知名博主晨霧解讀：閱讀“大厚書(shū)”的十個(gè)要點(diǎn)
2012-04-23 13:21:10晨霧的博客文章作者：晨霧
俗稱(chēng)“大厚書(shū)”或者“大厚本”的，由北京教育考試院編印的《全國普通高等學(xué)校在京招生錄取分數分布統計（2009-2011）》已經(jīng)發(fā)放。從這幾年的情況看，這本書(shū)的發(fā)放一年比一年早，這是一件好事，讓我們考生和家長(cháng)更早地知道上一年的的數據。應屆生可以從就讀的中學(xué)領(lǐng)到。社會(huì )考生可以到北京教育考試院一層的圖書(shū)服務(wù)部或者各個(gè)區縣高招辦購買(mǎi)。購買(mǎi)時(shí)請注意大厚書(shū)分本科（文科）、本科（理科）、專(zhuān)科（文科）、專(zhuān)科（理科）共4冊，家長(cháng)可以按照自己的需要購買(mǎi)。
每年都有家長(cháng)在閱讀大厚書(shū)時(shí)提出一些疑問(wèn)，最典型、最集中也是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題有兩個(gè)，但是卻常常“難”住了很多已經(jīng)對志愿填報知識比較熟練的家長(cháng)：
1．“第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)數”所說(shuō)的“線(xiàn)”是本批次錄取控制分數線(xiàn)（例如一本線(xiàn)），還是高校的提檔線(xiàn)？
2．大厚書(shū)中的統計數據是否包含了政策照顧加分？
凡是提出這兩個(gè)問(wèn)題的家長(cháng)，一般可以肯定地說(shuō)，沒(méi)有讀過(guò)大厚書(shū)前面第1頁(yè)的“出版說(shuō)明”。因為“出版說(shuō)明”上清清楚楚地解釋了這兩個(gè)問(wèn)題。
晨霧現把最新出版的大厚書(shū)《全國普通高等學(xué)校在京招生錄取分數分布統計（2009-2011）》第1頁(yè)上“出版說(shuō)明”中的部分文字摘錄如下：
一、本資料是2009-2011年三年來(lái)全國普通高等學(xué)校在京招生錄取情況的匯總與統計，提供了每所高校、每個(gè)專(zhuān)業(yè)的計劃招生人數、第一志愿考生報名人數、第一志愿考生上線(xiàn)人數、實(shí)際錄取考生人數及其分數分布。
五、統計表中“計劃招生人數”是指當年各招生學(xué)校在京計劃招生人數，具體數字在當年招生專(zhuān)業(yè)目錄上公布；“第一志愿一專(zhuān)業(yè)報名人數”是指本批次錄取開(kāi)始前第一志愿報考該校并且第一專(zhuān)業(yè)報考該專(zhuān)業(yè)的考生人數，不包括本批次錄取之前已經(jīng)被上批次其他學(xué)校錄取的報考考生人數；“第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)數”是指“第一志愿一專(zhuān)業(yè)報名數”中分數達到本批次錄取控制分數線(xiàn)的考生人數；“實(shí)際錄取人數”是指被該校（專(zhuān)業(yè)）實(shí)際錄取的考生人數；“第一志愿錄取人數”是指錄取的第一志愿報考該校的考生人數；“第一志愿一專(zhuān)業(yè)錄取人數”是指錄取的第一志愿報考該校并且第一專(zhuān)業(yè)報考該專(zhuān)業(yè)的考生人數。
所有分數段統計都包含照顧分數；同時(shí)，為使本資料對普通考生更有參考意義，從2009年開(kāi)始，統計資料中不再包含按照顧政策錄取的藝術(shù)特長(cháng)生、高水平運動(dòng)員等類(lèi)型的考生。
