2012高考備戰：高三生物總復習黃金方案
2011-10-31 15:21:04《求學(xué)》雜志官網(wǎng)
高三是高考前最為關(guān)鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年。為了幫助同學(xué)們增強生物總復習的主動(dòng)性和實(shí)效性，在2012年的高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，下面就高三生物總復習提出以下幾點(diǎn)建議。
樹(shù)立信心，激發(fā)潛能
對剛剛跨入高三的同學(xué)們而言，要結合自身實(shí)際確立合理的奮斗目標。在高三總復習過(guò)程中，學(xué)習任務(wù)是相當繁重的，同學(xué)們應當認真對待學(xué)習中的每一個(gè)細節，樹(shù)立細節決定成敗的觀(guān)念，在學(xué)習中不斷地積累知識，并加以歸納總結，提高應試能力。
高三復習階段會(huì )有很多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成績(jì)常常是波動(dòng)的，有時(shí)很好，有時(shí)可能會(huì )不理想，但是，無(wú)論考試成績(jì)如何，同學(xué)們都要正確的認識�？荚嚦煽�(jì)好，但不能驕傲，要善于發(fā)現和分析通過(guò)本次考試中存在的問(wèn)題；如果成績(jì)不理想，也不要氣餒，應當學(xué)會(huì )在分析問(wèn)題的同時(shí)，發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立信心。通過(guò)一次次的考試，才能使存在的問(wèn)題越來(lái)越少，距離成功越來(lái)越近。
分段復習，合理規劃
在復習的時(shí)間安排上，不一定要有書(shū)面的復習計劃，與老師的安排基本一致即可。但為了使復習更加有針對性，提高自主學(xué)習的能力，大家可以快于老師1課時(shí)的復習進(jìn)度。適當的提前復習，可以發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，課前加以鉆研；還可以與同學(xué)之間展開(kāi)討論，實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題，可以在課上仔細聆聽(tīng)老師的講解。高三復習可以做如下粗略計劃：
第一階段：從開(kāi)學(xué)到2012年2月底，進(jìn)行基礎知識復習（由于各個(gè)學(xué)校的進(jìn)度不一樣，時(shí)間會(huì )有所差異）。按教材的章節順序，強化基礎知識和基本概念的記憶，重視知識積累和基本技能的提高。注重知識的系統性、整體性，整體把握知識脈絡(luò )并熟練地利用學(xué)科知識解決簡(jiǎn)單的綜合題目，每一章結束后，可以結合教材根據自己的理解畫(huà)出概念圖，以建立相應的知識體系，
另外，每一單元結束后，應該在規定的時(shí)間內做一份單元練習，對照答案自我批改，發(fā)現存在問(wèn)題并及時(shí)整改，單元練習資料的選擇最好在老師的指導下進(jìn)行。
第二階段：從2012年3月初到4月底，為專(zhuān)題復習。一般可以將高中生物的全部?jì)热莘殖删艂�(gè)專(zhuān)題：生命的物質(zhì)基礎與結構基礎；細胞代謝及生命歷程；生物的遺傳；生物的變異與進(jìn)化；生命活動(dòng)的調節；生物與環(huán)境；生物技術(shù)實(shí)踐；現代生物科技；實(shí)驗與探究。復習目標是著(zhù)力培養綜合能力。
第三階段：從2012年5月初到高考前，查漏補缺、綜合強化。這一階段要有根據自己對教材內容的掌握程度制訂較為詳細的復習計劃，要保證在高考前完成第三階段需要復習和鞏固的內容。復習目標是以單元板塊復習為線(xiàn)，以高考考點(diǎn)復習為綱，以適應性訓練為主，以提高對所學(xué)知識的應用能力為目的，在抓好基本知識與技能的同時(shí)，注重知識的綜合性，強化綜合科目的訓練，加強對思維方法、解題規律、解題技巧等方面的總結和指導，全面提高綜合素質(zhì)和應試能力。后期加強高考的實(shí)戰訓練，同時(shí)要注意回歸課本，查漏補缺，既要注重高考的重點(diǎn)難點(diǎn)，也不能忽視高考的冷點(diǎn)；研究和領(lǐng)會(huì )各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應試的經(jīng)驗，增強應試的信心。
方法引路，事半功倍
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