高考二輪復習：綜合科目訓練關(guān)鍵要做好過(guò)程性記錄
2012-02-27 14:09:31北京考試報文章作者：郝娜
眼下，高三生已進(jìn)入高三第二學(xué)期。根據高考復習進(jìn)度安排，本學(xué)期將進(jìn)入第二輪以專(zhuān)題為主的章節復習，尤其要將學(xué)科知識打通，進(jìn)行理綜、文綜這些綜合科目的訓練。記者從一些中學(xué)了解到，部分高三生還不能適應綜合科目訓練，相關(guān)老師建議，只要掌握方法，綜合科目并不難�？忌梢远嘧鲞^(guò)程性記錄，針對出現的問(wèn)題，及時(shí)做好調整。
文科高三生小柳這些天對剛剛開(kāi)始的二輪復習表現出很大的畏難情緒。平時(shí)對各學(xué)科游刃有余的他，現在有點(diǎn)兒摸不著(zhù)頭腦了。原來(lái)，小柳在校做文綜練習時(shí)效果常常不理想。很多時(shí)候，對綜合性題目，腦袋里很難反應出需要哪個(gè)學(xué)科的知識，不知道從何下手。
據介紹，高三第二學(xué)期的復習與上個(gè)學(xué)期有很大不同。高三生在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行理綜或文綜綜合科目的適應性練習。上學(xué)期的復習，一般是分科目進(jìn)行的，而現在，文科考生要將歷史、地理和政治3個(gè)學(xué)科進(jìn)行綜合考慮，理科考生要適應在一張試卷里進(jìn)行物理、化學(xué)和生物3個(gè)學(xué)科的轉換。
據介紹，不少考生進(jìn)入綜合科目的訓練時(shí)表現得不太適應。高三生在進(jìn)行綜合科目訓練時(shí)，一般容易碰到兩個(gè)問(wèn)題。一是分不清應該用哪一科的知識進(jìn)行作答，混淆出題者的意圖，不能及時(shí)、準確地進(jìn)行學(xué)科轉換；二是很難在規定時(shí)間內完成練習，掌握不好做題時(shí)間。
八一中學(xué)副校長(cháng)王華蓓建議，高三生現在要努力做好綜合科目的適應性訓練�？忌婚_(kāi)始可能會(huì )有些不適應，關(guān)鍵要做好過(guò)程性記錄。每個(gè)考生出現的問(wèn)題各不相同，學(xué)科薄弱點(diǎn)千差萬(wàn)別，因此，考生每做完一次練習后，都要把出現的問(wèn)題記錄下來(lái)，及時(shí)做好調整。另外，考生還要根據自身實(shí)際情況，安排好做題順序，一定要養成在規定時(shí)間完成訓練的習慣。
朝陽(yáng)區教育教學(xué)研究中心姚嵐建議，高三生在做綜合科目訓練時(shí)，要先審清題目的指導語(yǔ)，即設問(wèn)前面的話(huà)，明確出題意圖，還要注意規范答題步驟、構建答題思路，及時(shí)、準確地進(jìn)行學(xué)科轉換，避免孤立地回答問(wèn)題。高三生在這段時(shí)間要重點(diǎn)參照《考試說(shuō)明》，梳理、歸納學(xué)科知識點(diǎn)，并熟記教材前面的章節、目錄，把握知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，建立縱橫框架，以便答題時(shí)與教材對應起來(lái)，快速遷移、應用教材知識。
