高考二輪復習解題能力大突破：物理大題高分技巧

　　一、理綜物理學(xué)科大題的命題特點(diǎn)

　　1.理論題綜合性強，能力要求高

　　物理部分一般是3道理論大題，其中兩道力學(xué)題一道電學(xué)題，也有一道力學(xué)題兩道電學(xué)題的情況，不過(guò)這種情況較少。其中，力學(xué)題常常以物體的碰撞或連接體為背景，涉及勻變速直線(xiàn)運動(dòng)規律、牛頓運動(dòng)定律、平拋運動(dòng)與圓周運動(dòng)規律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律、機械能守恒定律和能量守恒定律等知識的綜合;電學(xué)題則以帶電粒子在勻強電場(chǎng)、勻強磁場(chǎng)中的運動(dòng)最為常見(jiàn)，有時(shí)還出現有關(guān)電磁感應的綜合性大題，涉及電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應定律與力學(xué)規律的綜合。

　　試題往往呈現出研究對象的多體性、物理過(guò)程的復雜性、已知條件的隱含性、問(wèn)題討論的多樣性、數學(xué)方法的技巧性和一題多解的靈活性等特點(diǎn)，能力要求較高。

　　2.實(shí)驗題實(shí)踐性強，考查范圍廣

　　每年兩道實(shí)驗題，均為一道力學(xué)實(shí)驗題、一道電學(xué)實(shí)驗題。其中，儀器的使用是實(shí)驗考查的基礎內容，長(cháng)度和電學(xué)量的測量及相關(guān)儀器的使用是出題最頻繁的知識點(diǎn)。試題考查范圍廣泛，已跳出了《考試大綱》“知識內容表”中所列實(shí)驗的范圍，出現了遷移類(lèi)實(shí)驗與創(chuàng )新型實(shí)驗。它們基本上不是課本上現成的實(shí)驗，但其原理、方法以及所涉及的知識均是學(xué)生所學(xué)過(guò)的。

　　二、理綜物理學(xué)科大題的答題策略

　　1.對于多體問(wèn)題，要正確選取研究對象，善于尋找相互聯(lián)系

　　選取研究對象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵。選取研究對象需根據不同的條件，或采用隔離法，即把研究對象從其所在的系統中抽取出來(lái)進(jìn)行研究;或采用整體法，即把幾個(gè)研究對象組成的系統作為整體來(lái)進(jìn)行研究;或將隔離法與整體法交叉使用。

　　通常，符合守恒定律的系統或各部分運動(dòng)狀態(tài)相同的系統，宜采用整體法;在需討論系統各部分間的相互作用時(shí)，宜采用隔離法;對于各部分運動(dòng)狀態(tài)不同的系統，應慎用整體法，有時(shí)不能用整體法。至于多個(gè)物體間的相互聯(lián)系，通�？蓮乃鼈冎�間的相互作用、運動(dòng)的時(shí)間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

　　2.對于多過(guò)程問(wèn)題，要仔細觀(guān)察過(guò)程特征，妥善運用物理規律

　　觀(guān)察每一個(gè)過(guò)程特征和尋找過(guò)程之間的聯(lián)系是求解多過(guò)程問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵。分析過(guò)程特征需仔細分析每個(gè)過(guò)程的約束條件，如物體的受力情況、狀態(tài)參量等，以便運用相應的物理規律逐個(gè)進(jìn)行研究。至于過(guò)程之間的聯(lián)系，則可從物體運動(dòng)的速度、位移、時(shí)間等方面去尋找。

　　3.對于含有隱含條件的問(wèn)題，要注重審題，深究細琢，努力挖掘隱含條件

　　注重審題，深究細琢，綜觀(guān)全局重點(diǎn)推敲，挖掘并應用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關(guān)鍵。通常，隱含條件可通過(guò)觀(guān)察物理現象、認識物理模型和分析物理過(guò)程，甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。

　　4.對于存在多種情況的問(wèn)題，要認真分析制約條件，周密探討多種情況

　　解題時(shí)必須根據不同條件對各種可能情況進(jìn)行全面分析，必要時(shí)要自己擬定討論方案，將問(wèn)題根據一定的標準分類(lèi)，再逐類(lèi)進(jìn)行探討，防止漏解。

　　5.對于數學(xué)技巧性較強的問(wèn)題，要耐心細致尋找規律，熟練運用數學(xué)方法

　　耐心尋找規律、選取相應的數學(xué)方法是關(guān)鍵。求解物理問(wèn)題，通常采用的數學(xué)方法有：方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，在眾多數學(xué)方法的運用上必須打下扎實(shí)的基礎。

　　6.對于有多種解法的問(wèn)題，要開(kāi)拓思路避繁就簡(jiǎn)，合理選取最優(yōu)解法

　　避繁就簡(jiǎn)、選取最優(yōu)解法是順利解題、爭取高分的關(guān)鍵，特別是在受考試時(shí)間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧，在短時(shí)間內進(jìn)行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當然，作為平時(shí)的解題訓練，盡可能地多采用幾種解法，對于開(kāi)拓我們的解題思路是非常有益的。

　　7.對于《考試大綱》中所列的實(shí)驗，要把握原理、講究方法

　　對于《考試大綱》所列實(shí)驗，解答的關(guān)鍵是要在掌握實(shí)驗原理的基礎上，熟悉操作步驟、數據處理和誤差分析等。要熟記課本對所考實(shí)驗的相關(guān)敘述，結合自己動(dòng)手實(shí)驗的全過(guò)程，解決此類(lèi)實(shí)驗考題。

　　8.對于創(chuàng )新型實(shí)驗，要汲取信息、聯(lián)想類(lèi)比，實(shí)現實(shí)驗的遷移創(chuàng )新

　　用 “學(xué)過(guò)的實(shí)驗方法”、“用過(guò)的實(shí)驗儀器”進(jìn)行新的實(shí)驗設計，是處理此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。要仔細閱讀題目，理解題意，從題給的文字、圖表、圖像中捕獲有效信息，從中找出規律，通過(guò)聯(lián)想、等效、類(lèi)比等思維方法建立與新情境對應的物理模型，并在舊知識與物理模型之間架設橋梁，將舊知識運用到新情境中去，然后進(jìn)行推理、計算，實(shí)現實(shí)驗的遷移與創(chuàng )新。