高考作文寫(xiě)作指導：高考命題作文寫(xiě)作技巧
2011-10-14 13:28:49華師大家教部上海
近年來(lái)高考作文大多為話(huà)題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話(huà)題作文首先要求學(xué)生圍繞話(huà)題擬一個(gè)恰當的題目。但常常見(jiàn)到話(huà)題作文的考卷上，或因粗心不寫(xiě)題目；或因懶于思考直接用原話(huà)題；或缺乏創(chuàng )新，擬定的題目千篇一律，毫無(wú)新意。這樣，都會(huì )不同程度地對整篇文章產(chǎn)生不良影響。要知道，一個(gè)巧妙的題目不僅能調動(dòng)閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達的中心，為進(jìn)一步理解全文奠定基礎。
當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思�；蚪栌眯揶o，或巧用詩(shī)句，或展開(kāi)聯(lián)想，例如，以“夢(mèng)”、“夢(mèng)想”為話(huà)題，下面這些題目都令人耳目一新�！断胱鲇⑿邸贰段疑钤趬�(mèng)想的盒子里》（以題揭示中心），《現實(shí)和夢(mèng)想有多遠》（以題引人深思），《夢(mèng)如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢(mèng)想與人生齊飛》（巧用詩(shī)句），《種子的夢(mèng)想》《化作輕風(fēng)》（展開(kāi)聯(lián)想）。求真求深立新意
考場(chǎng)作文在立意上主要存在三個(gè)方面的問(wèn)題：一是立意不真或空喊高調，矯揉造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理；三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫(xiě)出自己對生活獨特的心靈體驗。如果同學(xué)們在考場(chǎng)上注意以上三點(diǎn)，就能在作文立意上獨顯風(fēng)格。下面這篇習作之所以能得到認可，就是因為在立意上求真，寫(xiě)出了自己真實(shí)的生活，獨特的心里感受，同時(shí)也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。“……面對這一切（指學(xué)業(yè)上所遇到的艱難痛苦），我想逃避，但看到父母眼中閃爍著(zhù)期待的目光，我又不忍心這樣做。無(wú)意間，看到李敖說(shuō)的一句話(huà)：‘不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個(gè)字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹(shù)起一座標牌，上面清晰地刻著(zhù)‘苦’字，然后是一個(gè)前進(jìn)的標志。其實(shí)，真正地習慣了苦的生活，反而變得充實(shí)起來(lái)。一天忙碌之后，感覺(jué)如同沐浴后那樣舒坦、愜意。”
多個(gè)角度選新材，考場(chǎng)作文選材，要注意以下兩點(diǎn)：
�。ㄒ唬┵N近自身生活。用親身經(jīng)歷的事或真實(shí)的內心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內容，這樣，會(huì )因缺乏自我而得不到認可。
�。ǘ┵N近社會(huì )生活。選取具有時(shí)代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現實(shí)意義，增強文章的說(shuō)服力。有許多同學(xué)生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時(shí)一事一議，就事論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現中心的文章，常常能得到好評：“聽(tīng)說(shuō)拿破侖是從炮兵干起，卓別林是從跑龍套開(kāi)始，本茨是從手工組裝創(chuàng )辦了‘奔馳’公司，麥當勞（創(chuàng )建初期時(shí)）每一位員工要上的第一堂課就是洗廁所，連總裁也不例外。‘合抱之木，起于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。’財富是一分一分積攢起來(lái)的，智慧是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，而成功則是一步一步腳踏實(shí)地走出來(lái)的。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務(wù)實(shí)精神，這正是通向成功之路的最大忌諱（《千里之行，始于足下》吳一塵）短短一段文字，小作者選用了四個(gè)典型材料，一句警示之語(yǔ)，不僅使文章內容顯得充實(shí)，文章中心也得到了充分體現。別具匠心巧構想所謂構思主要指用怎樣的方式去表達文章的中心。也許圍繞一個(gè)話(huà)題，同學(xué)們會(huì )有相同的立意，但如何更好地表達，卻是一個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題。遇到這種，同學(xué)們最好用自己最擅長(cháng)的文體來(lái)構思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至還可以采用童話(huà)、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式。盡量不用自己不擅長(cháng)的文體。個(gè)性語(yǔ)言展風(fēng)彩著(zhù)名作家丁玲曾說(shuō)：“沒(méi)有美的語(yǔ)言，就沒(méi)有文學(xué)，至少沒(méi)有好的文學(xué)。”可見(jiàn)語(yǔ)言表達在作文中所占的分量。但什么樣的語(yǔ)言是美的語(yǔ)言呢？“懦夫茍安于溫室，勇者跋涉于險峰。”（《嘗試的魄力》羅賽）“當你失敗時(shí)，守住你的信念，保護好你的尊嚴，做次勇敢挑戰者！是跪著(zhù)，是站著(zhù)，你自己選。”（《放棄與堅持的距離》白梅）“感謝你賜予我的關(guān)愛(ài)。天冷時(shí)的問(wèn)候，病床前的照顧；書(shū)桌前的關(guān)心，臨走時(shí)的叮嚀；高興時(shí)的分享，郁悶時(shí)的談心；成功時(shí)的喝采，失敗時(shí)的鼓勵，籠罩著(zhù)我，滋潤著(zhù)我。”（《給母親的一封信》栗宛）節選的幾段文字都是很美的語(yǔ)言，但它的美不完全在于詞句的華麗�；驍⑹�，或抒情，或慷慨議論，或哲理沉思，都是小作者平時(shí)寫(xiě)作所形成的個(gè)性化語(yǔ)言的集中體現，顯得很自然。
在考場(chǎng)上，自然而個(gè)性化的語(yǔ)言最能博得贊賞。不要為增加文采而矯揉造作否則會(huì )弄巧成拙，失去自我。文字分兩種，一種是結構文字，一種是表象文字。有真情實(shí)感的就是前者，空無(wú)一物的就是后者。所以考生一定有在大量閱讀的基礎上，放松心態(tài)，這樣才能完成好自己的考試……
