高三學(xué)生必看：英語(yǔ)高分要走好三步
2009-09-23 10:57:23網(wǎng)絡(luò )資源
新高三學(xué)生是最為緊張和忙碌。面對沉重的高考壓力，龐大的學(xué)習任務(wù)都足以讓同學(xué)們頭疼不已。高三英語(yǔ)能力提升“三部曲”將為新高三學(xué)生指點(diǎn)迷津。
一、狠抓基礎，為提升能力奠定基礎
暑假一個(gè)多月自由支配時(shí)間是新高三學(xué)生狠抓基礎，促進(jìn)能力提升的良機。高一、高二所學(xué)的高中英語(yǔ)八個(gè)模塊涵蓋高中英語(yǔ)基礎語(yǔ)法項目和基礎語(yǔ)言知識，暑假中，新高三學(xué)生可以針對模塊中各單元進(jìn)行系統復習，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，適度操練，必能鞏固。“基礎不牢，地動(dòng)山搖”，從2009年高考試題來(lái)看，詞匯量多少、知識面寬窄直接影響語(yǔ)言能力的發(fā)揮，因此，充分利用暑假，梳理高中英語(yǔ)必修的八個(gè)模塊詞匯、語(yǔ)法和句型至關(guān)重要。新高三學(xué)生除了加強記憶，理解，學(xué)會(huì )正確使用，還要學(xué)會(huì )辨析，掌握構詞法和拼寫(xiě)規則，這樣既可有效擴大詞匯量，又能提高閱讀速度，正確把握語(yǔ)篇意思�；A語(yǔ)法方面，必修的八個(gè)模塊中出現的語(yǔ)法，特別是高考必考的語(yǔ)法項目，如動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣等等，都是新高三學(xué)生暑期必須復習、掌握和鞏固的語(yǔ)法項目，對�？嫉臅r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣以及情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等都要進(jìn)行細致復習。復習時(shí)務(wù)必用心領(lǐng)悟，相互聯(lián)系，有效整理和歸納。做自測題時(shí)，要根據自身學(xué)習狀況，先學(xué)后練，確保效果，避免勞而無(wú)功，自喪信心�；A差的同學(xué)，可選擇先鞏固基本詞匯，基本句型，掌握基本交際要領(lǐng)，然后再進(jìn)行適度拓展。
二、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，為提升能力提供保障
暑假中，新高三學(xué)生在鞏固基礎知識的同時(shí)，不要間斷聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓練。聽(tīng)力訓練要有規律，安排要適量，而且必須“任務(wù)型”，聽(tīng)力內容務(wù)求語(yǔ)言地道、情景真實(shí)、長(cháng)短適宜、難度適中、語(yǔ)速恰當�？谡Z(yǔ)訓練是增強語(yǔ)感的關(guān)鍵，可閱讀后復述，可觀(guān)察后描述，可暢談感受，也可總結概括，語(yǔ)速可由慢而快，訓練時(shí)不必特別拘泥語(yǔ)法，但要注意句子基本結構完整。閱讀訓練要注意選材，在體裁和題材上都要廣泛，既要有時(shí)效性，又要有趣味性，既要難易適中，又要貼近生活，閱讀時(shí)務(wù)求靜心，確保專(zhuān)心，限時(shí)限量，自覺(jué)注意篇章結構，揣摩寫(xiě)作意圖，又要學(xué)會(huì )從上下文推測詞義，同時(shí)還要適時(shí)分析長(cháng)句和難句，學(xué)會(huì )推理、判斷、歸納、分析和總結，為高考閱讀理解和任務(wù)型閱讀奠定基礎。寫(xiě)作方面要特別注意基本句型和寫(xiě)作基本要領(lǐng)，可模仿范文寫(xiě)作，也可選擇話(huà)題描寫(xiě)，訓練時(shí)要事先立好提綱，盡量使用多種句型，并有意識精心設置開(kāi)頭和結尾，盡量做到語(yǔ)言豐富，瑯瑯上口。
三、查漏糾錯，為提升能力保駕護航
粗心是成功的羈絆。暑期一個(gè)多月時(shí)間是新高三學(xué)生矯正并優(yōu)化做題習慣的最佳時(shí)期。用心復習基礎知識，關(guān)注薄弱點(diǎn)，易錯點(diǎn)，常錯點(diǎn)，對常錯的詞匯拼寫(xiě)和語(yǔ)法知識要建立錯題檔案，錄入糾錯本，并不斷翻閱，提防重復出錯。暑期中做檢測題時(shí)，先要細心讀題，防止顧頭不顧尾，再細心分析，前后照應。但也要防止怕出錯誤而引起過(guò)于謹慎，從而耽誤解題時(shí)間，因此，規定時(shí)間內完成規定任務(wù)也是關(guān)鍵。
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