讀過(guò)“出版說(shuō)明”后，大家都應當能正確回答上述兩個(gè)問(wèn)題了。但是也有部分家長(cháng)是看過(guò)了“出版說(shuō)明”，仍然對第一個(gè)問(wèn)題不解，特別是看到比如說(shuō)北大這樣的名校，以2009年理科為例，第一志愿一專(zhuān)業(yè)報名數602，第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)數349。602–349=253。于是提出疑問(wèn)：第一志愿一專(zhuān)業(yè)報考北大的考生，怎么會(huì )有253人連一本線(xiàn)都沒(méi)有達到？這樣水平的考生為什么還報北大？
晨霧在此再一次用個(gè)人的理解說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，希望家長(cháng)們不要再在這樣的問(wèn)題上浪費時(shí)間兜圈子了，因為這里面沒(méi)有任何技術(shù)問(wèn)題，揭示出來(lái)都令人好笑。
在志愿填報時(shí)，只要是正式報名的考生，都可以填報任何他喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，對此志愿填報的規則沒(méi)有任何限制。因此對于一些分數排名層次在二本、三本、專(zhuān)科，甚至連專(zhuān)科都達不到的考生來(lái)說(shuō)，同樣具有填報清華北大等名校的權利。而且他們一批次一志愿填報清華北大落榜也不會(huì )給他們二批次或二批次以后的錄取帶來(lái)任何不利影響。于是每年都有一批低分數層次的考生故意在一批次一志愿填報清華北大，考不上清華北大也要在自己的志愿上選擇一下清華北大“過(guò)過(guò)癮”。這就是這些“連一本線(xiàn)都達不到的考生填報北大”的原因。由于他們在這個(gè)問(wèn)題上是一種反常規思維，反而給我們一些常規邏輯思維的家長(cháng)造成困惑–我們常規思維認為，填報清華北大的考生，一定都是通過(guò)應考測試證明成績(jì)層次是很高的考生，他們即便臨考發(fā)揮失常，以不至于落到一本線(xiàn)以下。晨霧對這個(gè)事情的解釋就這么簡(jiǎn)單。
為了更好地理解大厚書(shū)，晨霧把大厚書(shū)上所有欄目按照個(gè)人理解分10個(gè)要點(diǎn)做一下解釋?zhuān)?br />
1．編號：對學(xué)校來(lái)說(shuō)叫學(xué)校代碼，是一個(gè)4位阿拉伯數字。前兩位是省區代碼，后兩位是社區內的順序號。一個(gè)學(xué)校代碼代表了一個(gè)具有相對獨立招生計劃的招生單元。我這里用了一個(gè)詞叫單元，而不是學(xué)校，是因為有的學(xué)校具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨具編號招生單元。例如：1021北京大學(xué)和1045北京大學(xué)醫學(xué)部；1049北京工業(yè)大學(xué)和1050北京工業(yè)大學(xué)（實(shí)驗學(xué)院）。編號對專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)叫專(zhuān)業(yè)代碼，是一個(gè)兩位數的數字，是一所大學(xué)內部對專(zhuān)業(yè)的編號。
2.高校（或專(zhuān)業(yè)）名稱(chēng)：在統計表的第一行與學(xué)校代碼對應的是高校名稱(chēng)；下面各行與專(zhuān)業(yè)代碼對應的是專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。
3．計劃招生人數：高校/專(zhuān)業(yè)在本�。ㄊ校┯媱澱猩娜藬�。
