安徽師范大學(xué)：重新將勞動(dòng)實(shí)踐課程納入必修課

　　安徽師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大一新生武停風(fēng)正忙碌地和十幾個(gè)同學(xué)除草，而她的另一些同學(xué)有人負責清除小廣告，有人負責撿垃圾。從2011年秋季學(xué)期開(kāi)始，安徽師范大學(xué)重新開(kāi)設已經(jīng)取消了二十多年的勞動(dòng)課，該校2011年招收的大一新生必須上為期一周的勞動(dòng)課，每天勞動(dòng)4小時(shí)，考核合格了才能拿到1個(gè)學(xué)分，并且考核結果將與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)掛鉤。

　　對近6000名學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)實(shí)踐課作為一門(mén)必修課，決定著(zhù)他們能否拿到學(xué)分順利畢業(yè)。這讓許多本來(lái)對“勞動(dòng)”一詞很陌生的學(xué)生不得不重新重視起來(lái)。針對這門(mén)“必修課”如何進(jìn)行考核，怎樣評定學(xué)業(yè)成績(jì)等熱點(diǎn)問(wèn)題，安徽師范大學(xué)教務(wù)處處長(cháng)朱家存介紹說(shuō)，勞動(dòng)實(shí)踐課的成績(jì)考核內容分為勞動(dòng)態(tài)度、出勤情況、勞動(dòng)任務(wù)完成情況三個(gè)方面，勞動(dòng)成績(jì)分為優(yōu)秀、及格、不及格三個(gè)等級�？己擞蓛纱蟛糠纸M成，第一部分是輔導員依據學(xué)生的出勤情況評定分數，第二部分是實(shí)際勞動(dòng)期間，承辦單位依據學(xué)生課上的態(tài)度和表現進(jìn)行考查，綜合檢測學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。勞動(dòng)實(shí)踐課納入學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)考核，成績(jì)?yōu)楹细窦耙陨险�，獲得1學(xué)分，成績(jì)不合格的學(xué)生必須重修，成績(jì)記入學(xué)生個(gè)人成績(jì)表。

　　“將勞動(dòng)實(shí)踐與學(xué)業(yè)成績(jì)掛鉤只是一個(gè)標準，開(kāi)設課程最主要的目的是培養學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨煉他們的意志，增強身體素質(zhì)，提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。同時(shí)，在開(kāi)始階段，學(xué)校將綜合考慮老師、學(xué)生、承辦單位三方面的反饋意見(jiàn)，總結經(jīng)驗，不斷完善，真正發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐課在學(xué)生思想教育工作中的作用。”朱家存如是說(shuō)。

　　為此，安徽師范大學(xué)的物業(yè)中心和餐飲中心還制定了詳細的勞動(dòng)計劃，并根據新生男女生比例及學(xué)生自身特點(diǎn)和興趣，科學(xué)設置了食堂幫工、洗菜賣(mài)飯、修剪花木等十多個(gè)不同的勞動(dòng)崗位，將每個(gè)學(xué)生落實(shí)到崗，指定專(zhuān)人進(jìn)行指導。勞動(dòng)課讓很多學(xué)生頗有收獲，“上小學(xué)時(shí)還打掃過(guò)衛生，上中學(xué)時(shí)學(xué)習緊，就很少干了。”對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一新生劉春紅說(shuō)，通過(guò)一周的勞動(dòng)，她感到“原來(lái)除草也是一門(mén)技術(shù)，不學(xué)還真不知道”。