校園故事：我在美國讀高中

　　到美國才半年，時(shí)間雖短，但經(jīng)歷的風(fēng)雨卻不少。像乙烯加速果實(shí)的成熟一樣。在美國這半年里，經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)雨，不少辛酸，但努力后成功的快樂(lè )，超過(guò)了一切辛酸。

　　到美國的第一天我就大失所望。這個(gè)學(xué)校有一半的學(xué)生是中國人和韓國人。不禁心頭一涼，這就是我的美利堅高中么？第一個(gè)晚上，在時(shí)差、安眠藥、痛苦的作用下輾轉反側，覺(jué)得夢(mèng)想離我越來(lái)越遠。

　　其實(shí)我本來(lái)離夢(mèng)想就很遠，到了美國才發(fā)現自己英語(yǔ)有多差。連在食堂點(diǎn)個(gè)菜都結結巴巴。還好有同鄉的幫助，我蹩腳的英語(yǔ)才沒(méi)有毀掉我的第一頓午餐。第一周是痛苦的，所有的課都只能聽(tīng)得模模糊糊的，再加上時(shí)差的作用，令我極其沮喪。我不甘心一直這樣子熬過(guò)我的美國之旅。于是我開(kāi)始努力，每天晚上就只睡3到4個(gè)小時(shí)。漸漸地，我聽(tīng)得懂課了，于是我準備參加下個(gè)月的托�？荚�，挑戰自己。

　　中國人歷來(lái)理科很猛，出國前我就已經(jīng)自學(xué)了美國的英文數學(xué)教材，但是學(xué)校一開(kāi)始并沒(méi)有給我高級別的數學(xué)課，于是我主動(dòng)找到了數學(xué)和科學(xué)科目的主任談話(huà)，我直接要了最高的課程，但是他有點(diǎn)懷疑我的英語(yǔ)能力，于是他給了我三個(gè)測驗，只要我能全部拿到80分就給我那門(mén)課。美國人說(shuō)話(huà)還是算數的，即使學(xué)校并不同意在期中這樣調課，但是那個(gè)主任還是強行把我調到了他的班上，給了我最高的數學(xué)課。

　　我的期中成績(jì)，只有一個(gè)科目是B，其余的都是A，數學(xué)是滿(mǎn)分。于是我在考慮是否要轉學(xué)，我對比了轉學(xué)和不轉學(xué)的后果。于是下定決心要轉學(xué)。由于北方的學(xué)費都普遍偏貴，于是我準備轉學(xué)到南方去。佛羅里達的兩所學(xué)校吸引了我。美國在轉學(xué)上手續比較簡(jiǎn)單，但是申請就比較困難，相當于重新申請一次高中。于是我開(kāi)始填我中意的兩所學(xué)校的表格。每天不僅要完成功課，還要去填表格和準備托�？荚�。那是我出生以來(lái)最忙的時(shí)候，有時(shí)候甚至顧不上吃飯。

　　有一個(gè)小插曲，忽然有一天，得到了一個(gè)莫名其妙的通知，今天晚上全校都必須看達賴(lài)的電視演講！這個(gè)莫名的通知搞得所有大陸的同學(xué)非常憤怒，于是我們下午就在校長(cháng)辦公室外舉牌抗議，但是學(xué)校并沒(méi)有理會(huì )。晚上，所有的大陸同學(xué)都拒絕出場(chǎng)，為此，學(xué)校甚至還要挾我們周末在學(xué)校勞動(dòng)四個(gè)小時(shí)，但是仍然沒(méi)有一個(gè)大陸學(xué)生去會(huì )場(chǎng)。因此我們領(lǐng)到勞動(dòng)處罰。之后我們在校會(huì )上輪流演講，說(shuō)出我們所知道的達賴(lài)。在美國學(xué)生的支持下，最終學(xué)校終于低頭向所有中國學(xué)生道歉。中國人不能忍受達賴(lài)的分裂主義就像19世紀中期聯(lián)邦政府不能容忍南方的分裂獨立一樣。那一次，讓我看到了中國人在海外的骨氣和團結。

　　終于，我完成了轉學(xué)，選定了一所我中意的高中，在學(xué)期結束后我去了一趟那個(gè)高中，竟然發(fā)現這半年的努力沒(méi)有白費，這里才是真正的美利堅。我的學(xué)期成績(jì)也出來(lái)了，我所有科目都是A，其中有4門(mén)給了特別優(yōu)秀，有2門(mén)給了優(yōu)秀。在美利堅的這半年，讓我有了真正長(cháng)大的感覺(jué)。