4.第一志愿一專(zhuān)業(yè)報名數：本批次錄取開(kāi)始前第一志愿報考該校并且第一專(zhuān)業(yè)報考該專(zhuān)業(yè)的考生人數，不包括本批次錄取之前已經(jīng)被上批次其他學(xué)校錄取的報考考生人數。表格第一行的“第一志愿一專(zhuān)業(yè)報名數”實(shí)際上就是第一志愿填報該校的考生總數。這項指標反映的是高校/專(zhuān)業(yè)受到考生青睞的程度，就是我們常說(shuō)的是否“熱門(mén)”。
5．第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)數：是指“第一志愿一專(zhuān)業(yè)報名數”中分數達到本批次錄取控制分數線(xiàn)的考生人數。表格第一行的“第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)數”實(shí)際上就是分數達到本批次錄取控制分數線(xiàn)的第一志愿考生總數。這項指標反映的是高校/專(zhuān)業(yè)受到上線(xiàn)考生青睞的程度。與第一志愿第一專(zhuān)業(yè)報名數相比，這個(gè)指標排除了上面提到的“反常規思維”“惡作劇”填報的影響。是更加“貨真價(jià)實(shí)”的“熱門(mén)”指標。
6．實(shí)際錄取人數：被學(xué)校/專(zhuān)業(yè)實(shí)際錄取的考生人數。實(shí)際錄取人數大于計劃招生人數，說(shuō)明學(xué)校/專(zhuān)業(yè)擴招了；實(shí)際錄取人數等于計劃招生人數，說(shuō)明學(xué)校/專(zhuān)業(yè)剛好完成招生計劃；實(shí)際錄取人數小于計劃招生人數，說(shuō)明學(xué)校/專(zhuān)業(yè)沒(méi)有完成招生計劃。這個(gè)指標是判斷學(xué)校/專(zhuān)業(yè)當年是否“大小年”的一個(gè)重要指標之一。
7．其中第一志愿錄取人數：在實(shí)際錄取人數中錄取的第一志愿報考該校/該專(zhuān)業(yè)的考生人數。實(shí)際錄取人數大于第一志愿錄取人數，說(shuō)明該校/該專(zhuān)業(yè)第一志愿沒(méi)有招滿(mǎn)，招收了第二志愿考生；實(shí)際錄取人數等于第一志愿錄取人數，說(shuō)明該校/該專(zhuān)業(yè)第一志愿全部招滿(mǎn)，沒(méi)有招收第二志愿考生。這個(gè)指標是考生家長(cháng)判斷一所大學(xué)/專(zhuān)業(yè)是否招收二志愿的重要指標。
8．第一志愿一專(zhuān)業(yè)錄取人數：錄取的第一志愿報考該校并且第一專(zhuān)業(yè)報考該專(zhuān)業(yè)的考生人數。第一志愿一專(zhuān)業(yè)錄取人數越接近第一志愿錄取人數，說(shuō)明考生的第一專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足程度越高。表格第一行的“第一志愿一專(zhuān)業(yè)錄取人數”實(shí)際上反映的是整個(gè)學(xué)校第一志愿考生的一專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足程度；具體到各個(gè)專(zhuān)業(yè)的“第一志愿一專(zhuān)業(yè)錄取人數”越越接近第一志愿錄取人數，說(shuō)明該專(zhuān)業(yè)主要第一專(zhuān)業(yè)考生即可完成招生計劃，非第一專(zhuān)業(yè)考生填報該專(zhuān)業(yè)錄取可能性小。
9．分數段分布：將高校/專(zhuān)業(yè)錄取的考生人數填入每10分一檔的分數段中�？梢钥吹礁咝�/專(zhuān)業(yè)錄取的最高錄取分數段、最低錄取分數段和最密集錄取分數段（錄取考生最多的分數段）。通過(guò)考生落入不同的錄取分數段，可以大體判斷考生被高校/專(zhuān)業(yè)錄取的把握程度：落入最低錄取分數段的考生一般是剛能跨入學(xué)校的門(mén)檻，基本上沒(méi)有選擇專(zhuān)業(yè)的余地；落入最密集錄取分數段的考生一般可以說(shuō)有把握進(jìn)入這所大學(xué)，并有一定的專(zhuān)業(yè)選擇余地；落入最高錄取分數段的考生，基本上是可以隨心所欲地選擇專(zhuān)業(yè)。
