2010高考文綜:立竿見(jiàn)“分”有秘訣
2010-04-21 18:22:19每日商報
文綜地理高考備考的幾點(diǎn)建議
1.少做新題,多翻舊題。適當地做題目是必要的,它可以讓我們保持解題速度等狀態(tài),但時(shí)間的消耗很大;從效益的角度看,做新題不如翻閱以前做過(guò)的舊題。以前做對的題目,屬于已經(jīng)掌握的內容,一般不會(huì )出現問(wèn)題,快速地翻閱,可以起到溫習的效果。以前做錯的題目,屬于未掌握的內容;通常不懂的內容也就是這幾個(gè)點(diǎn),因此只要把以前做錯的題目搞懂了,高考時(shí)再遇到類(lèi)似的題目就不會(huì )錯了;而且能迅速抓住自己的知識“漏洞”,使復習效益最大化。
2.見(jiàn)到樹(shù)木,也見(jiàn)森林。由于平時(shí)做了大量的題目,可能容易模糊地理概念和地理原理,導致整體感的缺失;解決這一問(wèn)題的最好方法是:把書(shū)看一遍?磿(shū)的時(shí)候做兩件事情,一是對地理概念和結論進(jìn)行理解;二是對章節內容進(jìn)行梳理,搞清內容之間的聯(lián)系。
3.得失之道,運籌帷幄。高考的結果是一個(gè)分數,在最后的階段,應該立足在怎么讓自己“長(cháng)分”上?偟脑瓌t是:對似懂非懂的內容力求搞懂;對一直搞不懂的部分就放棄,以便留出寶貴的時(shí)間用在更容易得分的地方;對經(jīng)常因“粗心”而失分的現象作一歸納,力求改正不良習慣。
4.心中有圖,走遍天下。地圖是學(xué)習地理的基礎,也是高考試題的落腳點(diǎn);只有知道地理現象發(fā)生在什么地方,才能準確地分析這些地理現象發(fā)生的原因;對不同的區域進(jìn)行對比。
除了要能判斷地理位置以外,還要掌握大尺度的地理事物。比如,中國與世界的地形分布、地勢特點(diǎn);中國與世界的氣候分布;世界洋流分布;風(fēng)帶氣壓帶分布;板塊邊界的位置等。
文綜歷史高考備考的幾點(diǎn)建議
1.重點(diǎn)關(guān)注知識的“整合”。教材呈現的是專(zhuān)題性原則,高考呈現的是通史原則,所以必須以文明史觀(guān)和全球史觀(guān)為指導、以通史為線(xiàn)索、以專(zhuān)題為框架對必修和選修1A有關(guān)內容進(jìn)行梳理、整合,概括階段特征,分析發(fā)展規律。這樣可以提升基礎知識,提高知識的調動(dòng)和運用能力。
2.適當關(guān)注“人文常識”。對歷史學(xué)科知識基本素養的考查已經(jīng)成為近幾年高考卷的常備內容, “文史常識”可在教師的指導下有的放矢地準備。
3.重點(diǎn)關(guān)注解題方法和技巧的提高。最后兩個(gè)多月加強這樣的指導,應該能讓學(xué)生在原有的基礎上得到一定提升。
4.適當關(guān)注當代世界熱點(diǎn)問(wèn)題。比如,羅斯福新政的現實(shí)作用;低碳生活、全球變暖與環(huán)境保護;兩會(huì )召開(kāi)與民主法制建設、民生問(wèn)題、和諧社會(huì );城市化進(jìn)程與人口流動(dòng);曹操墓挖掘的現實(shí)意義;辛亥革命100周年。
5.提醒:對2009年試卷缺位的內容給予適度關(guān)注,如浙江的特色內容。