專(zhuān)家指導：解析期中考試失誤原因及解決辦法
2011-11-07 15:24:25新浪博客
很多學(xué)校的期中考試都已經(jīng)結束，很多考生都反映這次考試很難，自己的失誤很多，認識到失誤還不夠，考生還應該找出減少失誤的解決辦法。
1.學(xué)習方向上的失誤。我一直強調，最怕學(xué)生在平時(shí)的復習中，在沒(méi)有考的內容上花費大量的時(shí)間，或者在考試內容上花的時(shí)間不夠。例如一些學(xué)生高三盲目的學(xué)習，盲目的做題、盲目的完成作業(yè)，這樣下去肯定會(huì )出現問(wèn)題的。
那么針對這樣的情況，你可以對以后考試進(jìn)行相應的預測，例如考試的知識點(diǎn)，題型，等等進(jìn)行合理的預測，做好應對各種困難的心理準備、知識準備、答題能力的鍛煉，相信這些對下次考試有很大用處的。
2.粗心導致的失分。這種情況多數學(xué)生會(huì )遇到，本來(lái)會(huì )做的題目，結果往往因為看不全題目的要求，匆忙下筆，或者簡(jiǎn)單的計算出現錯誤，甚至一些學(xué)生把答題卡填錯，最致命的是忘記寫(xiě)名字了（高考貼條碼，不寫(xiě)名字影響不大）。
針對這樣的情況，在考試中應該靜心答卷，不急不躁，仔細的閱讀題目要求，在考試中盡量給自己留些檢查的時(shí)間。
3.概念性失誤。這些基本上都是源于自己沒(méi)有真正理解問(wèn)題或者解題的基本原則產(chǎn)生的�；蛘哒f(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習中，存在很多死記硬背的現象，對知識沒(méi)有系統的理解、掌握。
針對這樣的情況，在考試后的學(xué)習中，要弄清所以然，并且積累一些常用的答題套路，多加練習。
4.應用性的失誤。我在講課中強調，高考屬于應用范疇的考試，體現在學(xué)以致用上。很多學(xué)生學(xué)到了知識，但是在考試中不會(huì )運用，例如說(shuō)一些學(xué)生理解了答題原則，但是沒(méi)有正確的應用到答案中。
針對這樣情況，學(xué)生應該多找一些例題來(lái)分析，特別是分析環(huán)節和表達環(huán)節，看看你有哪些需要完善的。同時(shí)總結出一些規律，例如知識點(diǎn)的組合規律，分析規律，答題技巧等等。
5.考試技巧性失誤。一些學(xué)生在交卷前把原本正確的答案改錯了；一些學(xué)生拿到題目瞬間沒(méi)有思路；甚至某種題型不會(huì )作答等等。
針對這樣的情況，在平時(shí)的學(xué)習中，做題的時(shí)候要有嚴格的時(shí)間限制，同時(shí)彌補自己在解答某種題型上不足之處，在考試中沒(méi)有足夠的理由，不輕易否定你的答案。
此外還有心態(tài)、學(xué)校教學(xué)等等方面的原因，這些隨著(zhù)我對期中試卷的點(diǎn)評，還有根據班上學(xué)生考試情況，在下篇文章中做詳細的說(shuō)明。不管如何，對更多的學(xué)生來(lái)說(shuō)，錯誤表現的越早越好，當然期中等考試命題方向和高考命題方向一般都有很大的出入，期中成績(jì)不好，不意味著(zhù)高考就考不好。
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