10．分數異常：這是指大厚書(shū)上的錄取分數段中，在明顯低于提檔線(xiàn)以下很多分錄取了少數學(xué)生。這種情況在2008年（含）以前的數據中是十分明顯的。以2011版的本書(shū)中數據為例，清華大學(xué)理科2008年的數據最為明顯。清華大學(xué)理科2008年的提檔線(xiàn)是656分，可是在大厚書(shū)上清華大學(xué)2008年理科在640-649分數段錄取了20人，在630-639分數段錄取了10人，在610-619分數段錄取了4人，在600-609分數段錄取了1人，甚至在600分以下還錄取了8人。如果說(shuō)上面的630以上的兩個(gè)分數段錄取的30人還可以用自主招生來(lái)解釋?zhuān)敲?19分以下錄取的13人則容易讓人對錄取的公正性產(chǎn)生“遐想”。其實(shí)這些考生基本上都是按照顧政策錄取的藝術(shù)特長(cháng)生、高水平運動(dòng)員等類(lèi)型的考生。也只有這些類(lèi)型的考生能夠享受如此大幅度的優(yōu)惠條件。但是每年的大厚書(shū)出現一些這樣的現象不利于考生家長(cháng)對高校錄取分數線(xiàn)的真實(shí)判斷。因此，大厚書(shū)“為使本資料對普通考生更有參考意義，從2009年開(kāi)始，統計資料中不再包含按照顧政策錄取的藝術(shù)特長(cháng)生、高水平運動(dòng)員等類(lèi)型的考生”。我們再來(lái)看大厚書(shū)中清華大學(xué)2009、2010年的錄取分數段分布情況，在提檔線(xiàn)所在分數段以下的所有分數段中已經(jīng)變得干干凈凈了。從今年（2012年）再出版的大厚書(shū)中，數據將全部都是2009年以后的，“分數異常”問(wèn)題將成為歷史。如果還有人發(fā)現這樣類(lèi)似的分數異�，F象可以提出來(lái)我們探討。如果發(fā)現不了分數異常，2013年晨霧再寫(xiě)這篇文章就可以把這第10個(gè)要點(diǎn)去掉了。
大厚書(shū)是個(gè)寶，看你用得好不好！掌握大厚書(shū)的上述10個(gè)要點(diǎn)，基本上就能夠讀懂大厚書(shū)了。仔細研究大厚書(shū)，還可以從中發(fā)掘出很多用途來(lái)。
例如在二志愿填報時(shí)，不僅需要判斷一所大學(xué)是否著(zhù)手二志愿，而且還要判斷招收二志愿的學(xué)校的二志愿提檔分數線(xiàn)。因為二志愿目標學(xué)校需要根據一志愿學(xué)校的落榜點(diǎn)來(lái)選擇，一志愿學(xué)校的落榜點(diǎn)相對好辦，對于服從調劑的考生來(lái)說(shuō)，一志愿學(xué)校的落榜點(diǎn)就是該校的提檔線(xiàn)。但是知道了一志愿學(xué)校的落榜點(diǎn)，二志愿的目標學(xué)校的二志愿提檔線(xiàn)就應當是低于這個(gè)落榜點(diǎn)的。這是一個(gè)難題。因為很多學(xué)校都不會(huì )公開(kāi)宣傳自己的二志愿提檔線(xiàn)。有考生家長(cháng)問(wèn)晨霧：怎么辦？怎樣才能知道一所大學(xué)二志愿學(xué)校的落榜點(diǎn)？晨霧回答：通過(guò)媒體、廣播、網(wǎng)絡(luò )和校園日招生咨詢(xún)活動(dòng)去零星搜集，搜集一個(gè)算一個(gè)。那么只有這種十分落后的被動(dòng)辦法嗎？有沒(méi)有更好的辦法？晨霧告訴大家：有！仔細研讀大厚書(shū)去發(fā)掘！
希望廣大家長(cháng)研讀大厚書(shū)，從中發(fā)掘出更多的用途來(lái)。
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