高考文科生復習計劃：關(guān)于文綜學(xué)習
2011-09-26 14:21:10華師大家教部上海
對于高考文科生而言，文綜是占分比重最大，也是相對最容易得分的一科，但是文綜學(xué)習起來(lái)也有一些難點(diǎn)很讓人頭痛，下面是一篇高考過(guò)來(lái)人所寫(xiě)的中學(xué)文綜各科的復習方法，看似年代已經(jīng)久遠，但實(shí)際對現在的高考還是有一定的借鑒作用。
對于歷史來(lái)說(shuō)，最難記的當屬歷史年代、年份之類(lèi)數字性的東西，我在中學(xué)學(xué)歷史時(shí)對這類(lèi)東西也是頭痛不已。當時(shí)我班一位同學(xué)就有個(gè)訣竅：她告訴我，對于重大事件的歷史年份應按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。在這個(gè)基礎上，對一些枯燥的數字可以用“諧音法”編成形象的東西來(lái)記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來(lái)。歷史當中，世界歷史要比中國歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長(cháng)又拗口的人名就夠為難我們的，對于這類(lèi)東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創(chuàng )造的記憶方法要比從別人那里搬來(lái)的要好得多，同學(xué)們盡可能自己創(chuàng )造一些適合自己的記憶方法。我們所學(xué)的歷史教材是比較枯燥的，有的同學(xué)如果對此不感興趣，可以在業(yè)余時(shí)間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類(lèi)的課外讀物，讀過(guò)這些書(shū)后，再看歷史教材，對一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對加深記憶也有好處。
地理這門(mén)學(xué)科，不知現在中學(xué)學(xué)科中有沒(méi)有，當初我在中學(xué)時(shí)是有的。憑我自己的感覺(jué)，地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門(mén)學(xué)科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識，沒(méi)有一定的理解能力是很難學(xué)好的。但地理與其他理解性學(xué)科相比還是側重于記憶的，對于地理知識的學(xué)習，首先要培養對地理的興趣，如果沒(méi)有任何興趣，只憑死記硬背是難以學(xué)好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學(xué)習的時(shí)候一定要學(xué)會(huì )對照地圖冊來(lái)記憶，因為地圖冊是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會(huì )更深。有條件出門(mén)旅游的同學(xué)可以利用這個(gè)大好時(shí)機熟悉一下各地的地理概貌、風(fēng)土人情，然后再聯(lián)系書(shū)本上所學(xué)的東西，加強記憶。
政治，我認為它是三門(mén)科目中最難記憶的一門(mén)學(xué)科。當初我在中學(xué)時(shí)，政治學(xué)得是比較差的：因為年紀小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動(dòng)腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺(jué)，政治這門(mén)課，對于十幾歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的，因為中學(xué)生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當大的代價(jià)，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來(lái)看，政治越來(lái)越側重于理解，純記憶性的東西越來(lái)越少，這就要求同學(xué)們應該把政治課學(xué)活。要學(xué)好政治，必須有一個(gè)關(guān)心政治的頭腦，平時(shí)應該多注意收看新聞，關(guān)心國家大事，遇到自己不明白的問(wèn)題，要多向大人請教。記得我在中學(xué)時(shí)有些不理解的東西現在都自然而然地理解了，這說(shuō)明理解能力是隨著(zhù)年齡、閱歷的增長(cháng)而增長(cháng)的，一般來(lái)說(shuō)，成年人的理解能力要比孩子要強許多。因此，作為中學(xué)政治老師，一定要多為孩子創(chuàng )造條件，盡可能讓孩子“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
另外三門(mén)課數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。關(guān)于這幾門(mén)功課的學(xué)習，最主要的是要培養對它們良好的興趣，如果沒(méi)有興趣，那將會(huì )象“填鴨”一樣艱難。
雖然離開(kāi)學(xué)生時(shí)代也有十幾年了，以上學(xué)習方法也不知是否適用。不管怎樣，我祝愿現在的中學(xué)生們都能把知識學(xué)會(huì )、學(xué)活，學(xué)好，做到活學(xué)、活用，將來(lái)能成為真正對社會(huì )有用的人才。
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