)的心理。我們可能更好的去關(guān)注孩子和做好他的一個(gè)后盾。通常來(lái)說(shuō)，一般大考的時(shí)候考不出來(lái)，這個(gè)在孩子的心里來(lái)看，每一次的考試就是重要的考試，孩子把它的重要性給放大了，同時(shí)這樣的孩子往往在他的性格當中，或者他的深層心理，存在著(zhù)一個(gè)叫做追求完美的一個(gè)情景吧，就是希望能在大考試的時(shí)候能考的更好。大考試的時(shí)候，一模還是三模，都應該關(guān)系到高考，然后這次是大考，關(guān)系到你結業(yè)等等，有來(lái)自孩子自己內部的，也有來(lái)自我們作為家長(cháng)的。如果平時(shí)真的很夯實(shí)，基礎很扎實(shí)，或者這個(gè)基礎掌握的很牢靠的話(huà)，還是說(shuō)接受現在的自己，能考的什么樣是什么樣，而且平時(shí)的狀態(tài)就很好。
【問(wèn)】老師你好，小孩兩三次�？�，成績(jì)都有所下降，信心很受影響，有一點(diǎn)焦慮，這種情況下，我們家長(cháng)應該怎么做？
【答】在考試的時(shí)候成績(jì)下降，有的時(shí)候很高的信心，然后就在幾�？荚囅陆盗藢�(shí)際這里面還有孩子對自己的不自信。焦慮是正常的，高考不是什么人生當中的最后一站，不是什么決真，但是它也確實(shí)是一個(gè)大事，是比較大的一個(gè)考驗，面對一個(gè)大事，如果我們不焦慮，一點(diǎn)不緊張，這反倒是個(gè)問(wèn)題了。所以有點(diǎn)焦慮很正常，另外家長(cháng)說(shuō)連續三次考試下降，信心受影響，有點(diǎn)焦慮，這個(gè)情況下，就是說(shuō)作為家長(cháng)，作為孩子的媽媽?zhuān)�是作為家長(cháng)你怎么樣，怎么去看待很重要。
【問(wèn)】我是遼寧理科的高三家長(cháng)，孩子最近經(jīng)常有非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，都要反復思考的現象，這是焦慮嗎？屬于哪種情況，應該如何去解決呢？謝謝你。
【答】經(jīng)常有非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要反復思考，這是焦慮嗎？我覺(jué)得我們家長(cháng)現在很棒，就是已經(jīng)會(huì )有這樣的判斷了。如果有這樣的焦慮的話(huà)，一是要接納。第二如果非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要反復的思考，如果孩子認為這種思考很困擾他，他不想思考可是又控制不了自己，憑我的判斷，可能這個(gè)孩子的心理的這種問(wèn)題，已經(jīng)攢了一段了。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)辦法是萬(wàn)能的，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有它的特殊性的，所以不同的孩子不同的時(shí)間段，不同的環(huán)境，產(chǎn)生的問(wèn)題比如說(shuō)三模成績(jì)都捕獲，類(lèi)似相似的辦法都是不一樣的，孩子為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題，希望家長(cháng)多從這個(gè)角度去思考。
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