家長(cháng)學(xué)堂：對孩子的表?yè)P要視情況而定

　　導語(yǔ)：下面這篇文章闡述了生活中家長(cháng)哪些情況是無(wú)用的表?yè)P或正確的表?yè)P，希望對大家有幫助。

　　中國的家長(cháng)，遇事最喜歡使用“表?yè)P”和“批評”這兩種教育方式，我認為，濫用表?yè)P和批評是造成孩子想贏(yíng)怕輸、畏難不前、縮手縮腳、頂嘴反抗、叛逆對抗，甚者出現嚴重心理問(wèn)題的根源。

　　無(wú)用的表?yè)P

　　在現實(shí)生活中，很多家長(cháng)根本就不知道什么是表?yè)P，濫用或錯誤地“表?yè)P”孩子。你是否用以下的方式“表?yè)P”過(guò)孩子：

　　1.無(wú)知型“表?yè)P”

　　當孩子和人打架時(shí)“表?yè)P”孩子，“老子英雄兒好漢，多有英雄氣概”；當孩子撒謊時(shí)“表?yè)P”孩子，“這么小就這么有謀略，前程不可限量”；當孩子貪小便宜時(shí)“表?yè)P”孩子，“我兒子不吃虧，顧家”；當孩子沒(méi)有禮貌時(shí)“表?yè)P”孩子，“看我的孩子多cool”；當孩子陰沉少語(yǔ)時(shí)“表?yè)P”孩子，“看我的孩子多成熟”……

　　無(wú)知的“表?yè)P”讓孩子以錯為對，可能建立錯誤的生活和學(xué)習觀(guān)念，為未來(lái)孩子出問(wèn)題埋下隱患。

　　2.忽悠型“表?yè)P”

　　最具代表的是中國家長(cháng)耳熟能詳的三個(gè)字“你真棒”，與此類(lèi)似的還有“你真乖”、“你真聰明”……

　　這根本不是表?yè)P，如果是事實(shí)應該被稱(chēng)為“贊美”，如果不是事實(shí)應該被稱(chēng)為“忽悠”。在“你真棒”環(huán)境下生活，一類(lèi)孩子認為自己很棒，因而“不可一世”，等發(fā)現自己不棒的時(shí)候，心理會(huì )出現問(wèn)題。

　　3.炫耀型“表?yè)P”

　　這類(lèi)家長(cháng)常常對孩子說(shuō)，“孩子，你太聰明了”，“你真是個(gè)天才”，“我家那孩子是個(gè)神童”……

　　炫耀的“表?yè)P”讓孩子根本不知道自己的真實(shí)水平，起初孩子趾高氣揚，覺(jué)得自己真的不錯，一旦經(jīng)歷真實(shí)社會(huì )后，發(fā)現自己根本“不是那回事”時(shí)，就會(huì )氣餒、退縮、逃避甚至厭世……

　　不具體、不定量的表?yè)P對孩子有害無(wú)益！